浅析中学美术教育塑造学生审美理想的重要意义

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浅析中学美术教育塑造学生审美理想的重要意义

作者：黄家卫

来源：《商情》2020年第05期

【摘要】中学美术教育对学生的全面发展具有重要作用，能促使学生性格的良好形成。在新课程标准下，中学美术教育形式也得以改变。但是，在当前教育工作中，因为多方面因素的影响，很多学校未将美术课程作为重点，对学生审美能力的培养不够重视，鉴于此，要促进中学美术教育工作的开展，重点塑造学生审美理想，需要结合当前的课程建设现状，明确该课程的举行意义，以促使中学美术课程的积极开展。本文中，结合以往的教学经验，给出中学美术教育学生审美理想的培养措施。

【关键词】中学美术; 学生; 审美; 意义

中學美术教育是学生全面发展的重要条件，会为学生的日后发展提供坚实保障。随着现代社会的不断进步和发展，中学美术教育方式越来越重要。为了彰显中学美术教育工作的发展意义，需结合当前的实际情况，给出有效的教学措施，保证将其作为参考。 一、中学美术教育中审美理想的塑造意义

中学美术教育工作最为主要的是对学生的审美理想进行塑造。在中学美术教育工作中，需要对学生特点详细分析，促使学生的个性化发展，保证学生能理解艺术和文化之间的关系，也能为学生的今后奠定基础。中学美术课程存在较强的综合性，所以，在实际教学过程中，教师要予以系统化分析，加强学生审美情感的培养。对学生审美理想进行塑造，主要是学生在学习、生活以及工作中，能够形成一种欣赏美以及发现美的能力。同时，在实际教学中，也不能仅仅加强对数语外等学科的学习，还需要增加美术课程，让学生能够有更多的时间学习文化知识，体现到事物的美好，保证学生在学习过程中体会更多快乐。

塑造学生的审美理想，最为主要的是为学生提供全方位的情感享受，也会使一些优秀作品得到升华。为了锻炼学生的审美情感，需要具备一些条件。如：快乐的享受。学生能够喜欢美术课程，可以真情表达出喜悦是一种情感形式。在教学工作中，教师可以为学生创建良好的美术情境，保证学生在视觉以及环境下都能获得更多享受。在这种情感体验模式下，展现了对艺术的塑造。同时，为了培养学生的审美理想，也需要在实践中逐渐增强，确保教育内容的丰富化，保证学生建立良好的审美品格，提升自己的各方面能力。 二、中学美术教育中的实际现状