《快乐英语》第八册全册教案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)

教 学 安 排 周次 1 2 月份 三月 日期 01—05 内容 Lesson 1 Lesson 2 备注 “3.8”节 3 4 5 6 7 8 9 10 四月 五月 15—19 22—26 Lesson 3 Lesson 4 清明节 08--12 29—02 Lesson 5 Lesson 6 06—09 12—16 19—23 26—30 Lesson 7 Lesson 8 Lesson 9 Lesson 10 03—07 Lesson 11 Lesson 12 11 12 13 14 15 六月 10—14 17—21 24—28 31—04 07—11 1 Lesson 13 Lesson 14 Lesson 15 Lesson 16 Lesson 17

16 17 18 19 20 七月 14—18 21—25 28—2 05—09 12—16 Lesson 18 复习 复习 考试 整理、放假 多 媒 体 课 时 安 排 周次 1 2 月份 三月 日期 01—05 内容 Lesson 1 Lesson 2 备注 “3.8”节 3 4 5 6 7 8 9 10 四月 五月 15—19 22—26 Lesson 3 Lesson 4 清明节 08--12 29—02 Lesson 5 Lesson 6 06—09 12—16 19—23 26—30 Lesson 7 Lesson 8 Lesson 9 Lesson 10 03—07 Lesson 11 Lesson 12 11 12 13 10—14 17—21 24—28 Lesson 13 Lesson 14 Lesson 15

14 15 16 17 18 19 20

六月 七月 31—04 07—11 14—18 21—25 28—2 05—09 12—16 Lesson 16 Lesson 17 Lesson 18 复习 复习 考试 整理、放假 快乐英语 第八册教案

全册总览

一、 教学目标

根据小学生的生理和心理发展需要，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，养成良好的英语学习习惯；培养学生一定的语感，打下良好的语音、语调和书写基础；掌握基本英语交际用语，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力；同时介绍适当的中西文化，培养学生是爱国主义精神，为进一步学习打下基础。 二、 教材特点 1． 突出兴趣培养 2． 便于教师把握

3． 强调语言运用 4． 注重灵活拓展 5． 渗透文化意识 6． 贯穿评价机制 三、 教学方法 1. 对话教学

（1） 在多种趣味形式中呈现 （2） 在自然的情境中呈现 （3） 在任务型语言活动中运用 2. 词汇教学

（1） 在巩固复习旧语言的情境会话中自然呈现新词汇，使学生在加

深所学语言的基础上感知理解新的词汇。

（2） 巧用实物、卡片等教具、学具，增添趣味、强化记忆。 （3） 设计趣味游戏活动，让学生在愉快的氛围中巧记新词。 （4） 在实际交流中教说单词。 3. 语音教学

（1） 注重培养学生的听音的好习惯，只有仔细听准音后才能发好音。 （2） 引导学生在听音、观察中自己总结发音规律，培养学生的拼音

认读能力。

（3） 培养学生将音标和单词匹配的能力，并尝试运用音标学习新单

词。 4. 阅读与思考