新人教版七年级下册道德与法治我们的情感世界教学设计

百度文库 - 让每个人平等地提升自我

新人教版七年级下册道德与法治我们

的情感世界教学设计

新人教版七年级下册道德与法治我们的情感世界教学设计 【教学目标】

1.情感态度与价值观目标

引导学生正确处理学习、生活中的情感问题，保持健康、积极、愉快、乐观向上的精神状态。 2.能力目标

运用多媒体和各种活动创造情境，充分发挥学生的学习自主性，积极参与课堂的讨论，倡导自主探究、自主交流，认识我们的情感世界。 3.知识目标

情感与情绪的关系；情感的类型；情感的作用； 【重点难点】

教学重点：情感与情绪的关系；情感的作用。 教学难点：情感与情绪的关系

1

百度文库 - 让每个人平等地提升自我

【教学过程】 一、导入新课

（多媒体图片展示，视频播放）

XX年里约奥运会，中国女排顽强拼搏，喜获金牌。

想一想：

XX年女排获得里约奥运会冠军，听着国歌奏响，看着国旗升起，你有什么想法和感受？ 提示：自豪、激动……

教师讲述：人非草木，孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界。关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。这一节课就让我们共同品味我们的情感世界这个话题。 二、探究新知

目标导学一：丰富的情感 （教材42页“运用你的经验”）

提示：学生把自己的真情实感写在书上，与同

2

百度文库 - 让每个人平等地提升自我

学分享。

活动一：你说我说（多媒体显示活动内容） 问题：说一说你在生活中有过哪些情感体验？ 提示：友情、师生情、亲情……

（教师小结）生活中，我们因为不同的情境会有着不同的情绪表现。同时作为社会的人， 1、我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。

2、我们通过情感来体验生活、体验生活； 3、同时，情感让我们的内世界更加丰富。 活动二：分组讨论

（多媒体显示）当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时……

对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪积累和发展正义感（此处的正义感即为一种情感） （小结）情感与情绪的关系：

①情感与情绪紧密相关。伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着

3