最新人教版五年级数学下册第六单元《分数加减混合运算》教案

分数加减混合运算

教学目标：

1、掌握分数加减混合运算的运算顺序。2、理解整数加减混合运算定律对分数加减法同样适用。 3、能灵活运用运算定律计算分数的加减。 教学过程： 一、 板书课题。

同学们今天我们来学习分数加减混合运算（板书课题）

过渡语：我们本节课的学习目标是什么呢？请看大屏幕;

二、出示学习目标。（30秒）

1、掌握分数加减混合运算的运算顺序。2、理解整数加减混合运算定律对分数加减法同样适用。 3、能灵活运用运算定律计算分数的加减。 师：能顺利达标的请举手。 生：（举手）

过渡语：为了完成本节课的学习目标请看自学指导。

三、自学指导：

学习课本97页例1，并完成以下问题。（时间8分钟） 1、森林部分比草地部分多占公园面积的几分之几？

2、裸露地面储存的地下水占降水的几分之几？ （5分钟后比谁能回答正确并做对检测题） 个性化设计：

强调：整数加减混合运算的运算顺序是从左往右依次

计算。遇到有括号的，应该先算括号里面的。 第一种方法：分步通分，第二种方法：一 次通分。第一种方法简便。计算的结果能约分 的要约成最简分数。一次通分要用三个分母的最小公倍数作公分母。当公分母较小时，一次通分比较简便。 拓展：

四、看一看:

学生认真看书，教师巡视，督促人人都在认真地看书。

分数的加减混合运算方法

分数加减混合运算与整数加减混合运算的顺序相同,也是按照从左往右的顺序计算,带有小括号的,先算小括号里面的,再算小括号外面的。 五、做一做：

小结：1.分数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同。没有括号的,按照从左到右的顺序计算,有括号的,先计算括号里面的,然后计算括号外面的。 2.分数加法的运算律:整数加法的运算律在分数加法中同样适用。. 个性化设计：