第五单元 步入近代 第14课 文艺复兴运动 一、单项选择
1．14—16世纪，欧洲思想领域发生了巨大变化，产生变化的根本原因是( )
A．文化巨人的推动 B．新航路的开辟 C．资本主义萌芽的出现 D．教会控制的削弱
2．“这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也逐渐关注现实人生，强调人的价值和尊严。”这表明当时“知识分子”追求的思想是( )
A．自由主义 C．人文主义
B．封建神学 D．民主平等
3．王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时，根据课标要求，以“文艺复兴不是复古而是创新”为题，组织学生进行小组讨论。下面四位同学的观点中，你认为符合主题的是( )
A．希腊罗马文化的复兴 B．资产阶级文化的兴起 C．一次伟大的政治变革 D．无产阶级的文化运动
4．下列有关文艺复兴作用的评价，不正确的是( )
A．是一场伟大的思想解放运动 B．创造了灿烂的文化 C．促进了资本主义的发展 D．实质上复兴了古代希腊罗马文化
5．“在地狱里，他看到强盗、贪官污吏和高利贷者，还见到给当时在世的教皇预留的一个位置；在炼狱里，一些政治上失势而受排挤的人，日后将可能升入天堂；在天堂里，正人君子和贤明君主享受着无上的快乐。”这是但丁描述他漫游地狱、炼狱和天堂时的所见所闻。下列结论合理的是( )
A．但丁反对天主教，颂扬人的价值 B．但丁信奉佛教，认为善有善报恶有恶报 C．但丁是虔诚的天主教徒，歌颂教会
D．但丁厌恶天主教会，率先对天主教会提出批评
6．一次座谈会上，朱老师说：“我刚从达·芬奇和莎士比亚的故乡回来。”朱老师去的地方是( )
A．意大利和英国 B．英国和法国 C．意大利和法国 D．英国和俄国
7．莎士比亚曾是伦敦环球剧院的股东、演员和剧作人。他的经典剧作，现在依然还是剧院的唯一选择。下列他的哪一部戏剧可以选择在此上演( )
A．《最后的晚餐》 B．《蒙娜丽莎》
C．《神曲》 D．《哈姆雷特》
8．下表反映的是文艺复兴时期代表人物及其作品(部分)，表格中的信息充分表明( ) 国家 法国 人物 拉伯雷 作品 《巨人传》 主题 肯定人、人性和人的创造力 以现实人物为主题，人物形象神意大利 达·芬奇 《蒙娜丽莎》 态自若，富有生命的活力 英国 莎士比亚 《罗密欧与朱丽叶》 勇于追求爱情，追求现世的幸福 A.文艺复兴开始于意大利
B．人文主义是文艺复兴的核心思想 C．文艺复兴的先驱是拉伯雷 D．传播人文主义的主要方式是戏剧 二、组合列举
9．文艺复兴时期出现的代表人物及其成就在人类历史的星空中闪耀着光芒。 (1)14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨等城市出现了____________萌芽。 (2)达·芬奇《最后的晚餐》中对人物的心理刻画可以体现出____________精神。
(3)____________是文艺复兴时期英国最著名的文学家。 三、活动与探究
10．纵观人类历史，思想解放是社会发展的前提，思想解放是近代社会发展的重要动力。阅读下列图文材料，探究问题。
相关推荐：
loading