A.两队间比赛胜负 B. 两队间得失分率 C. 两队在全部比赛中的得失分率
5.原地单手肩上投篮时，球离手的一刹那应是__c_____。 A.食指用力拨球 B.中指用力拨球 C.食中指用力拨球 D.五指用力拨球
6.目前国际篮联正式比赛采用
___b____的时间规则进行比赛。 A. 上、下半时各20分钟 B. 4×10分钟 C. 4×12分钟 7.甲队全队一节犯规累计已达四次，当乙队队员运球突破时，甲队队员阻挡犯规，应判由乙队队
员_____a__ 。 A. 罚球两次 B. 1+1罚球 C. 掷界外球 D.罚球两次和一次掷界外球 8.防守无球队员位置应选择在 ___C____。
A. 对手与球篮之间的连线上 B. 对手与球篮之间并偏向无球一侧 C. 对手与球篮之间并偏向有球一侧
9.六个队参加比赛，采用单循环，其总轮数应为 ___a_______轮。
A.6 B. 5 C. 4 D. 7 10.篮圈上沿距地面的高度是__a_____。 B.A. 3.05米 B. 2.75米 C. 2.90米 D.2.95米 防守快攻的方法有（ abcf）A．拼抢前场篮板球 B．封一传，堵接应
C．紧防快下队员 D．抢断球反
击E．降低对方推进速度 F．提高以少防多的能力
2．八个队进行单循环比赛，总场数和比赛轮数分别为（ c） A．24场，7轮 B．28场，8轮C．28场，7轮 D．32场，8轮
3 ．移动的动作结构主要是以踝、膝关节为轴的多个不同动作组成 的。为了保证蹬跨能力、维持身体平衡能力能充分发挥，更好掌握移动技术，必须掌握以下两点：（ad ）A．合理的准备姿势 B．充足的肌肉力量C．异常的关节灵
活性 D．身体协调用力 4．进攻战术基础配合包括（bdef ）
A．一传一切配合 B．传切配合
C．侧掩护配合D．策应配合 E．掩护配合 F．突分配合
5．（ b）是当进攻队员进行掩护时，防守掩护的队员应该主动向（ f），让同伴及时从自己和（g ）之间移动过去，继续防住自己的对手。
A．挤过配合 B．穿过配合 C．绕过配合D．前跨一步 E．侧移一步 F．后撤一步
G．掩护队员 H．被掩护队员 I. 防守掩护的队员J. 防守被掩护的队员
1．6．A5对正在做三分试投的B5犯规，记录员应该在A5的名下登 记的符号为（ d） A．T2 B．U2 C．P2 D．P3
7．篮球课的教学由（ adef）四个要素构成。
A．教师 B．课堂常规 C．课的结构D．学生 E．教材 F．教法手段
8．投篮时抛物线的高低取决于（c ）
A．出手速度B．投篮距离的远近
C．出手角度D．瞄准点的选择 9．运球急停时，手拍按球的（e ），运球急起时手拍按球的（ b），体前变向换手运球，右手拍按球的（c ）。
a正上方 B．后上方 C．右后上方 D．右后下方 E．前上方 F．前下方 G．后下方
10．比赛结束时两队积分相等，以（d ）决定名次。
A．胜负场数多少 B．两队间比赛的胜负
2．C．两队间得失分率 D．两队在全部比赛中得失分率 3．四、画图题
一传一切示意图 图示2-1-2联
防基本阵形 二人传接球推进上篮图示 给无球队员做侧掩护 裁判员半场区域分工图示 快攻结束段三打二(前后站位) 给有球队员做侧掩护快攻结束段三打二(平行防守站位)打法 五、问答题
1、简述原地持球交叉步突破技术动作方法。
答：以左脚为中枢脚为例。先用假动作使防守队员中心左移，然后右脚内侧蹬地并向左侧前方迈
出，上体左传探肩，左手推放球于右腿前侧，快速超越对手。也可以左投篮假动作后持球突破。 2、2、简述发生一般侵人犯规时裁判员的手势宣判程序。
答：a.犯规停表 b.必要时做犯规类型手势： ·视场上情况必须交待清楚时 ·先犯规后中篮时，然后再增加一个取消得分手势 ·先投篮出手中篮，后发生任一队员犯规时，然后再增加一个得分手势。
3、3、篮球技术教学步骤。 答：A、建立正确的技术动作概念 包括讲解、示范和试做 B、形成正确的技术动作定型包括在简单条件下技术动作、掌握组合技术，巩固技术动作、掌握假动作，提高应变能力 C、在攻守对抗条件下提高运用技术的能力包括在规定的攻守条件下进行练习 、在消极对抗条件下进行练习、在积极对抗条件下进行练习 4、4、简述原地单手肩上投篮动作方法。
答: 单手肩上投篮的动作方法，以右手为例，右手五指自然分开，手心空出，用指根以上的部位持球，大拇指与小拇指控制球体，左手扶球的左侧，肘关节自然下垂，置球于右肩前上方。两脚左右或前后开立，两膝微屈，重心
落在两脚上。投篮时，下肢蹬地发力，右臂向前上方伸直，手腕前屈，食、中指用力拨球，通过指端将球投出。球出手时，身体随投篮动作向上伸展，脚跟微提起。
六、五个队参加比赛，采用单循环赛制，请计算出比赛的轮数、总场数，并画出比赛的轮次表 发生违例时裁判员的手势宣判程序是什么？
构成球回后场的条件是什么？
相互间
体
体育
育
队系
系 系 系
名 0
065
级 级 级 级
率 体育系
05级
7体育系 06级 2
1
1
4：66
58：
72：
1
1
2
66：
81：
89：
07
08
分 场 场 分
育
育
积胜负失
次 名
根据各队比赛成绩计算并确定比赛名次。
体
体
得
74 84 87
68 73
8体育系 07级 2
2
2
4
68
85：
80
：：81
58
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