7BU1--2 1 复习本单元重点单词，短语和句型 2 复习语法：基数词和序数词 学习目标 3 复习语法：一般将来时 重难点 重点词汇，短语和句型 熟记1至2中的单词： 默写下列短语1紧邻，在。。。近旁 2 起居室，客厅 3 与某人分享某物 4 餐厅 5 满是 6属于某人自己的 7 将来有一天 8 传个话 9 回电话 10 洗衣机 11 在。。。脚下 12 足球场 13 在。。。的中心 14朝外看着大海 15 让某人（不）做某事 16 打电话用语：1）我可以和。。。通话吗？ 2）你是谁？ 3）我是。。。 17 邀请某人做某事 18帮助某人解决某种问题 19买东西 20 后天 21 生火 22办公室职员 23 警察局 24 邮局 25 乘火车/公交车/轮船/自行车 26 为。。。担心 27 今天的天气怎么样？ 28我的电脑坏了 29 愿意做某事 30我的哥哥/姐姐 31在将来 32 或多或少 33 看下面的信息 语法：一 复习基数词： 写出下列基数词：15673117________ 9 19 90 4 14 40 6,425,225 二复习序数词： （1）写出下列序数词：1 2 3 5 9 12 20 21 （2） 短语汉译英： 1 三月八日 2 在七楼 3 第一个到达学校 三复习一般将来时： 1 一般将来时的结构：1）will/shall+动词原形 2）be going to +动词原形 2常用的时间状语：tomorrow,the day after tomorrow ,next week/month/year/term,soon,tonight ,in the future ,in+一段时间，… 3 有些位置移动词如：go ,come,leave ,arrive等可用现在进行时表示将要发生的动作。4 在含有条件状语从句或时间状语从句的复合句中，从句用一般现在时，主句用将来时，且用will而不用be going to . 5 be going to 主要用于表示事先经过考虑，安排好打算要做到的事情；或表示根据目前某种迹象判断，某事非常可能发生。 根据句子意思，用括号中所给单词的正确形式填空： 1 Jim got a job in a hotel as a (wait). 2 Their plan is to build a school in this (neighbour). 3 Amy caught the last bus .She was really a (luck) dog. 4 Her car is (break).So she has to go to work by bus today . 5 The person you saw yesterday was not her, but her (old)sister. 6 It is my (two)time to ride a horse . 7 December is the (twelve) month of a year . 8 There is a sofa and a TV in their (live) room. 7BUnits 3-4 复习目标 学习重难点 1 复习本单元重点词汇，短语和句型 。2 复习名词所有格和物主代词。 3 复习冠词和方位介词 重点词汇，短语和句型 一 熟记3至4单元的单词 二 默写下列短语 1 等一会儿 2 钥匙扣 3 到处，遍及 4 笔盒，笔袋 5 艺术品 6 我的一个老朋友 7 当然不 8 带他们去电影院 9 有许多事情可以做 10 盼望回家 11 多远 12 四十分钟的步行路程 13 拥有一套4个卧室的公寓 14 通向镇中心的公共汽车 15 （经常）听到鸟叫 16 在农场上 17 一些。。。，另一些 18 开车送我们去那里欣赏京剧 19不得不，必须 20 整天地 21 交通灯 22 为。。。准备。。 23 大量，足够 24 害怕某人/某物 25 一直向前走 26 沿着这条路走 27 记得去做某事/做过某事 28 过桥 29 （两者中）一个，另一个 30 在第二个路口向右拐 31 走过…，经过… 32 很高兴做某事 语法：一 复习名词所有格 ： 1 一般情况下，直接加’s .如：妇女节 汤姆的老师 男士服装 一个男孩的书包 2 以 s 结尾的复数名词，只加’ . 如：双胞胎的父亲 女生宿舍_________ 3 表示分别拥有，每个名词加’s/’. 这些钢笔是Millie的和Lily的。 4 表示共同拥有，最后一个名词加’s/’. 格林太太是Simon和Tom的妈妈。 5 双重所有格：名词+of+名词所有格。 如 ：我弟弟的一位老师 名词+of+名词 性物主代词。如： 我的一位老师 二 复习物主代词： 形容词性 名词性 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他们的 形容词性物主代词后一定要跟名词 my bag his desk her dad 名词性物主代词必须单独使用 mine his hers 用括号中动词的适当形式填空 1 If you don’t (follow) me ,you will lose your way . 2 They are busy (prepare) for the coming drawing competition .3 It takes me two days (remember) these words. 4 (cross) the bridge ,and you’ll find the police station next to the tall building . 5 Ben is funny . He always makes his classmates (laugh). 完成句子1 学生们不能整天玩电脑游戏Students can’t play computer games .2 这儿食物充足，你今天不需要买任何食物了 There is food here .You needn’t buy any food today .3 汤姆的爸爸今天不需要早起，因为他今天开车上班Tom’s father doesn’t get up early because he drives a car to work today . 7BU5-6 复习目标 学习重难点 1 复习本单元重点词汇，短语和句型 。 2 复习一般过去式。 重点词汇，短语和句型 一 熟记5至6单元的单词 二 默写下列短语 1 至少 2 环顾四周 3 自言自语 4 像…一样 5 一件奇怪的事情 6 像往常一样 7 睁着眼睛睡觉 8 挂起；举起 9 听说 10 仔细寻找 11 路过 12 环游世界 13 那天，前几天 14 抬头看 15 尽力做某事 16 请求 17 同时 18 逃离 19具有悠久的历史 20 通过；浏览 21 一个叫约翰的人 22 从那时起 23 决定进入花园 24 太…而不能… 1定义：一般过去时谈论在过去发生的动作或存在的状态。 2标志词：just now、yesterday、yesterday morning/afternoon/evening、last night/week/month/year、two days/ a week/three years ago、in 1999/2008. 3动词过去式的变法：规则变化的动词1）大部分的动词+ed； clean play look 2）以不发音的e结尾的+d dance live like 3）以辅音加y结尾的-y +ied carry study 4）重读闭音节双写辅音字母+ed chat plan stop nod 不规则变化-------熟记不规则动词表 一用括号中所给单词的适当形式填空。 1 Jack is old enough to look after （he）.2 Sandy was （surprise）to hear the bad news.3 Look！All the students are listening to the teacher （careful）.4 I went （camp）with my friends last Sunday.5 The door was （lock），so nobody could get out.6 It’s hard to make a (decide ) without thinking about it very carefully. 7 There’s a good (Italia) restaurant in the centre of the city.8 All of us became very (excite) when we heard that Simon came first in the 100—metre race. 二完成句子。 1这条街是那条街的三倍长。This street is that one. 2 朗朗全世界闻名。Lang Lang is famous . 3 突然，波比喵的叫了一声，然后很快地跑开了。 ，Bobby and then quickly. 4 不要为他们担心，他们不再是小孩了。 Don’t them. They aren’t children . 5 西蒙上学经常迟到，他今天像往常一样又迟到了。 Simon often late for school. Today he late . 7BU7--8 复习目标 学习重难点 1 复习本单元重点词汇，短语和句型 。2 复习情态动词及感叹句 3 复习形容词及不定代词 重点词汇，短语和句型 一熟记7至8单元中的单词 二 默写下列短语 1 信不信由你 2 留神，当心 3 扑灭 4 为…付款 5 顺便问一下 6 尽某人最大努力 7 迷路 8 一直 9 重大40克 ____ 10 给某人让位 ________ 11 在隔壁 12 住院 ____ 13 参加 ___ 14 照顾 ______ 15 追赶 16 发出吵闹声 17 与…打仗 18 在…岁时 19成长 20 …做得好 语法：1情态动词can、could 1）can表示现在的能力；could表示过去的能力，可用be able to转换 2）can、could、may 表示许可 could 表示一种语气的委婉；比用can更有礼貌。may较正式 2 感叹句 How + adj.\\ adv. + S+ V ! What ( +a \\ an ) + adj. + n+ S+ V ! 3 用形容词来描述人或物 (1)形容词放在名词前作定语； (2)放在系动词之后作表语 4 不定代词 不定代词some-常用于肯定句。疑问句中，如果希望得到对方肯定的回答，也会用some-； 不定代词any-常用于否定句或疑问句；不定代词no-有否定含义； 不定代词every-可以用各种句式 一用所给单词的适当形式填空。 1 The fire burnt his arm （bad）. 2 These girls have different (able). 3 Your mother was ill last week. Is she getting (well) now? 4 My brother is very (care). He often leaves his keys at home. 5 All 140 guests were brought out of the building safely by (fireman). 6 I can’t find my cat. Did you see it (somewhere)? 7 There are a lot of (mouse) in the old man’s house. 8 Her daughter (weight) 25 kilos when she was 8. 9 It’s said that （goldfish），dogs，cats and birds are the four most common pets. 10 The boy is making so much noise. How (noise ) he is! 二完成句子。 1 信不信由你，今年暑假我要到美国去。 ，I’m going to the USA this summer holiday. 2我期待收到你的来信，请尽快给我写信。 I’m looking forward to you. Please me soon. 3 一些家庭甚至付不起钢笔和笔记本的钱。 Some families are not even pens and notebooks.
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