【参考答案】用借景抒情的手法，抒发了对唐王朝颓势难挽，行将覆灭的悲伤。
4. 阅读下面的诗歌，然后回答问题。
秋词① 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云②上，便引诗情到碧霄。
【注】①《秋词》共二首，此诗是第一首，是刘禹锡被贬朗州时的作品。②排云：冲天。
（1）一、二两句表露了刘禹锡怎样的心境？是用什么手法表现的？（3分） 【参考答案】乐观豁达的心境。将古人的悲秋与自己的颂秋对比。
（2）秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何深意？
【参考答案】借托鹤冲天的形象表明心志：在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神。
5. 阅读下面的诗歌，然后回答问题。
陇西行 陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
（1）全诗表达了作者什么思想感情？
【参考答案】表达了诗人反对战争的情绪和对战死者及其家人的无限同情。
（2）请简要分析诗中第4句采用的表现手法及其作用。
【参考答案】第四句跟前句形成强烈对比，由实而虚，从侧面揭示了战争带给人民的痛苦。
5. 阅读下面的诗歌，然后回答问题。
谢亭送别 许浑
劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
【注】劳歌，送别歌的代称。
有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐，你如何看待这个问题？
【参考答案】本诗抒发的是作者的离别之愁。红叶青山色彩艳丽，乍看似不协调，实际上恰恰是对离愁的有利反衬。景色越美，越觉离别的难堪。这是典型
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的“乐景写哀情”的手法。
6. 阅读下面的诗歌，然后回答问题。
早行 陈与义
露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
此诗主要用了什么表现手法？有何效果？ 【参考答案】主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。
7. 阅读下面的诗歌，然后回答问题。
送魏万之京
李颀
朝闻游子唱离歌①，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城②树色催寒近，御苑③砧声④向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 【注】①离歌：离别之歌。②关城：潼关、函谷关。③御苑：皇家宫苑。④砧声：捣制寒衣之声。
尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？ 【参考答案】尾联直抒胸臆，以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。这是一般送别诗最常见的做法。
8. 阅读下面的诗歌，然后回答问题。
塞下曲 李白
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳①，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰②。
【注】①折柳：即“折杨柳”，古乐曲名，多为伤春悲离之辞。②楼兰：西汉时楼兰的一个国王，曾屡次派人拦杀汉使，后被大将军霍光派人用计杀掉。 谈谈本诗表达技巧上的妙处。
【参考答案】颔联用典，也使用了反衬手法。“笛中闻折柳”，听到有人吹起了曲子“折杨柳”，自然引人想起家乡的春色和亲人，但眼前春色全无，亲人遥遥不能相见；就是在这样的情况下，将士积极参战，英勇杀敌。额联言简意赅，对表现战士们对国的忠勇，起了有力的衬托作用。
9. 阅读下面的诗歌，然后回答问题。
越中览古
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李白
越王勾践破吴归，战士环家尽锦衣。 刘禹锡
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鹄飞。 山围古国周遭在，潮打空城寂寞回。
石头城 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
从艺术手法的角度分析这两首诗的异同。 【参考答案】
①相同点：两首诗都采用了对比反跌手法，把历史上得意君王的一场春梦，与现实显示出这一梦境的残破景象——为辉煌历史哀鸣的翻飞“鹧鹄”和为辉煌历史见证的“旧时”月亮，各自形成对比，共同传递出一种深沉的历史悲凉感；《越中览古》以“只今惟有”反跌一笔，振起全篇。《石头城》以“旧时月”暗转，隐隐反照的是东晋到南朝近三百年的历史。
②不同点：《越中览古》由历史典故发轫，由昔向今延伸，侧重状昔日的繁华，引渡到现实情景，勾勒出一幅动态画面；《石头城》从今往昔推移，反方向运作，侧重描绘今之荒凉，定格于一个静态镜头。
10. 阅读下面的词，然后回答问题。
南乡子·冬夜
黄昇
万籁寂无声，衾铁棱棱近五更。香断灯昏吟未稳，凄清。只有霜华伴月明。 应是夜寒凝，恼得梅花睡不成。我念梅花花念我，关情。起看清水满玉瓶。
明人李攀龙评论此词说：“叙冬夜之景，在胸中流出。以梅花为故人，便见不孤。”请结合这段话，对词中“我念梅花花念我，关情”这句话作简要评析。
【参考答案】词人将梅花拟人化，突出了自己对梅花的喜爱之情，将梅花做为知己，表达了对梅花身上所体现出的凌霜傲雪、高洁不俗风骨的追求。
11. 阅读下面的诗歌，然后回答问题。
寒食 孟云卿
二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。 贫居往往无烟火，不独明朝为子推。
试从景情关系的角度简要分析诗中“满”字在表情达意方面的作用？ 【参考答案】“满”字描绘出了江南二月繁花竞丽的美好景象，反衬下文“堪悲”之情。诗歌以乐景衬哀情。
12. 阅读下面的词，然后回答问题。
武陵春
李清照
风住尘香花已迟，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。
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“载不动、许多愁”历来为人所称道，这一句好在哪里？请结合全词简要赏析。 【参考答案】“载不动、许多愁”好在用夸张和比喻把抽象的感情化为具体的形象，使得前面展现的愁有了重量和质感，造语奇特而有新意。
13. 阅读下面的诗歌，然后回答问题。
白梅 王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
本诗运用的主要表现手法及作用是什么？试分点加以简要分析。 【参考答案】①衬托，以冰雪林衬梅之坚毅耐寒；
②对比，与混芳尘的桃李对比显梅之高洁守志；
③托物言志（或“象征”）借梅的形象表达作者的理想追求。
14. 阅读下面的诗歌，然后回答问题。
兰溪棹歌 戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
试分析这首诗中“动静结合”的手法。
【参考答案】诗中前两句写了山水的明丽动人和月色的清爽皎沽，是静景；后两句写了鱼抢新水、涌上溪头浅滩的调皮，是动景。全诗动静结合，写出了兰溪山水的美好和蓬勃生机。
15. 阅读下面的诗歌，然后回答问题。
柳 李商隐
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天①。 如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。
【注】①断肠天，指明丽美好的春日。 试析这首诗对比的表现手法。 【参考答案】前两句写春日之柳追逐东风，在繁花似锦的春日，在热闹非凡的乐游苑的舞筵上，与舞女翩翩起舞；后两句写秋日之柳，清秋斜阳，秋蝉哀鸣，何等萧条凄凉。春日之柳的繁盛反衬出秋日之柳的衰落，表现出作者对秋日之柳的悲叹之情，也表达了作者自伤迟暮，自叹身世之情。
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