人教版2018~2019学年度第二学期期中教学检测
八年级物理试题
注意事项：
1.本试题分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）.共6页，总分100分,考试时间为90分钟. 2.答题前，务必将答题卡上装订线内的各项目填写清楚；
3.所有答案必须在答题卡上指定区域作答；选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚；
4.请按照题号在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效；
5.保持卡面清洁，不得折叠、污染、破损等.
第Ⅰ卷(选择题共30分)
一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，计30分.每小题只有一个选项是符合题意的）1.如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，力作用在A点时更容易将门推开.这说明力的作用效果 A.与力的大小有关 B.与力的方向有关 C.与力的作用点有关 D.与力的施力物体有关
2.如图所示，F1等于F2时，下列各对力中不属于二力平衡的是
3.如图所示，下列实例中不能说明大气压存在的是
4.下列实例中，为了增大摩擦的是
A.体操健将往手上涂防滑粉 B.向自行车的转轴处加润滑油 C.拉杆旅行箱底部装有轮子 D.在新用的拉链上抹一点石蜡
5.近年来，单车出行越来越受到人们的亲睐，如图所示，单车的设计中是为了减小压强的是
A.实心的轮胎 B.轮胎表面凹凸的花纹 C.较宽的坐垫 D.粗实的车架 6.关于力的理解，下列说法中正确的是
A．力的作用不可以没有施力物体，但可以没有受力物体 B．有的物体本身就有力，如磁铁的吸引力 C．只有直接接触的物体之间才能发生力的作用 D．相互接触的两个物体之间不一定发生力的作用
7.当你坐在一辆向前行驶的汽车中，突然感觉汽车座椅的靠背在向前推你，这时汽车的运动状态和产生该现象的原因分别是
A.匀速行驶，车具有惯性 B.加速行驶，人具有惯性 C.减速行驶，人具有惯性 D.减速行驶，车具有惯性
8.空气对运动物体的阻力与物体运动快慢有关，物体运动越快，所受空气阻力越大.设雨滴下落过程中重力不变，在雨滴从云层落到地面的过程中，以下对其描述正确的是（不考虑风速影响） A.运动先越来越快，后快慢保持不变 B.运动越来越慢 C.整个过程中运动快慢保持不变 D.运动越来越快
9.如图，一个质量均匀的正方体，沿虚线竖直切割成完成相同的两部分，分别按照甲乙方式放在水平面上，若对水平面的压强分别为p甲、p乙.则p甲∶p乙为
A.1∶2 B.1∶1 C.2∶1 D.3∶1 10.如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器别盛有质量相等的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），现在甲、分别倒入水和酒精，使容器底部受到液体的压强相等.则 A．可能是倒入相同质量的水和酒精 B．一定是倒入相同体积的水和酒精 C．可能是倒入水的质量小于酒精的质量 D．可能是倒入水体积大于酒精的体积
第Ⅱ卷(非选择题共70分)
二、填空与作图题（本大题共7小题，计29分）
11.（4分）如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出的这个力的施力物体是____________，受力物体是_____________；的同时球拍的拉线也弯曲了，这个力的作用效果是使物体发生此现象说明力的作用是___________________.
12.（3分）如图所示，是研究重力方向的装置.现从图示位置将板缓
足够高，分乙两容器中
去，网球受到在球被压扁_________，慢放平，在此
过程中绳与虚线（虚线与BC垂直）之间的夹角α将____________（选填“变大”“不变”或“变小”）；从实验中可知重力的方向总是_____________，利用此理论可制成______________，可用来检测墙壁是否竖直.
13.（4分）如右图，在水平地面上铺一张方格纸，质量为50 kg的人左脚单脚站立时，在方格纸上留下的鞋底贴地部分的轮廓.每一个方格的面积为3 cm2，数方格时，超过半格的算一格，不足半格的忽略不计，请回答：此人双脚站立时，与地面接触面积大约是________________cm2，对地面的压强大约是_______________Pa.（取g=10 N/Kg）
14.（4分）观察图甲中车的外形，若车在水平路面上急速行驶，由于车上方表面空气流动速度____________（选填“较大”或“较小”），使汽车上方气流的压强比下方的压强____________，产生升力，因此也使车与地面之间的摩擦力_____________（选填“变大”“变小”或“不变”），车容易失控.为了减小上述意外情况的发生，有些跑车为了提高“抓地力”在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的____________（选填“A”或“B”）.
15.（4分）如图甲所示，物体甲重40 N，被50 N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止.如图乙所示，物体乙重60 N，在35 N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动.则物体甲受到的摩擦力f甲为___________N，若减小水平压力，木块仍静止，则木块受到的摩擦力___________（选填“变大”“变小”或“不变”），水平拉力F甲与重力________（选填“是”或“不是”）一对平衡力；物体乙受到的摩擦力f乙为______________N.
16.（4分）某圆柱形容器内装有10 cm高的某种液体，已知液体对容器底的压强为800 Pa，则该液体的密度为_______________kg/m3；若把容器里的液体倒掉2/5,剩余液体对容器底的压强为_________________Pa.（取g=10 N/Kg） 17.（6分）（1）如图甲所示，在图中画出旋转的物体M所受重力G的示意图.
（2）如图乙所示，一物体沿斜面滑下，请画出该物体所受斜面弹力N及摩擦力f示意图.
三、实验与探究题（本大题共3小题，计25分）
18.（8分）在建立压强概念时，有同学做了如下图所示“探究影响压力的作用效果因素”的实验.
（1）实验中压力的作用效果由______________显示出来，通过观察图______后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”.
（2）通过观察图甲和乙后得出结论：受力面积一定时，___________越大，压力的作用越明显.
（3）设图丙中小桌对木板的压强是p丙，图丁中小桌对海绵的压强是p丁，则p丙______p丁（选填“大于”“小于”或“等于”）．由此得出：根据压力的作用效果来比较的压强大小，还需要满足的条件是_____________，本实验用到的研究方法有控制变量法和__________. 19.（9分）小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小.接下来小伟通过实验操作验证他的猜想：
（1）实验中小
伟应该用弹簧测力计沿水平方向________________拉动木块在长木板上滑动，此时拉力_______________（选填“大于”“等于”或“小于”）摩擦力，从而测出木块所受的滑动摩擦力的大小.
（2）小伟要探究猜想②，他应该选择___________和______________两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，______________________，滑动摩擦力越大.
（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示.他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他得出的结论是__________（选填“正确”或“错误”）的，原因是_________________________.
（4）图乙中钩码随木块一起做匀速直线运动，则钩码受到木块对它的摩擦力的大小f=___________N. 20.（8分）如图所示，是用压强计探究液体内部压强的情境.
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