幼儿园大班艺术教案装饰手套

教学资料参考范本

幼儿园大班艺术教案：装饰手套

目标；

1. 引导幼儿初步感受一双手套的对称美。

2. 知道什么是左右对称，即左边的图形、在大小、形状和排列上 与

右边的图形的大小、形状和排列一一对应、完全一样。

3. 启发幼儿大胆想象、创造，运用多种图形、颜色、线条、装饰

手套面。

4. 使幼儿体验到成功的喜悦。

准备：

1. 手套三双 . 2. 范画六张 .

3. 供幼儿作画的手套形画纸 . 4. 油画棒 . 5. 电视. 数码相机.

过程：

1. 引起兴趣： 老师：今天老师请小朋友猜一个谜语：十指尖尖肚里

空，有皮无 骨爱过冬，不怕寒冷不怕风，十冬腊月逞英雄。 （ 手套） 老师戴上手套。

2. 引导幼儿感受这双手套的对称美 老师：请小朋友看看，这双手套

你发现了什么？ （ 右边的手套和左 边的手套一样在哪里？引导幼儿说出右边手套图形的大小、颜色、形 状和左边手套图形的大小、颜色、形状都是一样的，这样的就称为左 右对称。 ）

3. 幼儿讨论什么是对称

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请一位小朋友上前来戴上一双手套， （ 颜色、图形不同的手套让幼 儿观察 ） 大家看！这位小朋友戴的一双手套，你们发现了什么？ （ 左手 手套的颜色，图形与右手手套的颜色、 6图形不一样 ）这样的一双手套 我们能称为左右对称吗？ （不能） 让这位小朋友换上左右对称的手套， 再请小朋友观察，并说出左右对称的手套美 .

4. 幼儿讨论如何装饰手套 .

老师：小朋友知道一双手套要有左右对称的图形才美 . 这些手套的 图形颜色都是工人叔叔，阿姨设计出来的，我们也来设计一双漂亮的 手套好吗？现在我们的教室是工厂，老师是师傅，小朋友是工人，先 看师傅怎样设计手套面 .首先把一双手套摆放好 . 拇指相对，想好要画 的图形，再开始动手画，在一只手套面上画图形，在另外的一只手套 上也要画上相同的图形，这样才是对称的手套 .最后涂上颜色 .也要求 左边与右边的颜色相同 .

老师出示设计好的手套 （启发幼儿大胆想象 . 创造） 可爱的中国娃装饰的手套是不是很漂亮？ 流畅的波浪线也能装饰出漂亮的手套 . 看！连我们学的阿拉伯数字都能装饰出美丽的手套 . 这是英语字母装饰的手套也与众不同 .

简单的折线 . 圆点也能装饰出漂亮的手套 . 顽皮的熊猫装饰出的手套很有情趣。

5. 幼儿装饰手套 “请小朋友当设计师，用自己喜欢的颜色，漂亮的

图形把自己的 一双手套装饰的最漂亮 . ”

发给小朋友手套形的白纸两张，油画棒一盒。

画的快的小朋友可以帮助画的慢的小朋友。 老师把画好的手套拍下来，在电视中放出给小朋友欣赏。

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6. 讲评：

刚才小朋友装饰的手套有动物的，有花草的，还有人物等等，这 些手套的图形都好看，颜色又鲜艳，现在请小朋友把自己装饰好的一 双手套贴在墙上开个展览会，比一比谁的手套最漂亮。

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