云南省昆明市《中小学教育基础知识》教师教育【含答案】

云南省昆明市《中小学教育基础知识》教师教育【含答案】 （说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）

一、单选题

1. 衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（ ）。 A、教育目的 B、教育任务 C、教育规律 D、教育原则 【参考答案】A

2. 厌学是由于人为因素所造成的儿童（ ）上的失调状态。 A、知觉 B、思维 C、情绪 D、行为 【参考答案】C

3. 班级组织建构的首要原则是（ ）。 A、有利于教育的原则 B、目标一致的原则 C、可接受性原则

D、有利于身心发展的原则 【参考答案】A

4. 教育的根本任务在于（ ）。 A、促进国家经济的发展 B、培养人 C、巩固国家政权 D、促进文化延续 【参考答案】B

5. 1903 年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是（ ）。

6. 在问题解决情境中，有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式属于（ ）。 A、场独立型 B、沉思型 C、冲动型 D、场依存型 【参考答案】B

7. 人际关系建立的前提和基础是（ ）。 A、情感 B、认知 C、行为 D、思维 【参考答案】B

8. 下列属于供答型试题的是（ ）。

A、选择题 B、论述题 C、填空题 D、判断题 【参考答案】B

9. 闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（ ）。 A、识记 B、保持 C、再认 D、回忆 【参考答案】D

10. “过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是（ ）。

11. 教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查，属于（ ）。 A、个别教学法 B、班级授课制 C、分组教学法 D、道尔顿制