1_全国小学语文教师基本功大赛模拟试题-附答案

全国小学语文教师基本功大赛模拟试题 语文基础知识部分(50分)

一、填空(20分) 1.拼音注字(3分)

① yì běn zhènɡ jīng ② shēng jī bó bó

③ ɡōng wú bú kè ④ zhàn wú bú shèng

2.填上红色字的正确读音(3分) ①脉脉 ( ) ②吮 ( )吸 ③咀 ( )嚼 ④称 ( )职 ⑤负荷 ( ) ⑥乘 ( )车 3.汉字的笔顺一般的规则是(4分)

先________后________，从________到________，从________到________， 从________到________，从________到________，先________后________， 先________后________等。

4.找出与下列词的感情色彩相反的同义词，填在括号内(4分) ①热爱( ) ②团结( ) ③亲近( ) ④修正( ) ⑤传播( ) ⑥崇拜( ) ⑦爱惜( ) ⑧坚定( ) 5.写出下列各名句的上句或下句(3分) (1)_________________，户枢不蠹。 (2)有朋自远方来，__________________ ? (3)身无彩凤双飞翼，_____________________。 6.填标点(3分)

直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆( )一个小叔子( )十多岁( )能打柴了( )她是春天没了丈夫的( )他本来也以打柴为生( )比她小十岁：大家所知道的就是这些。 二、判断(30分)

1.下列成语中红色字注音、释义全都正确的一组是(4分) A. 逃之夭(yāo)夭 怡 (yí，遗留)笑天下 层(接近的)出不穷 孤陋(lòu，见闻不广) 寡闻

B. 礼尚(崇尚)往来 冠冕(miǎn，古代帝王的礼帽)堂皇 鞭长莫(不)及 党(偏袒)同伐异 C. 化险为夷(yí，平安) 荒诞不经(经典)

雷霆万钧(jūn，30斤为一钧) 亭亭玉(比喻 美丽)立 D. 意兴盎(yāng，洋溢)然 游日骋(chěng，放开)怀 中流砥(dǐ)柱 赞不绝(断，住)口 答________________

2.选出红色词拼音全对的一项(4分)

《群英会蒋干中计》，主要写了蒋干为曹操游说江东而周瑜巧施反间计，取得胜利的故事。 A.zhòng gàn shuō jiān B.zhòng gàn shùi jiàn C.zhòng gàn shuì jiàn D.zhōng gān shuì jiān 答 ____________

3.辩识下列词语中红色字的词性，根据提示归类(6分) ①春华秋实 ②不名一文 ③劳民伤财 ④负隅顽抗 ⑤老骥伏枥 ⑥敝帚自珍 ⑦众擎易举 ⑧投袂而起 ⑨冗词赘句 A.⑥________ B.②________ C.④ 4.下列成语结构完全相同的一组是(4分)

(1) 利令智昏 (2) 犬马之劳 (3) 息事宁人 (4) 度德量力 (5) 洗耳恭听 (6) 步步为营 (7) 富国强兵 (8) 闻过则喜 (9) 天网恢恢 (10)泽被后世 (11)天理昭彰 (12)完璧归赵 (13)图穷匕现 (14)负荆请罪 (15)青出于蓝 (16)众口铄金

答____________。

5.“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是(4分)

A.曹操、曹丕、曹植 B.苏洵、苏轼、苏辙 C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鹤 答__________。

6.下列对作品、作家的表述，错误的一项是(4分)

A.汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》。 B.曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家。

C.塞万提斯，西班牙作家，著有《鲁滨逊飘流记》。 D.《老人和海》的作者是美国作家海明威。 答__________。

7.“教是为了不教”。下面摘引的叶圣陶先生的一些论述，其中哪几项是说明这个名句的“不教”的?(只写字母即可)(4分)

A.教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。 B.学生能自为研索，自求解决。

C.务必启发学生的能动性，引导他们尽可自己去探索。 D.凡为教，目的达到不需要教。

E.自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。 F.必令学生运其才智，勤其练习。 答______________。 新课程理论部分(50分)

一、简答题(共20分，每小题5分)

1.请简要阐述《语文课程标准》提出的语文课程的基本理念。(5分) 2.说说《语文课程标准》对汉语拼音学习目标的定位是什么?(5分) 3.说说“口语交际”与“听话、说话”内涵的区别。(5分) 4.说说语文新课程评价的目的是什么?(5分) 二、论述题(共30分，每小题15分)

1.依据新课程理论，写出下列案例的分析。(15分)

师：课文最后一节有两个词用得特别传神，不知有人注意到没有。请读读第二句。 生：(读)“嫩蓝的天空，几痕细线连在电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。” 生：这里的“痕”字用得好。 师：说说理由。

生：因为电线在远处，又有点高，看不清楚。 师：说得很好。但是意思还没表达完，还要补充一句。 师：要相信自己，要有信心。 (许多同学举手，要求说)