生：石狮子、大旗杆有点太严肃了，没有农家小院里瓜架那样自然、
亲切。
生：石狮子、大旗杆都是静止不动的，而瓜架就不是了，他每天都会
有变化，一会儿藤长长了，一会儿又结个瓜，感觉每天都很新鲜，有种生命力在里面。
师：是啊！瓜架更自然、更明艳、更富有生机！想不想看看这富有生
机的瓜架？请同学们闭上眼睛听老师读！
（师配音乐范读课文“当花儿落了的时候……可爱多了”） 师：你仿佛看到了什么？
生：我仿佛看到了那个美丽的农家小院，屋前的瓜架是那么自然清新，
那么可爱漂亮！
生：我仿佛看到了那长长的藤、绿绿的叶还有那青的、红的瓜，一个
个挂在房前，太可爱了！ 师：（出示图，欣赏）
师：是啊！乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，这
些构成了一道别有风趣的装饰！让我们美美的读一读吧！ 生齐读
（三） 研读第5段
师：乡下人家动物们自由自在，植物们生机勃勃！生活在这儿的人呢？（出示第5段）咱们都来读一读！ 生自由读
师:“天高地阔”是什么意思？（课件：“天高地阔”变红） 生：就是天地之间很宽阔，很辽远啊！ 生：就是深呼吸一口都觉得空气很清新，很舒畅 师：那饭怎么会“天高地阔“的吃起来呢？
生：就是说人们吃饭的时候无拘无束，很自在，很大方。 生：就是指乡下人家吃饭的时候可以边吃边聊，无拘无束。 师：对！天高地阔的吃起来就是指乡下人家吃饭无拘无束，自由自在！
现在，我们就来到乡下人家，也让我们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔的吃起来，你想怎么吃就怎么吃！ 师：你想怎么吃？
生：我想边吃饭边聊天。 师：你想怎么吃？ 生：我要站着吃。
师：我还想蹲着吃饭，边吃边听收音机呢！你呢？ 生：我想端着碗蹲在大门口吃呢！呵呵！ 师：这顿饭你吃的怎么样？ 生：很高兴！ 生：很爽快！ 生：很舒服！
师：是啊！屋前有长藤绿叶瓜架，身边有鲜花翠竹相伴，再加上（引
读）
生：天边的红霞，向晚的微风，天上飞过的归巢的鸟儿，它们和乡下
人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 板书：自然、和谐
师：多么自然、和谐的乡下人家啊！老师还写了一首小诗呢！ 出示： 长藤绿叶瓜架 春雨竹笋鲜花 鸡儿悠闲自得 小桥流水戏鸭 夕阳鸟儿如画 秋虫放歌月下 咱们一起来读一读。 师生共读
师：这真是：（出示最后一段）师生共读最后一段 板书：独特、迷人
师：课文学到这里，你最想干什么？ 生：我真想身临其境去乡下人家看看。 生：我想马上搬家去乡下住一段时间。
师：（出示画面）多么自然、和谐，多么独特、迷人，难怪作者离开
家乡几十年都念念不忘啊！
师：文章写的这么美，有很多的句子值得大家去积累，下面请把自己
喜欢的句子写在积累本上，说不定以后我们写文章也能用上呢！ 生写
师：同学们写得真认真，看来你是真的被乡下人家的美景吸引了。课
下请同学们再把课文美美的读一读，把自己最喜欢的段落背诵下来！下课！
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