最新人教版PEP小学六年级上册英语精品教案Unit 1 How can I get there-第四课时

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教学资源：课件

设计意图：在学生短语on...street时，让学生与at the...的短语比较，然后自己总结规律，培养学生的思维能力。

(5)Teaching “How can we get there? Turn left at the...”

a. T: Italian restaurant is next to the park on Dongfang Sreet. How can they get there?（板书get there, get to，讲解get there, get to的用法）

Ss: Turn left at he bookstore. Then turn right at the hospital.（学生齐说） b. 学生画路线。

教师发给学生一张对话简图，学生画出路线。

c. 呈现句型How can we get there? Turn left at the bookstore.指名理解句子，分角色读句子。） d. 操练句型。

句型： How can we get to the______? Turn left/right at the_______. （课件呈现一张简图，学生操练句型。） 教学资源：课件、对话简图

设计意图：理解问答的句型，要求学生画出路线，加深对词汇、短语、句子的理解。 2. Listen to the tape and follow the tape. （播放录音，跟读录音） 教学资源：录音机、磁带

设计意图：跟读录音，培养学生能用正确的语音、语调朗读对话。 3. 分角色朗读课文，表演课文。

设计意图：表演课文加深了学生对课文的理解。 教学资源：课件、录音机、磁带、

设计意图：先呈现整篇课文对话，让学生整体感知语言，然后再学习重点语言，练习语言。最后模仿整体对话，并创设真实的情境表演，达到理解语言、运用新的语言的目的。 Step 4 Practice 1. Make a new dialogue （1）小组合作创编对话。

Talk about a cinema or restaurant you like. 参考句型：

A: I like________. Where is the _______?

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B: It’s ________ the _______ on _________ Street. A: How can we get there? B: __________________________ A: Ok. Let’s go. （2）指组练习。 教学资源：课件

设计意图：创编对话，培养学生之间的合作意识，达到巩固语言、运用语言的目的。 2. Talk and draw

两人一组，各自手上拿着一张不同的worksheet。上面写有自己想去的场所，自己想去的街区图，但没标路线。学生互相交流，根据对方的信息在图里画出自己要去的地方的路线。 参考句型：How can I get there?

Go straight. Turn left/Turn right.

设计意图：谈一谈、画一画，吸引了全体学生的兴趣，达到了在真实语境中运用语言的目的。 Step 5 Summary

T: What did you learn about this lesson? 学生自由发言，教师总结。 1. get to, get there的用法。 2. “在某街道”应说：on... Street

3. 问路的句型：How can we/I/you get there? 回答：Turn left/ right at the ...

设计意图：归纳和整理本节课学习的重点知识，帮助学生理解、记忆和运用。 课堂作业

一、选出不是同类的单词。

1. A. restaurant 2. A. left 3.

二、单项选择。

( )1. What_______ interesting film!

A. a B. an C. /

( )2. —How can I _______ there?

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B. cinema C. street B. at C. right A. pizza B. cake C. crossing 最新人教版PEP小学英语精品资料设计

—Go straight.

A. get to B. go to C. get ( )3. Where is the hospital?

It’s near the park _______ Dongfang Street.

A. in B. at C. on 三、改错。

( )1. Turn left on the bookstore. ________ A B C

( )2. The zoo is next the post office. ________ A B C

( )3. How can we get the museum? ________ A B C 四、连词成句。

1. at, right, hospital, the, turn(.)

________________________________________________ 2. I, know, Italian, great, a, restaurant(.)

________________________________________________

板书设计

B Let’s talk

on Dong fang Street get there 到那

（街道） get to +地点 到达某地

问路：How can we /I/you get there?

(get to the...) 回答： Turn left at the...

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Answers: 一、1.C 2.B 3.C 二、1.B 2.C 3.C 三、1.B, at 2. C, next to 3.C, get to 四、1. Turn right at the hospital. 2. I know a great Italian restaurant. 最新人教版PEP小学英语精品资料设计

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