《文明礼仪在我心中》主题班会设计

学段：中段（四年级） 活动主题：

在培育和践行社会主义核心价值观的背景下，针对校园中出现的不文明行为对学生实行教育。 活动目的：

1．选择“校园文明”为主要切入点，使学生对校园文明行为、文明礼貌用语有更明确的理解，体会到文明的重要性，增强文明意识。

2．在日常生活中会文明做事，准确使用礼貌用语，争做文明学生。 活动地点：

四（2）班教室 活动准备：

教师准备：制作课件、制作学具 学生准备：排练小品 活动过程： 一、班会开始

主持人1：文明是温暖的阳光。 主持人2：文明是和谐的春风。 主持人1：文明之花在心中开放。 主持人2：文明之风吹遍校园。

合：四年级2班《文明礼仪在我心中》主题班会现在开始。 主持人1：礼仪是文明的使者，是金色的种子。 主持人2：做一个文明的好少年，是我们共同的心声。 二、情景剧《校园里》

主持人1：接下来请欣赏礼仪情景剧《校园里》 学生表演（四位同学）： 对白：

小刚（大队委）：下课了，我又要工作了，大家看看我是学校的大队委啊！这 份工作虽然很辛苦，但是我觉得很有意义，因为能为学校的文明建设贡献自己的力量。

小华：（边走路边扔果皮）真好吃！

小刚（大队委）：（走上前制止）喂！朋友，不能随地扔果皮。 小华：你是谁？竟然能管我的事。

小刚（大队委）：看（指着袖章），我是学校的大队委。

小华：啊！大队委，大队委又怎么了？不就是在校园里扔垃圾了吗？这么小的事不需要你来管。

小刚：作为大队委就是要监督像你这样不讲文明不讲卫生的人。

小华：你说我不讲文明不讲卫生，你凭什么这么说啊！把自己管好就行了，讲 文明讲卫生多累啊！

小刚（大队委）：讲文明讲卫生不是我们学生的基本道德吗？朋友，你想想人人都像你这样，我们的校园将会变成什么样？你看，我们要像雷锋叔叔那样…… 小华：（阻止大队委讲话）行了，行了，讲文明讲卫生多累啊！你还是别管了！ 小刚：不行，不行，这是我的工作。

小华：既然你这么爱管闲事，你就自己去捡垃圾吧！（边说边扔果皮，生气的表情）

小刚：（又急忙阻止说）喂！你还扔！

老爷爷：小朋友，请问……（刚说完就摔倒了，发出哎呦的声音）

小刚：（上前扶住扶起老爷爷）老爷爷摔疼了吗？我扶您起来吧！你瞧，都是你干的好事！

小华：关我什么事，都是他自己不小心摔倒的。更何况你不是很喜欢管闲事吗？这事你自己帮忙吧！

老爷爷：小姑娘，我没事!你放心吧！

小红：（走过来）咦？老爷爷怎么是您？摔痛了吗？我们扶您去医院吧！ 老爷爷：不用了，快下雨了，我是来给我的孙女送伞的。没想到（叹气）唉！究竟是谁这么不讲文明啊！

小刚：小红，你理解这位老爷爷吗？ 小红：这位老爷爷就是小华的爷爷。

小刚：小华的爷爷！（惊奇）小华她在那，小华你还不过来看看（大叫的声音）。 小华：干嘛要要过去看看，他跟我无亲无故的。

小刚：还啰嗦什么啊！这是你爷爷！ 小华：（连忙跑过去）爷爷怎么是您啊！

小刚：都是因为你乱扔果皮，害得你爷爷摔伤了吧！

小华：爷爷，对不起，都是我害了您，您就原谅我吧！以后我一定会改正的，小刚你说的对，以后我也要做一个讲文明讲礼貌的好学生，我也要像你 一样做一名大队委，为学校贡献出一份力量！

小刚：这就对了，我们先扶老爷爷去医院吧！（都起来向教室门口走去。） 全班学生鼓掌。

主持人1：学做人，懂礼貌，礼仪之邦人知晓。 主持人2：：有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。 主持人1：您好、谢谢、对不起，文明语言通情理。

主持人2：看完这个故事给我们留下什么感受呢？请同学们想一想。 三、自由发言，谈感受

同学1：看完这个故事让我知道不能像小华那样乱丢垃圾，我们要像小红一样善良懂事，应该时刻提醒身边每一个人不应该乱丢垃圾，还应该在自己经过的地方看到有垃圾就即时的捡起来。如果大家都这样做，我们 就会在一个干净明亮的校园里生活，那是多么快乐的事啊！

同学2：乱扔果皮不但给爷爷带来伤害而且给其他同学也带来伤害。故事中的小华乱扔果皮造成了严重的后果，但是最后她知道自己错了。知错能改还是个好孩子，我们应该原谅她。

同学3：看完这个故事我觉得小刚做得很对，他不停的指出小华的错误，受到打击也不放弃自己的想法，是个优秀的大队委。小红看到爷爷摔倒之后 马上扶起爷爷，能够看出她很有爱心、很善良，我决定向她学习。

同学4：看完这个故事我觉得小刚是一个讲卫生的人，，小华扔果皮害惨了她的爷爷，小华如果听大队委的话，爷爷就不会受到伤害，小华的做法太可恶了！我们不能像他学习！

孙梦玲：小华的爷爷摔倒了，事后她很后悔。我想告诉小华，小华校园是我们大家的，我们都喜欢整洁美丽的校园，也不喜欢任何人受到伤害，希望 你真心改正错误，我们很不喜欢不讲卫生的你！