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《孔乙己》九下第5课导学案

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场,在笑声中活动,在笑声中走向死亡。这样让悲剧在喜剧的气氛中进行,以\喜\衬\悲\,增强了小说的悲剧效果。 2、文中几次写到笑,都有谁在笑?(在书上批注) 五次:小伙计的笑,掌柜的笑,短衣帮的笑,小孩的笑, 3、他们的笑各是什么样的笑? 小伙计的笑是解脱的笑。掌柜的笑是没有人性的自私而卑劣的笑,短衣帮的笑是麻木不仁的笑。小孩的笑是天真无邪的笑。 4、“笑”的深刻含义: (1)掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。 (“笑”字,既造成悬念,又笼住全文) (2)孔乙己第一次出场,酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑 (3)酒客们取笑孔乙己“连半个秀才也捞不到 ” (麻木不仁、穷极无聊,蕴藏着一股悲凉的意味) (4)孔乙己分茴香豆给孩子们吃,一群孩子都在笑声中散了 (天真无邪的笑) (5)孔乙己第二次出场,孔乙己已被打折了腿,已经萡成样子,然而掌柜仍然同平常一样取笑孔乙己 (冷漠无情,没有人性的笑) 小结:“笑声”贯穿全文,这阵阵笑声跟孔乙己的不幸遭遇形成了强烈的对照,它深刻地揭露了封建社会的黑暗与冷酷,同时批判了群众的麻木。 5、以哄笑声来写孔乙己的悲剧,有什么特殊的艺术效果? (笑的艺术效果) 这哄笑是麻木的笑,这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛,另一面不是同情和眼泪,而是无聊的逗笑和取乐,以笑衬悲,更令人悲哀,表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧,而是社会的悲剧,作品反封建的意义就

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