高三年级系列主题班会
一、指导思想:
高三是学生学习生活中一个关键的阶段,这个阶段,学生可能以不同的状态去度过,可能是疲惫的身心、焦躁的情绪,也可能是充沛的精力、愉快的心情;可能是无序的安排和不理想的成绩,也可能是合理的方法和满意的成果;可能是人生中充满挫折的一段痛苦经历,也可能是前进途中满载收获的一种美好体验。
在学校全力推行素质教育理念的环境下,我们更多的关注到非智力因素对学生的影响。我们给予学生的高三生活,应当有一个和谐的集体,能够给学生温暖和归属感;有一些精彩的活动,能够感动学生的心灵,引发学生的思考;有一些恰到好处的指导,能够在学生需要的时候给他们及时的关心。
班会是班主任开展教育活动的一个重要阵地,因此,精心设计组织好高三年级每一次班会,是达到这一教育目的关键的一个方面。
二、具体安排
主题系列 规划高三系列 主要目的 让学生对自己高三这一年如何度过有所规划,有计划、有准备的安排好高三生活。 学习指导系列 生涯设计与理想教育系列 快乐高三系列 通过教师引导或同学交流对学生进行学习方法指导,提高学习效率。 引导学生对未来人生进行规划,激发学习的热情和动力。 对高三学生进行心理指导,让他们在高三保持健康的身心,奋斗过程中感受高三的快乐。 集体主义与团队精神教育系列 引导学生共同构建良好的班级氛围、和谐的集体环境,这样也能更好发挥学生的潜力。 参考题目 迈好高三的第一步 成功高三的几项准备 与去年高三毕业的同学交流 最后100天,这样度过 班级同学学习方法交流 各类学科讲座 如何有效管理自己的时间 高中学习方法和学习习惯指导 规划人生,从高中开始 中国大学,你了解多少 优秀毕业生与高三学生交流 情绪管理的有效技能 非智力因素与成功 健康知识讲座 高三心理保健 班级与我 竞争与合作 团结进取 教育高三学生懂得感恩与感恩与责任教育系列 理解,懂得付出与回报,增强社会责任感,激发学习动力。 意志教育系列
教育学生成功需要不懈的努力与奋斗,坚强的意志是成功的必要条件。 理解,架起爱的桥梁 谢谢您,老师(爸爸、妈妈??) 做一个负责任的人 自信是成功的基石 意志·性格·命运 细节决定成败 三、班会要求:
1、各班主任在安排班会活动后,通知年级,年级做记录,并安排领导和其他班主任观摩。
2、每一次班会前,请班主任认真备课。班会的内容应当提前让学生知道,让学生有一个接受教育和参与活动的心理准备。同时,班主任要充分发挥团支部、班委会的作用,充分调动学生的积极性,让学生参与整体策划和实施,坚持“以学生为本”,让学生真正成为活动的设计者、组织者和参与者,在参与中感悟,在过程中体验,在潜移默化中促进学生身心发展。
高三年级
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