语文园地三
教学目标：
1.会认9个生字，熟读识字中的词语。 2.会区分形近字，根据偏旁，猜测字义。
3.学会部首查字法，看到汉字会分析汉字的部首。 教学重难点：
1.会认9个生字，熟读识字中的词语。
2、学会根据汉字偏旁分析字义，掌握部首查字法。 教学课时：
1课时
第一课时
教学过程 一、谈话导入
师：孩子们，你们还记得我们都学过那些特殊结构的词语吗？ 生：ABB,ABAB,AABB,ABAC,,,,,,
很好，那今天我们再来认识一些有关描写食物的滋味的相关词语吧。 二．检测预习 学习生字
1.出示生字，学生自由认读生字。 2.出示图片（各种食物图片），观察图片，说说你看到了哪些食物。 3.（出示词语）学生自由认读词语，开火车读词语。
4.（出示其他图片）请仿照老师刚刚说话的句式来说一说你吃过哪些食物。 5.你还能想出其他的与食物有关的词语吗？（示例：热腾腾、凉丝丝、黏糊糊） 6.四人小组交流识字方法 7、全班汇报交流 三、选一选 连一连
1.出示两组字：“霄、宵、削”“赔、陪、培”。请同学们仔细观察这两组字，说说它们有什么共同点。（都有相同的偏旁，分别是“肖”和“咅”）
2、试一试看你会填写吗？指名填一填 3、说一说你为什么这样填
4、你是用什么方法来区别这些同音字的？ 5、教师总结同音字区别的方法，
四、下面这些字查什么部首？查一查，记一记
1、大屏出示相关字 2、学生多种方式认读
3、说说从每组字中你发现了什么？（前面一个字是后面字的部首） 4、学生自己从中选择两组字查一查。 5、说一说你查后的感受
6、同桌个选两组组组词造句练习说话。 五、“我的发现”
1.出示“我的发现”中的三组字，小组讨论这些字又有什么特点。
2.猜一猜，这些汉字都与什么有关？是什么意思？（与偏旁有关，偏旁表意） 火字旁、四点底：与火和水有关。
心字底、竖心旁：与人的心情、感觉有关。
利刀边、刀字旁：与武器有关；表示切割、分离。 3.出示课本中的题目，完成课堂练习。（对于错得集中的题目做重点讲解） 4.出示“字词句运用”中的8组汉字，说说这些汉字的偏旁部首。 5.复习部首查字法。 六、总结本课
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