B.错
3.学习通常被看作是一个由不知到知的认识过程。( A ) A.对 B.错
4.创设问题情境，实施启发式教学，有助于激发学习动机。( A ) A.对 B.错
5.概念学习实质上是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。( A ) A.对 B.错
6.讲解概念与规则都需要运用变式，这样有助于培养发散思维。( B ) A.对 B.错
7.直观教学对于学生知识的理解很重要，但教学不能为直观而直观，这种观点是错误的。( B ) A.对 B.错
8.书写需要连续的运动技能与不连续的运动技能共同完成。( A ) A.对 B.错
9.在现代信息加工心理学中“是什么”的知识被称为程序性知识。( B ) A.对 B.错
10.组织策略与精加工策略密不可分，都不需要在记忆的材料中增加信息。( B ) A.对 B.错
11.外部学习动机的增强有助于提高内部学习动机。( B) A.对 B.错
12.迁移在学习中非常重要，为此，有学者直接提出“为迁移而教”的主张。( A) A.对 B.错
13.学习中定势的作用既有积极方面，也有消极方面。( A ) A.对 B.错
14.相对于适度学习，学习程度超过100%则为过度学习，过度学习是不必要的。( B ) A.对 B.错
15.根据维纳归因理论分析，运气好坏是影响个体成败的稳定性的不可控制的因素。( B ) A.对 B.错
16.倾向于追求成功动机的个体比倾向于避免失败动机的个体更喜欢接受挑战、更容易选择困难的任务，因此更多地体验到成功。( B) A.对 B.错
17.心理健康的人是自我感觉良好的人。( B ) A.对 B.错
18.神经衰落是大学生中常见的程度较轻的一种精神病，如果治疗及时，容易缓解或治愈。( B) A.对 B.错
19.镜中自我就是投射自我，是个体对于他人怎样看自己的认知。( A ) A.对 B.错
20.专家解决问题时比一般新手快主要是因为专家在实践中比新手积累更多的原型，解决问题时更容易受到原型启发的作用。( A ) A.对
B.错
四、案例分析题（答案为不定项选择）
1.近来有一首名为《月光花朵》的歌在大学很流行，歌词的大意是：“我今年２３了，这年纪可当爹的人了，可我现在还是爸妈养活着，什么都不会干，自私无聊爱慕虚荣人还挺贱。老妈说，你就在学校给我好好的念，我嘴上说这容易心里却在犯难。我是社会养活的宠物还是废物？苟且地活着是我的权利还是义务？别看在学校人五人六，书到用时方恨少心里有数，我学的很失败、我觉得很无奈，那个曾经充满理想的孩子在变坏；看着鲜红的65分激动不已（过了），这算不算堕落，我不停地问自己…”这是一首反映大学生自我审视的流行曲，请结合相关知识，回答以下问题。
（1）该流行曲唱出大学生主要的心理困惑是（ C ）。 A.学业问题 B.就业问题 C.自我意识问题 D.父母赡养问题
（2）下列属于自我意识范畴的是（ ABC ）。 A.生理自我 B.社会自我 C.心理自我 D.过去自我
（3）大学生自我意识发展特点包括（ AB ）。
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