没有 的聚积，就没有 。 2、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿； ； 。 3、在下面语段的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯，句式一致。 给我一次困难，让我懂得克服； ，让我经受磨炼；给我一次失败， ；给我一次耻辱，让我学会真振作。我感谢每一次带我走向成功的经历。 4、美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。发挥想象，写句子，表达你对美的感受。 例句①老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。” 例句②旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的美。” 5、按照相同的格式再写一句话，使其形成排比句： 不要怕土地贫瘠，只要你有手，提地就会变肥沃。不要怕路途遥远，只要你有腿，路途就是近的。不要怕山峰耸峙，只要你有毅力，山峰就在脚下。 ， ， 。 6、顺着下面第一分句往下说两个句子，形成一个排比句。 假如我是清泉，我将浇灌所有干涸的土地； ； 。 ； 。 7、依照文中划横线句．用“曾经的历程就像???虽???但”的句式仿写。 例句：曾经的历程就像退了潮的海．虽己不再汹涌澎湃．但它还是把贝壳留绐了沙滩； ， ， 。 8、仿写一个比喻句，使之与前后两句构成一组排比句。 诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行； ， ； 诚信好像那夏日的微风，失去它你将难当酷暑。 9、结合自己的人生感悟，在下面的句子中补全内容，使之上下文的有机联系。 给自己添一把碧伞，加一盏红灯吧，你的生命将 ，给生活添一把碧伞，加一盏红灯吧，那时候，满世界讲花团锦簇，生机勃勃，美不胜收。
10、有这样一条手机短信：“不是所有的花都带刺，可玫瑰做到了；不是所有的树都挺拔，可白杨做到了；不是所有的傻瓜都将这短信看完，可你做到了。恭喜你！”请改动画线句的内容，使之成为一句祝福语。
11、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。 山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。
12、请以“妈妈的爱”为表述对象，仿照下列语句写一段话：
柔软心是大悲心的芽苗，柔软心也是菩提心的种子，柔软心是我们在俗世中还能时时感知自我清明的泉源。
13、运用对偶知识对出下联。 上联：历史古城雄风再振
下联： 14、请仿照下列句子的句式，再写两个意思与之相关的句子。 理想的阶梯，属于迎难而上的人。
15、“仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。”在生活中，你也许也“仰望”过，请仿照例句，写出你对“仰望”的理解。
仰望 ，就是 ，它使人 。
16、将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请依照范例，从下面提供的形近字中，选择两组，发挥想像，分别写出一句有哲理的话，句子中要尽量包含提供的两个字。
范例：“师”与“帅”
例一：教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅气质。
例二：教师就如同元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将，让学生冲锋陷阵、攻城略地。
“人”与“大” “上”与“下” “玉”与“主” “心”与“必”
17、总有一些景物，让我们流连忘返。看那“长河落日”、“小桥流水”、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”、“青山换绿”、“柳树萌芽”，你有什么感受?任选其中一处景物，完成下面的填空。
示例：我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。
我看 ，感受到 。
18、仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。
在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵； 在人生的旅途中，牵挂是 ， ； 在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。 19、根据语境和句式仿写。
也许，在绚丽的天空面前，你会觉得自己很苍白，你会懊恼； 也许，在浩瀚的大海面前，你会觉得自己很渺小，你会自卑；
也许， ， ， ；；然而，你却不知道，你可以有白云的飘逸，有浪花的轻快， 。
20、联系自己的读书实际，仿照下面划线句子，写一句话。
人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得做人的原则，从马克思学得入世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫?托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着智慧的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。我从《 》学得 。
仿写练习题答案
1、示例：“没有江河的聚积，就没有海洋的博大”
2、参考例句：假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
3、给我一次苦难 让我变得坚强
4、示例：农民说：“麦浪滚滚、硕果累累的秋天就是美，一种丰裕富饶的美。”
5、示例：不要怕长夜黑暗，只要你能忍耐，光明就会出现。
6、假如我是春风，我将吹绿所有荒凉的原野；假如我是阳光，我将温暖所有冰冷的心灵。
7、示例：曾经的历程就像落了山的大阳，虽己不复光辉，但它把星星留给了苍穹。
8、参考示例：诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向。 9、示例：因此而绚丽多彩，情趣盎然，充满智慧和创造的芳香。
10、例如：不是所有的人都能成功，可你做到了；不是所有的人都能得到幸福，可你得到了。
11、例：空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。 天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。
12、例：妈妈的爱是我迷惘彷徨时的明灯，妈妈的爱是我失落消沉时的号角，妈妈的爱是我独处异乡孤枕难眠时的摇篮曲。
13、例：刺桐新港万帆高悬
14、例：理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人；理想的阶梯，属于珍惜时间的人。 15、示例：仰望就是迷茫徘徊时的精神探求，它使人回到有价值的生命世界；仰望就是消沉苦闷时的心灵震撼，它使人找回生活的希望和目标。
16、“人”与“大”：①人长大了，原来是需要负责任的。②承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。③人懂得了约束自己，也就真正长大了。④人大了，就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。
“上”与“下”：①追求的方向不一样，也就决定勒人生境界的高低。②上与下，在某些时候，只是方向发生了改变。
“玉”与“主” ：①都有王者风范，只是机遇不同，存于内心则为玉，施展出来则为主。②君主的风采在于君临天下，美玉的品格在于蕴涵其中。③玉与主就是中国人“穷则独善其身，达则兼济天下”的处世哲学。
“心”与“必”：①心里有了信念，成功往往就会成为必然。②钻心的痛苦，是下了大决心的必然。
17、我看长河落日，感受到雄奇壮观之美。我看小桥流水，感受到诗情画意之美。我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。我看鱼翔浅底，感受到自由自在的快乐。我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽。
18、示例：闪亮的明灯，照亮人生的道路
19、句子示例：也许，在宽阔的原野面前，你会觉得自己假狭隘，你会不安． 短语示例：小草的翠绿。
20、示例：“从《童年》学得对待苦难的态度” 、“ 从《西游记》学得神奇的想像”
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