课题 《我的第一次文学尝试》 主备人 禹建军 审核人 曾娴静 课前预习指导
一、认真阅读以下内容，了解相关知识及作家作品。
1、讽刺是一种文学手法，用于暴漏对象的缺点和可笑之处，常采用夸张和反讽等方式，从而产生幽默的效果。讽刺手法犀利有力，而且使用灵活，或正面进攻，或旁敲侧击；或讽刺揶揄；或正颜厉色；嬉笑怒骂，皆成文章。 2、作家作品简介。
马克吐温，美国杰出的批判现实主义文学家，也是一位负有盛名的幽默和讽刺作家，一直被推崇为\美国文坛巨子\。
马克吐温，英文写作\ Twain\，原意是\两噚\，领航员术语，即水深两噚，航船可以顺利通过。这是作者在密西西比河上当领航员时，常听测量水深的人喊这个词，后来便用它做了自己的笔名。
马克吐温十二岁时父亲去世，他不得不外出谋生。先是在一家报社的印刷所当学徒，后来，又当过排字工人、银矿工人、领航员和新闻记者，因此他并未受过正式的学校教育，但是，丰富的社会经历和生活经验也使他积累了众多的文学素材，为以后的文学创作奠定了深厚的基础。
马克吐温一生创作了许多长篇小说，中、短篇小说，政论，杂文，游记等，全集共25卷。主要作品如《镀金时代》、《汤姆索亚历险记》、《哈克贝利费恩历险记》、《傻瓜威尔逊》、《竞选州长》、《百万英镑》、《赤道环球游记》等。 二、 养成做批注的好习惯。 1、熟读课文，标注课文段落序号，
2、找出课文中生字词并弄清意思。（不认识的字词一定要记得查词典） 3、划出课文中精彩语句并说说你喜欢它的理由。（用波浪线勾画出来） 预习反馈 +1、基础知识考查。
（1）本文作者________，________作家。 （2）生字正音：
煞费苦心（ ） 滑稽（ ） 撰写（ ） 戏谑（ ） （3）释词：
我想，这可是一个好机会，便煞费苦心地写了一篇关于这事的详细报道，还画了一组粗糙的插图。 煞费苦心：
我想，用猝不及防的恶作剧去攻击附近一家报纸的编辑，这便是一件非常有趣的事。 猝不及防：
他是个头号的花花公子，一脸奸笑，穿着俗不可耐，一向使女人着迷。 俗不可耐：
我万万没料到，这样一件小事，竟像我的那些戏谑琐闻一样，受到人们刮目相看。 刮目相看： 2、能力检测。
马克吐温在第一次文学尝试中，做了三件事，分别是 ________、________、________。这三件事不仅显示了作者的文学才华，而且使________________；也使周围的人对他刮目相看。 课堂活动设计 创设学境
激情导入 冰心以亲切的语言向广大青少年谈论了自己的读书经历和读书经验，《忆读书》让我们读起来可亲可感。我们不妨回顾一下作家冰心，谁能背一首冰心的小诗？不同的作家有不同的写作风格，今天我们接触另一种风格的作品。 明确目标 自学生疑 学习目标
一、熟读课文，解决生字词。
二、读懂课文，能找出课文记叙的几件重要事情。 三、了解马克吐温及其作品。
四、通过阅读课文，提炼总结“我”的性格特点。 五、掌握本文叙事有详有略的写作特点。 六、品读文中富于讽刺意味的语言。
重点
一、 熟读课文，掌握生字词。 二、 提取课文的主要内容信息。 三、把握材料的详略处理。
难点 对课文语言幽默风格的总体把握 对讽刺性语言的理解。 我的疑问 预习中碰到的疑问：________________ 合作交流展示质疑
1、用一句话概括课文所写的内容。马克吐温的第一次文学尝试是干什么？ 2、作者在第一次文学尝试中做了哪几件事？产生了什么样的反响？ 我的第一次
1、撰写希金斯投河的报道 2、给新来的外乡人的诗增写脚注
3、课文在语言风格上给了你怎样的印象？
4、作者认为自己是一个什么样的人？你认为作者是一个怎样的人？为什么？ 5、作者在第一次文学尝试中详写了 ________， ________ ，略写了 ________ 。 6、马克吐温的作品有着独特的语言风格，你认为本文在语言上最突出的特点是什么？试举一两个例子加以分析说明。 点拔释疑拓展延伸
课外延伸：对于马克吐温的讽刺风格你如何看待？在我们的生活中，每个人每件事都能用这种手法加以讽刺吗？ 总结归纳达标测评 1、课文内容总结
马克吐温的《我的第一次文学尝试》叙述了作者的第一次文学尝试及尝试产生的________，展示了作者的文学才华。全文语言________，富于讽刺意味。作家作品中的鲜明特征，对我们认识生活，走近文学，感悟人生有很多的帮助与启示。 2、阅读理解：
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