班组思想政治工作面临的挑战与对策

班组（工段）思想政治工作面临的挑战与对策

路树文

班组是图古日格金矿的基础，犹如大厦的基石，人体的细胞。对于我们图古日格金矿而言，班组（工段）不仅承担着完成施工生产任务的重任，而且还担负着“提高员工素质，增强适应能力，提升金矿形象”的重要责任。近年来，由于技改力度的不断加大，企业规模的逐步扩大，新员工的迅速增多，提高班组（工段）的战斗力迫在眉睫，刻不容缓。要提高战斗力，必须进一步加强班组思想政治工作。笔者结合自己的工作调研和实践，就加强班组思想政治工作谈几点粗浅的认识。

一、班组思想政治工作面临新的挑战

目前，由于班组（工段）完成生产任务的压力明显高于过去，员工在利益方面对金矿、对领导的期望值偏高，以及同业竞争等社会环境影响，致使班组思想政治工作面临新的挑战。一方面，由于矿山企业人才市场竞争加剧，人力资源成本急剧增加，为了满足金矿生存和发展的需要，图古日格金矿必须走生产规模扩张之路。生产规模的扩张，必然导致班组（工段）必须承担更加繁重的施工生产任务。有的班组现在承担的工作量是过去的三倍之多。在这样的环境下，员工承受的思想压力增大，“完成任务，不言其他”已经成为

不争的事实。在现场，员工由于工作压力大，思想不堪重负导致在技术上犯一些低级错误的现象时有发生。如何正确释放和减轻员工的压力，是图古日格金矿思想政治工作的重要内容。另一方面，随着社会的飞速发展，员工的物质文化需求也飞速增长，他们对图古日格金矿，对领导寄予了很高的期望。但是由于矿山企业固有的规律，以及国家宏观政策的调控，往往导致虽然企业生产规模不断扩大，员工的劳累程度远远超过过去，但是员工既得利益仍然不能完全满足员工的需求。如何正确解决由此引发的员工思想波动，是图古日格金矿思想政治工作急需要解决的问题。另外由于为了适应市场激烈的竞争，图古日格金矿必然要进行内部组织的变革和机制创新。变革和创新必然带来员工的岗位变动，带来员工的“上”与“下”，“进”与“出”，有的员工转型快，保住了岗位，增加了收入，工作干劲高，而有的员工知识水平差，技术单一，转型慢，适应能力差，不但收入减少，而且下岗回家，成为弱势群体。部分员工面对职业岗位及职业素质要求的提升，心态上失衡，精神上苦闷，导致情绪上烦躁，精神上迷茫，行为上过激。如何妥善地解决员工的思想问题，如何提高员工的技术技能素质，如何使员工尽快找到生存和发展的空间，对图古日格金矿思想政治工作也提出了全新的要求。

二、加强和完善班组图古日格金矿思想政治工作的思考

1、进一步提高对班组（工段）思想政治工作重要性的认识。

人是生产力诸因素中最活跃的要素，人的积极性的调动、创造力的发挥、群体思想的凝聚都直接影响生产力的发展，这是思想政治工作价值的根本体现。图古日格金矿思想政治工作的效应既有近期效应，也有潜在效应。班组（工段）是生产的最基层组织者，也是生产任务的最直接完成者。因此，班组（工段）强有力的思想政治工作，对于直接调动员工的工作积极性，提高劳动生产率乃至降低工程成本，提高经济效益起着至关重要的作用。思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，这是马克思主义哲学正确认识政治和经济的相互关系得出的科学结论，是党多年来的重要政治优势。在班组（工段），我们更要坚持“生命线”的指导方针，充分调动员工的积极性，充分发挥思想政治工作的保证作用，不断提高班组（工段）的凝聚力和战斗力，为完成繁重的生产任务打下坚实的基础。

2、进一步加强班组（工段）的政治学习。

在调研中，本人发现班组员工（工段）的政治学习主要存在认识不到位、针对性不强、方法单一等问题。同时也发现，由于班组政治学习流于形式，坚持不够，导致员工思想不统一，图古日格金矿大局观念，长远发展观念等相对缺乏，对于现实利益看得过重，对于图古日格金矿发展带来的长远

利益视而不见或认识不够，从而导致对既得利益的不满足，牢骚满腹，严重影响了班组（工段）的战斗力。可以说，把加强班组（工段）的政治学习，作为加强思想政治工作的关键工作来抓，刻不容缓。第一要改进学习方法。在学习的方式方法上要多动脑筋，多想实招，在生动、灵活、吸引人上下功夫，只有让员工感兴趣，才能激发他们的求知欲。同时，要根据不同时期的形势和员工的兴趣点，不断调整学习内容，改进学习方式。一是变单一式为多样式。摒弃过去那种关起门来学、只学书本的单调方式，创造性地采取多种形式的政治学习方法，把学习同开展活动有机地结合起来。二是变灌输式为引导式。要摒弃过去那种政治学习就是念报纸、读资料,一人讲大家听的硬性灌输方式,在学习党的方针、政策、法律、法规以及大队党委的文件时,除组织学习原文外,对于思想认识问题,更重要的是把道理讲清，意义讲透，观点讲明，引导员工自己去思索、去理解。可布臵思考题，建议和引导员工读几种资料，组织召开座谈会、讨论会，让员工在讨论、辩论中辨别正误，实现自我教育。三是变强制式为疏通式。在市场经济条件下,部分员工受社会大气候的影响,再加上这些员工确有实际困难,对一些现实问题产生了偏见是正常的。在这种情况下,要强制这些员工接受某一种观点,是徒劳无益的,只能用疏通的方式去解决。要把正面教育同解决员工的实际困难有机地结合起来,进而打消员工的