识字一
1 有趣的汉字
“汉字”是记录汉语的文字，从形成到现在已经有四五千年的历史。汉字是怎么 来的？我们的祖先是如何造字的？让我们一起来学习课文，感受一下我们祖先创 造的汉字多么有趣！
1.会认“爷、桌”等13个生字，会写“毛、写”等7个生字，学习新部首“秃宝盖 ”（冖）“宝盖儿”（宀）“竹字头”（）。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点）
3.初步了解汉字的造字规律，感悟汉字表意的功能，受到汉字文化的熏陶。（难 点）
甲骨文 又称“契文”、“甲骨辞”或“龟甲兽骨文”，是一种刻在龟甲或 兽骨上的文字，主要指中国商朝晚期王室用于占记事而在龟甲或兽骨上契刻的文 字，是我国发现最早的比较成熟的文字。甲骨文带有图画的特征，有的字看起来 就像一幅画，一眼就能看出写的是什么，比如：（鸟）像一只鸟，（木）像一棵 树。最早发现甲骨文的是一个叫王懿899年偶然从来自河南安阳的甲骨上发现了这种古老的文字。安阳城西北的小屯村，是商朝晚期国都遗址“殷墟”的所在地。
近义词：
惊奇——惊异 聪明——聪慧 佩服——敬佩 反义词：
问——答 开始——结束 佩服——不屑 笑——哭
本文通过爷孙俩的对话，介绍了汉字的两种造字方法，歌颂了古代劳动人民的聪 明和智慧。
爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇地问：“爷爷，您是在画鸟吗？” 爷爷说：“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白，又问：“怎么像画画儿呢 ？”［句导读：元元是个好奇心强、爱提问题的孩子。爷爷的话要读得亲切，元 元的话要读出不解和好奇的语气。］
自然段导读：古人写字像画画，令人惊奇。 爷爷说：“开始，人们只会用图画出事物。像大山，当时就画一座山（）；像羊 ，当时就画个羊头（），后来慢慢写成了‘山’和‘羊’。”［句导读：“只会 ”说明“用图画出事物”是当时古人创造汉字的唯一方法。“用图画出事物”这 种方法造出来的字叫象形字。］
自然段导读：爷爷用具体的事例说明古人创造汉字的方法。 元元又问：“有些意思画不出来，那怎么办呢？”爷爷笑着说：“古代人很聪明 ，他们把两个字合在一起，就造出一个新字来了。 ［句导读：用这种方法造出 来的字叫会意字。］像‘口’和‘鸟’合在一起表示鸟叫的意思，就是‘鸣’字 ；在‘木’的左边加上单人旁，表示人靠在树边休息，就是‘休’字。”
自然段导读：爷爷还告诉元元，古代人还把两个字合在一起，就造出一个新字来 ，可以表示画不出来的意思。 元元听了，佩服 极了：“古代人真是太聪明啦！” ［句导读：“佩服极了”“ 太聪明啦”表达了元元对古代人造字的钦佩之情，也说明了元元是个天真活泼的 孩子。］
惊奇 明白 聪明 佩服 古代人真是太聪明啦！
遇雨歌
山字遇（y�┯辍把被ㄆ╬i o），包字遇雨下冰“雹（b�醥）”， 田字遇雨“雷”声吼，肖字遇雨冲云“霄（xi o）”， 相字遇雨满天“霜（shu ng）”，务字遇雨下大“雾（w�薄? 2.
灾 采 苗 闯
一、读拼音，写词语。
毛 笔 写 字
二、减一减，加一加，变新字组词。 例：苗－艹＝田（水田） 灾－（ ）＝（ ）（ 元－（ ）＝（ ）（ 例：宀＋子＝字（生字） 二＋（ ）＝（ ）（
不 用 表 示
）
） ）
木＋（ ）＝（ ）（ ） 2 合在一起成新字
把我们学过的两个或三个独体字合在一起，就有可能组成一个新字，这就是汉字 的另一种造字方法。我们要学的汉字中有许多是这样的。你想认识它们吗？
1.会认“男、尘”等13个生字，会写“羊、明”等7个生字，学习新部首“木字旁 ”（木）“日字旁”（日）“小字头”（小）。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。
3.读懂儿歌的内容，体会会意字的构字特点。（难点）
会意字 用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示 这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意。用会意法造出的字是会意字。
近义词：
明——亮 甘——甜 反义词：
大——小 前——后 来——去 甜——苦 美——丑
本文通过介绍独体字合在一起成新字，告诉我们一种新的汉字构成方法。
日月明，田力男， 小土尘，小大尖， 双木林，三木森， 双人从，三人众。 ［句导读：“明、男、尘、尖、林、森、从、众”全是会意字，把它们集在一起 编成儿歌，便于记忆。］ 村前白水泉， 村后山石岩。
客来鱼羊鲜， 味美舌甘甜。
［句导读：这两句形象地点出了“泉、岩、鲜、甜”的构字方法，增添了儿歌的 意趣。］
村前 村后 客来 味美
村前白水泉，村后山石岩。客来鱼羊鲜，味美舌甘甜。
2.人云会，女子好，口鸟鸣，足包跑，双口吕，三口品，双日昌，三日晶。
一、看拼音，写汉字。
j明 月 山 羊 甘 舌 林 甜 头 树
二、把拼音和对应的汉字连线。
男 泉 尘 村 岩
尘 男 岩 泉 村 三、写出带下面偏旁的字。
木 日 小
3 添“口”歌
有些汉字添一个“口”就会变成另一个字，“口”字的朋友可真多！和小朋友们 一起找找，看看你能找到几个。再来读读课文，你会发现更多“口”字的好朋友 。
1.会认“未、味”等12个生字，会写“欠、吐”等7个生字，学习新部首“口字旁 ”（口）。（重点）
2.读儿歌，弄清文中以“口”做偏旁汉字的构字特点，初步认识形声字形旁表意 ，声旁表音的构字规律。（难点）
形声字由两部分组成：形旁与声旁。形旁表示字的意思，声旁则表示字的发音。 例如“樱”字，形旁是“木”，表示它是一种树木，声旁是“婴”，表示它的发 音与“婴”字一样。
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