2013届高三历史 45分钟规范化集训专题系列 专题九 近代中国思想解放与重大理论成果

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2013届高三历史45分钟规范化集训专题系列：专题九近代中国思想

解放与重大理论成果

考试时间：45分钟；

第I卷（选择题）（30分）

1.表3是广州某校高三同学整理的“晚清时期翻译西学书籍简表”。从表中可以看出，这一

时期学习西学的趋势是 表3： 类别 哲学、社会科学 自然科学 应用科学 1860——1899年 数量 123种 162种 225种 比重 22% 29% 41% 1902年——1904年 数量 327种 112种 56种 比重 61% 21% 11% A．从侧重科技到侧重人文 B．从被动接受到主动追求 C．从持续高涨到趋于停滞 D．从全盘西化到中西结合

2.近代中国人学习西方的轨迹正确的是：( )

A．器物－制度－思想 B．器物－思想－制度 C．器物－思想－制度 D．思想－制度－思想

3.下列成果中体现人类先进政治思想与中国民主革命实践相结合的是①郑观应

提出“与外国进行商战”的早期维新思想②孙中山提出“民族”、“民权”、“民生”三大主义 ③毛泽东提出“工农武装割据”的革命道路④江泽民提出“三个代表”重要思想

A．①② B．③④ c．②③ D．②④

4.中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”、“中体西用”、“维新变法，君主立宪”、“民主共和”、“民主与科学”以及“马克思主义”的演进历程。这些思想的共同主题是 A.发展资本主义 B.反抗外来侵略 C.救亡图存 D.反对专制统治

.专业.

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5.下列对应关系正确的有：

①早期维新派——“登高一呼，直召唤四百兆同胞共兴商战” ②维新派——“揖美追欧，旧邦新造 ”

③辛亥革命——“举政治革命，社会革命毕其功于一役” ④ 五四运动——“共争青岛归还，同看国贼罢黜”

A.①②③ B．②③④ C．①②④ D. ①③④

6.19世纪末20世纪初，中国出现了一个留学日本的高潮，但清末留日学生运动的发展在全国各省之间极不平衡。以下是清朝留学生会馆于1903年对留日学生籍贯人数的统计，造成这种现象的原因有：

江苏 浙江 广东 直隶 山西 陕西 河南 广西 贵州 云南 175 154 108

77

3 4 6 3 1 2 ①地理上的方便 ②近代沿海一带开放较早，人们观念相对先进

③沿海省份经济文化相对发达 ④近代南方学子较北方学子有更强烈的救国精神 A．①②

7.中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”、“中体西用”、“维新变法”、“民主共和”、“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共 同主题是

A．发展资本主义 B．救亡图存 C．反抗外来侵略 D．反对专制统治

8.歌曲 《走进新时代》 唱道：“ … … 我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的引路人，带领我们走进新时代。”歌词内容，分别对应了我们中共的三代领导人，以第一、二代领导人为核心所形成的理论成果作为党的指导思想分别是在下列的哪次会议确定的： A.遵义会议、中共七大、中共十五大

B．③④

C．①②③

D．①②③④

.专业.

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B.中共七大、中共十五大、中共十六 C.遵义会议、中共十五大、中共十六大 D.中共七大、十一届三中全会、中共十六

9.日本学者福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的”。倘若按此次序排列，在中国近代化进程中出现的代表人物应该是 A．曾国藩——蔡元培——孙中山

B．孙中山——蔡元培——曾国藩

C．曾国藩——孙中山——蔡元培 D．蔡元培——孙中山——曾国藩

10.某学者曾提及一群志趣相投者“生育于此种‘学问饥荒’之环境中冥思枯索欲构成一种‘不中不西即中即西’之新学派”由于固有之旧思想根深蒂固所汲取的西学极为有限其学说难免支离破碎。文中所说“新学派”的代表人物是 A林则徐、魏源 B康有为、梁启超 C孙中山、章太炎 D陈独秀、胡适

11.毛泽东、邓小平、江泽民等三代领导人为核心形成的理论成果分别是在下列哪次会议上确定为党的指导思想的：

A．遵义会议、中共七大、中共十五大 B．中共七大、中共十五大、中共十六大 C．遵义会议、中共十五大、中共十六大 D．中共十七大、十一届三中全会、中共十六大

12.在近代“西学东渐”的过程中，中国的政治思想经历了下列哪一演变过程 A. 英日式—美法式—俄国式 B. 英日式—俄国式—美法式

.专业.