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物业管理考核责任书自评报告
篇一:责任书自评报告 联星小学
校长任期目标管理自评报告随着我县的教育改革的深入发展,在这一年中我县的每一位教育工作者都接受了一次严
峻的挑战和考验。本年度中我校以邓小平理论为指导,深入学习“三个代表”重要思想和科
学发展观,认真贯彻党的十七届五中全会精神和第四次全国教育工作会议精神,在教师中开
展创先争优活动,“以求真务实、敢为人先的改革勇气,大力实施科教并举的发展战略。在全
面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量的前提下,全方位地打造育人平台,以先进文
化的育人理念,外树形象,内强素质,各项工作齐头并进,管理工作规范,学校各项工作都 取得了令人满意的成绩。
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现将各项工作目标管理责任书落实汇报如下: 一、明确办学方向,推进德育工作。学校有明确的办学思想和办学目标。在坚持全面贯彻教育方针,面向全体学生和全面提
高教育教学质量的“三全”办学方向的大前提下,进一步确立“五育并举,德育为先”的办
学思想。依法治校,依法治教,较好地推进素质教育。 1、加强“党建”和“党风廉政”工作。学校与党小组负责人签定了《党小组工作目标管
理责任书》,与每位党员签定了《党风廉政建设责任书》。我校党小组按照年度学习计划坚持
“三课一会”制度,党课学习以邓小平理论、“三个代表”重要思想、“十七届五中全会”
精神、“科学发展观”和争先创优为重要内容,通过理论学习,提高党员的政治理论水平,充
分发挥党团员的先锋模范作用。党小组在党员中开展“五成为”、“四率先”活动,每月能召
开一次民主生活会,活动有内容,有记录。全体党员能认真学习党的“十七届五中全会”精神和“第四次全国教育工作会议精神”理论并写出学习笔
记和心得体会,在学校开展的教师政治理论测试中,全体教师的成绩均达到94分以上。
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2、注重“三风”建设。我校认真贯彻自治区教育厅《中小学教师职业道德行为“十不准”》
和教育体育局《关于进一步加强教师职业道德建设的若干意见》,不断加强师德师风建设。学
校与各位教师签定了《精神文明责任书》和《师德师风建设目标管理责任书》。学校重视教师
的政治和业务学习,坚持每周一次两小时的政治、业务学习制度,学习有内容、有安排、有
记录,在学校组织的政治、业务学习测试中全体教师的测试成绩均为优秀。学校积极开展“内
强素质,外树形象”的系列教育活动。组织教师开展师德研讨会两次,班主任工作经验交流
会两次。通过研讨和交流,教师的思想境界不断拓宽,服务意识不断增强,工作责任感,自
觉性也不断提高。逐步形成了严谨务实,奋进创新的校风;爱岗敬业,拼搏奉献的教风;勤
学苦练,全面发展的学风。全体师生把“三风”的精神,渗透到学校工作的各个方面。从校
园的文化氛围,教师的敬业爱岗的精神,师生的常规行为习惯及井然的教学秩序等细微处已
看到“三风”建设的成效。在开展“三风”建设的同时,学校切实抓好教师的业务培训,重视对中青年教师的培养,
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开展“传帮带”活动,让中年教师挑大梁,给青年教师压担子。支持鼓励教师参加自学考试、
现代信息技术培训,激励教师苦练教学基本功,积极组织教师参加各种形式的培训学习、观
摩活动,本年度组织教师出外听课达40人次以上,通过这些活动,把先进经验引入我校,以
促进我校教师的发展。由于学校强化了队伍建设,涌现了一批德才双馨的优秀教师。一年来,
我校有4位教师受到县级表彰奖励,两位教师受到中心小学表彰奖励。
3、注重全面育人。我校始终把育人放在首位,把德育贯穿于各项教育活动之中。充分发
挥德育主阵地——课堂教学的功能,加强正面引导,注意课内外的结合,积极营造德育氛围。
(1)严格执行升降国旗制度。按照《国旗法》的要求,做好升降国旗工作。每天坚持升降国
旗,升降国旗庄重、严肃、规范,国旗下讲话制度化、系列化,做到了一讲一得,用生动感
人的语言来陶冶学生的爱国情操。(2)通过开展晨、班、队会活动,有针对性地对学生进行系
列教育,让学生身临其境,自我感悟,接受熏陶。同时把明理和导行结合起来,使德育工作
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