清华版小学四年级下册信息技术全套教案(全)

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电子备课课时教案

教学时间 教学内容 第一课 七彩民族 知识与能力目标： 1、掌握启动PowerPoint 2010的步骤； 教学 2、掌握演示文稿的三种视图方式。 情感和价值目标： 目标 通过播放欣赏演示文稿，让学生感受到会播放演示文稿的喜悦心情 教学 演示文稿的打开与放映。 重点 教学 PowerPoint 2 010的三种视图方式。 难点 教学 计算机网络教室 课件， 准备 教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等) 一、导入新课： 教学引入： 云南是我国少数民族最多的省份，白族、纳西族、傣族、独龙族，他们居住在长川大河平坝间，各自独立，彼此包容，且各自有着自己鲜明的特征。宗教、服饰、民居、饮食、节日风格迥异，异彩纷呈，如转动的万花筒，令人眼花缭乱，目不暇接。本课，我们就学习powerpoint2010软件播放演示文稿“七彩民族” 二、新授 （一）、启动 PowerPoint 2010程序执行“开始”→“程序”→Microsoft PowerPoint2010 命令，即可启动PowerPoint 2010，进入PowerPoint 2010的操作界面。 学生尝试操作，打开PowerPoint 2010，进入PowerPoint 2010 的操作界面。看书阅读书上第3页的“智多星”小知识，内容如下： 1、双击桌面上的PowerPoint 2O10的快捷图标，也可启动PowerPoint 2010。 2、在“幻灯片”窗格中，可以直接编辑幻灯片的内容。 3、“幻灯片”选项卡显示“幻灯片”窗格中显示的每张幻灯片的“缩略图”。添加其他幻灯片后，可以单击“幻灯片”选项卡上的“缩略图”，使该幻灯片显示在“幻灯片”窗格中。还可以通过拖动“缩略图”重新排列演示文稿中的幻灯片顺序.在备注窗格中，可以输入关于当前幻灯片的备注。 （二）、打开要播放的演示文稿 个案添加

步骤1：单击“常用”工具栏上的“打开”按钮，弹出“打开”对话框。 步骤2：通过“查找范围”中的下三角按钮选择文件的保存位置，再选择需要打开的文件“七彩民族”。 步骤3：单击“打开”按钮，打开演示文稿，如图1.5所示。 (三)、播放演示文稿 步骤1：执行“幻灯片放映”→“开始幻灯片放映”命令，单击“从头开始”按钮。注意:该命令总是从演示文稿的第一张幻灯片开始播放。进入播放状态后，幻灯片将全屏显示。 步骤2：单击当前幻灯片，可继续播放下一张幻灯片。 (四)、结束播放 步骤1：在播放状态下右击，在弹出的快捷菜单中，选择“结束播放，命令，即可结束播放并返回到“普通视图”方式下。 步骤2：执行“文件”→“退出”命令，即可退出PowerPoint 2010。 学生尝试操作，播放演示文稿与退出播放。 三、课堂小结 1、学生课堂表现情况。师：本节课你学会了什么能和我们一起分享一下吗？2、本课知识小结 反 思 札 记

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教学时间 教学内容 第二课 彩云之南 知识与能力目标： 1、学会新建演示文稿 2、理解“占位符”的概念 教学 3、掌握在“占位符”中输入文字并编辑文字的方法。 4、掌握保存演示文稿的方法等。 目标 情感和价值目标： 通过实践操作，培养学生创新意识 1、学会新建演示文稿 教学 2、理解“占位符”的概念 重点 教学 1、理解“占位符”的概念 难点 2、掌握在“占位符”中输入文字并编辑文字的方法。 教学 计算机网络教室 教学课件 准备 教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等) 一、导入新课 大理的苍山洱海，丽江的玉龙雪山、虎跳峡，香格里拉的高原、湖泊和藏寺，德钦的梅里雪山，版纳奇异的花卉树木······这些都是云南的绝美景致。 二、新授 （一）、新建演示文稿 启动PowerPoint 2010后，系统会自动建立一张空白的标题幻灯片。 学生练习：学生结合书如图2．2所示，进行练习建立一张新幻灯片。 （二）、输入文字 在这张幻灯片上，有两个用来输入文字的虚线框，称为“占位符”。将鼠标指针移到占位符中单击，占位符内就出现插入点光标，这时就可以输入文字了。在占位符中输入幻灯片的标题“彩云之南”。 学生练习：学生看书并结合如图2．3所示,练习在幻灯片上输入文字。 个案添加

（三）、修改文字的字体 步骤1：选中占位符中的文字“彩云之南”。 步骤2：在“开始”选项卡上的“字体”组中，单击“字体”旁边的下拉箭头，然后在下拉列表中选择所需的字体“华文行楷”。 步骤3：在“字体”组中，选择“字号”（96号），选择“字体颜色（红色）。 学生练习：看书并结合如图2．4所示，修改文字的字体。 智多星（小技巧）：如果幻灯片中还有副标题，可以用相同的方法进行编辑。占位符中“单击此处添加副标题”的文字是操作提示，实际播放时不会出现，所以可不进行任何处理。 （四）、保存演示文稿 步骤l：单击“文件”选项卡，然后单击“另存为”命令。 步骤2：在弹出的“另存为”对话框中，选择要保存文件的文件夹。 步骤3：在“文件名”框中，输入powerpoint2010演示文稿的名称“彩云之南”，单击“保存”按钮，如图2．5所示。 学生实践操作，教师巡视指导 （五）、学生阅读并动手操作视野拓展 四、学生完成创作天地。 可独自完成也可小组合作完成 三、课堂小结 1、学生相互交流谈收获2、本课知识小结 反 思 札 记