跨境电商形势下商务英语专业人才培养模式的探讨

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跨境电商形势下商务英语专业人才培养模式的探讨

作者：曹青

来源：《经济研究导刊》2017年第33期

摘 要：随着金融危机影响的逐渐消退，一些传统国际贸易逐渐由批量大、批次少的批发形式向着批量小、批次多的零售形式转变，导致传统外贸企业对英语专业人才的需求不断增加。在培养商务专业人才的过程中，培训机构具有着非常重要的作用，面对当前的社会形势，更多的培训机构虽然也主动开设了商务英语专业，并培养出了大量商务英语专业人才，但大多数学生在进入企业实际工作岗位后，却无法胜任企业的业务拓展需要。 关键词：跨境；商务英语；专业人才；培养模式

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）33-0139-02

高等培训机构属于高等教育体系的重要组成部分，在高技能应用型人才培养过程中发挥着不可替代的作用，其在人才培养目标确定的过程中应充分重视市场的实际需求。随着互联网应用的不断普及，跨境电商更是得到了飞速发展，并已经成为我国外贸经济新的增长点。在此情况下，商务英语专业只有重新调整其人才培养的模式，才能培养出更多符合当前跨境电商发展需要的商务英语专业人才，继而服务区域经济，促进区域经济快速持久的发展。 一、跨境电商人才的需要标准

跨境电商企业要想在国际商务竞争中获得更大的发展，就必须拥有一批熟悉跨境电商业务、英语素质过硬的人才队伍。通过对部分外贸电商企业的调查发现，现阶段多数跨境电商对跨境电商销售、跨境电商运营管理和跨境电商推广等方面的人才缺口较大。这些跨境电商在岗位任职要求方面，虽然对学历要求门槛降得较低（专科起点），然而，通常企业对应聘者的英语水平却有较高的要求，除了达到四级以上外，还必须具备良好的英语听、说、读、写能力，可以轻松实现与客户的商务沟通。此外，应聘者还必须熟悉海外消费群体的风俗习惯，熟练运用跨境电子商务平台。

二、跨境电商人才培养中存在的不足

1.人才培养目标未能与跨境电商企业人才需求接轨。在传统的商务英语专业人才培养过程中，通常注重国际商务专业知识的培养，即被培养者只要能够利用英语这种工具进行商务翻译和涉外文秘即可。但随着跨境电商的快速发展，较多的国际商务环节实现了电子化，而大部分培训机构还沿用传统的课程设置，这就在很大程度上限制了跨境电商企业的业务拓展。