3.2.1口算除法（一）
班级 姓名
【学习目标】
1．会理解一位数除整十、整百、整千的数的口算方法。 2. 学会正确、熟练地进行计算。 【学习过程】
一、知识铺垫
彩色手工纸每沓10张， 每盒100 张。 把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？ 二、自主探究 （1）
（2）尝试解答。
（3）你用哪种方法进行口算。
我是用分小棒的方法:把
我是这样想的：( )60平均分成3份，每份是
×3=60,60÷3=( ) 20。
6÷3=2,所以60÷3=( ).
说说你的收获吧？ 每人得到多少张？
三．课堂达标
1．口算：
80÷2= 30÷3= 400÷4= 800÷2= 40÷4= 500÷5= 900÷3= 8000÷4=
2．列式并写得数。
（1）9000除以3,商是多少？
（2）400除以4，商是多少？
（3）80里面有多少个4？
3．一辆汽车2小时行了80千米，平均每小时行多少千米？
四、知识拓展
4.小丽和王平进行跳绳比赛。小丽说：我4分钟跳了400下。王平说：我3分钟跳了600下。谁跳得快？每分钟快多少下？
【学习评价】
自评
师评 3.2.2 口算除法（二）
班级 姓名 【学习目标】
1．能掌握几百几十和几十几除以一位数的口算方法。 2. 能正确地进行计算，养成正确计算的良好习惯。 【学习过程】 一、知识铺垫 1．口算。
80÷4＝ 800÷4＝ 8000÷4＝ 你能说出口算方法吗？
二、自主探究
1. 3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？ （1）
列式：
（2）在小组内交流一下，说一说自己的想法吧。
你是怎么计算的？ 12个十除以3是（ ） 个十，就是（ ）。
（3）计算 15÷ 5= 240÷ 6= 150÷ 5= 2400÷ 6=
2．把66张彩色手工纸平均分给3个人，每人得到多少张？ （1）
列式： （2）
（3）计算 90÷ 3= 46÷ 2= 96÷ 3= 64÷ 2=
三、课堂达标
这道题又是怎么计算的？说说你的想法。 1. 口算
90÷9= 300÷3= 420÷7=
120÷4= 350÷5= 640÷8= 320÷8= 160÷8= 540÷9=
630÷9= 240÷8= 630÷9= 2.在320÷8480÷2250×0
里填“＞”、“＜”或“=”。 30×2 60×4 305×0
2800÷4640÷28100÷9
1600÷4 4×8 40×9
3.从3500里连续减去7个同样的数，正好得0，这个数是多少？
4.小明家四个月用电240度，小明家平均每月用电多少度？
四、知识拓展
5．在除法算式80÷4中， （1）被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。 （2）如果被除数增加8，那么商就会增加（ ）。 （3）如果被除数减少40，那么商就会减少（ ）。 （4）如果被除数扩大10倍，那么商就是（ ）。 （5）如果要使商增加1，那么被除数应该增加（ ）。
【学习评价】
自评 师评
相关推荐：
loading