论大学生纪录片创作的特质与创新之路

目录

目录 .................................................................... - 1 - 内容摘要：............................................................... - 2 -

关键词： ............................................................. - 2 - 引言 .................................................................... - 2 - 论大学生纪录片创作的特质与创新之路 ....................................... - 3 - 一、现代大学生的特点 ..................................................... - 3 -

(一) 富于创新，善于接受新事物 ........................................ - 3 - (二)个性特点鲜明 ..................................................... - 3 - (三)目光远大，能力不足 ............................................... - 3 - (四) 惰性思想袒护着惰性行为,惰性行为滋长着惰性思想 ................... - 4 - (五)团结协作和集体意识较为浅薄 ....................................... - 4 - (六)充满自信但较为脆弱 ............................................... - 4 - 二、纪录片............................................................... - 4 -

(一) 什么是纪录片？ .................................................. - 4 - (二) 中国纪录片的发展 ................................................ - 4 -

1、纪录片创作的起步期(1958—1978) ................................ - 4 - 2、纪录片创作的发展期(1979—1990) ................................ - 5 - 3、平民化纪录片时期(1993一1998) ................................. - 5 - 4、社会化纪录片时期（1999-2004） ................................. - 6 -

三、大学生纪录片 ......................................................... - 6 -

(一) 大学生纪录片的优势 .............................................. - 6 - (二) 大学生纪录片普遍存在的问题 ...................................... - 6 -

1、主题的表达不深刻、不明确。 .................................... - 6 - 2、画面不工整，镜头运用随意，晃动严重。 .......................... - 6 - 3、主观色彩太浓厚，解说词太多。 .................................. - 7 - 4、导拍影响作品的真实性。 ........................................ - 7 - 5、剪辑粗糙。 .................................................... - 7 -

四 大学生纪录片创新的几点意见 ............................................ - 7 -

（一）主题应该体现大学生的人文关怀和责任感 ........................... - 7 - （二）心态上端正态度，充分利用资源 ................................... - 7 - （三）注重画面表现，少点文字介绍 ..................................... - 8 - （四）让被拍摄主人自然、真实地表情达意 ............................... - 8 - （五）剪辑要在保证真实的情况下融入文化艺术的元素，反对粗制滥造 ....... - 8 - （六）创作要保持谦虚的心态 ........................................... - 8 - 结论 .................................................................... - 9 - 致谢 ................................................................... - 10 - 参考文献................................................................ - 10 -

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内容摘要：

20世纪90年代以来，我国的纪录片的发展呈现出了个性化、大众化、平民化的发展趋势。与此相应，纪录片的创作主体也表现出了分散化、多样性的特点。高校大学生中的纪录片创作团队就是一股新生的不可忽视的力量。

大学生作为特殊的群体，他们思想活跃，敢于创新。他们的作品中体现了他们的诸多想法与创作特质，包含了许多大学生的思想与创新。但由于受到诸多主客观因素的制约，大学生的纪录片作品中仍普遍存在着各种各样问题。本文将对此展开具体阐述，希望能够对高校大学生的纪录片创作有些许帮助。

关键词：

大学生 纪录片 特质 措施

引言

中国是一个发展中国家，人口众多。新中国建国60年来，我国基础教育普及率不断提高，教育结构不断改善。中国的教育问题也在历届领导的重视下，有了突飞猛进的发展。中国大学生的在校人数也在逐年递增，另外，中国大学生呈现出低龄化的趋势。

中国提倡创新型人才的培养，大学生思想活跃，具备创新的潜力，随着中国社会的发展，大学生创新的领域越来越广，中国纪录片的发展历程里就有大学生的身影。

大学生的纪录片作品体现出了大学生的一些想法，但是，他们的作品里普遍存在着各种大大小小的问题。

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论大学生纪录片创作的特质与创新之路

一、现代大学生的特点

(一) 富于创新，善于接受新事物

有一句名言叫“条条道路通罗马”，就是说每个人都有自己的想法，每个人成功的道路也注定不同。现在的大学生都很有自信，喜欢寻求新鲜的事物，追求更高的物质和精神水平。而恰逢信息爆炸、网络盛行的时代，当代大学生拥有了更多获得和掌握了大量的知识和新技能的渠道，同时，“优胜劣汰、适者生存”的残酷现实，更是将当代大学生锻造成为富于创新和善于接受新事物的新生代。当代大学生们具有主动接受、学习研究新事物，对新兴事物及高科技产品感兴趣的特点，他们不愿意被动接受和被灌输。他们有自己的主见，勇于选择，敢于拒绝和抛弃，鄙视循规蹈矩，善于将所学知识用于创新和改造世界。 (二)个性特点鲜明

当代大学生注重自我感受，善于独立思考，希望在平等交流中追求真理，喜欢在对社会现实思考中选择真知。当代大学生追求自我支配，自我消费、自主决策、自我安排、自立自强和自我价值的实现。在越来越开放的现代社会，当代大学生政治需求更加现实，文化需求更加多样，娱乐需求更加丰富，成功需求更加强烈，社交需求更加广泛，个性更加张扬，思维更加活跃，个性特点更趋鲜明。

(三)目光远大，能力不足

在一份网易的调查报告中显示：在参加招聘会的780家企业中，随机对50家企业进行了问卷调查。在工资待遇方面，60%的企业选择提供2000元左右的月薪，10%的企业表示能达到3000元以上，30%的企业表示只能在1000元左右。

很多企业最不满意的是大学生好高骛远，80%的企业选择最不能容忍大学生好高骛远，10%的企业选择最不能容忍大学生能力差，剩余10%选择的是跳槽。

企业以前招聘的大学生跳槽情况调查中，只有20%的企业选择了偶尔有大学生跳槽，40%的企业选择了很频繁，剩余企业选了较频繁。

现在的大学生眼光都很高，以为自己什么都能做，但是，真正自己动手去一件事得时候，他们往往都不知所措。在面对就业问题时，大学生们都期望得到一份高薪的工作。他们不考

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虑自己的实际情况，而是盲目的花费精力在其他次要的方面。 (四) 惰性思想袒护着惰性行为,惰性行为滋长着惰性思想

惰性对于学生来说是一种心理顽疾。惰性是广大学生普遍存在的一种心理现象,是人在某种环境和某种消极心态的支配下,产生的一种懈怠、懒惰的思想和行为。大学生的课余时间比较充足，容易产生这种心理惰性，受这种心理现象的支配,学生做任何事都拖沓、“懒”于去想、去做,或者逃避,甚至置之不理。 (五)团结协作和集体意识较为浅薄

当代大学生在自己个性上往往自以为是，以自我为中心，听不进别人的劝告，不愿意征询别人的意见。少数大学生行为举止孤僻，我行我素，不懂得尊重他人，个人利益至上，缺乏团结协作精神和奉献精神。在集体和个人关系问题上，一部分大学生更多考虑的是个人利益，无视集体利益，“是否对我有利”往往成了大学生是否参加集体活动的标准。 (六)充满自信但较为脆弱

能够正确认识自我，对自我有较高的接纳度，认可自己在社会生活中的价值，对自我发展充满期望。同时生活水平的极大提高满足了他们的物质需求，较好的家庭环境和社会条件也使他们的成长道路大多较为平坦和顺利，但是这也在另一个方面减少了他们直面挫折和失败的机会，在面对困难时更可能引发各种心理问题。

二、纪录片

(一) 什么是纪录片？

纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象,并对其进行艺术的加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。纪录片的核心为真实。电影的诞生始于纪录片的创作。 (二) 中国纪录片的发展

1、纪录片创作的起步期(1958—1978)

纪录片创作初期的基本特征

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