师大数学· 春季班二年级教学讲义Z
第 三 讲
一、 分米和毫米 【知识要点】
1、 认识分米和毫米 2、简单的单位换算
3、理解记忆：1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米
1米=100厘米 1分米=100毫米 1米=1000毫米
4、理解掌握：相邻两个长度单位之间的进率是10
5、单位换算口诀：由高到低用乘法，进率牢记数变大；由低到高用除法，进率牢记数变小。 【教学重难点】
教学重点：让学生在实践操作中逐步建立分米和毫米的表象。 教学难点：在实际测量的过程中，学会简单的单位换算，提高
【经典例题】
1、一张桌子的高度大约是8（ ） 一块玻璃的厚度大约是3（ ） 2、 1米-3分米= 23厘米+47厘米=（ ）分米
3、6分米○400毫米 35厘米○55毫米 3厘米○3毫米 40厘○米4分米
【基础知识】
1、常用的长度单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2、括号里填上合适的单位名称。
一支铅笔长约2（ ） 数学课本厚约6（ ） 一栋楼高约25（ ） 一根筷子长约2（ ） 课桌长约6（ ） 小明身高125（ 3. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
14厘米○20毫米 100毫米○10厘米 8毫米○7厘米 1米○8分米 2米○2100毫米 1厘米○10毫米 4、今年身高8分米，他再长（ ）分米就是1米。 【综合能力】
1、 画一条比5厘米长25毫米的线段。
画一条比5厘米6毫米短26毫米的线段。
2、把下面各数量按照从小到大的顺序排列 （1）56毫米、34分米、2米、500厘米
（2）4分米8厘米、5分米、1米、800毫米
【拓展提高】
1、 一枝铅笔原来长8厘米7毫米，用去了9毫米，现在这枝铅笔有多长？ 2、一个游泳池高3米，从池面到水面的距离是100厘米，水深多少米？
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3、在一条18米长的路上栽树，每隔2米载一棵，共要栽几棵树？
4、一根木头长40分米，把它锯成相等的小段，锯4次后，平均每段长多少分米？
5、一根彩带，第一次剪去34厘米，第二次剪去26厘米，还剩40厘米，这根彩带原来长多少分米？
【挑战奥数】
1、一个木工锯一根长13米的木条，他先把一头损坏部分锯下1米，然后又锯了5次，锯成许多一样长的木条，每根短木条长多少米？
2、○＋
3、将1、2、3、4、5、6、7七个数填入下图中，使每条线上的三个 数的和都是10。
二、加法（1） 【知识要点】
1、不进位加 2、解决问题
2
＋ ＋ ＝２７ ○＋○＝ ＋ ＋ ○＝（ ） ＝（ ）
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【教学重难点】
教学重点：使学生经历探索三位数加两、三位数计算方法的过程，能笔算和在1000
以内的三位数加法，会用竖式计算比较简单的连加式题。
教学难点：增强估算的意识和能力，并能结合具体情境进行估算。
【经典例题】
232+265= 254+45=
【综合能力】
1、 商店有285本连环画，卖出200本，还剩多少本？
2、苹果树有121棵，梨树比苹果树多45棵，桃树比苹果树多33棵，桃树有多少棵？
【挑战奥数】
1、小马虎在做加法计算时，把其中的一个加数56，写成了65，小马虎得到的和是280，聪明的小朋友，你能知道正确的结果是多少吗？
2、 你能很快的算出1+2+3+??+100得数么？
3、已知A、B代表两个不同的数，你知道他们各是多少吗？
A B 0
+ B A 0 -------------------- 9 9 0
4、有两个水壶，一个水壶能装500克的水，另一个水壶能装300克的水，你能用这两个水壶称出400克的水吗？
5、一道除法式题，除数是6。小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是4，正确的商该是几？
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