新闻学材料

由系统和环境获得的信息在任何特定的时刻不仅要取决于系统的特征，而且要取决于决策者的特征。如果决策者——让我们用驾驶员作比喻——的兴趣在于尽可能跑得快，那么他就得知道汽车的速度以及汽车在路上所处的位置，他还要观察道路的状况，包括交通状况和交通信号。

信息的这一特点，要求我们新闻工作者了解、熟悉受众的需要。不同的媒介有不同的受众；不同的受众对信息有各种特殊的需要。尤其随着信息化时代的到来，受众细分为各种群体，小群化趋势日渐明晰，受众对信息的需求更趋多样。

第三节 信息量

与信息相联系的是信息量。没有信息量当然也就不存在信息。

扩大信息量，这是近几年来许多新闻媒介努力的方向。但什么样的新闻或新闻媒介可以称为信息量大？至今还无法用数学语言来精确地度量。人们只能凭直觉、凭自己对新闻欲的满足程度来对新闻报道或某一家新闻媒介作一个模糊的估价。

有人试图对信息量作较为精确的统计，采用两个办法来计算信息量。

一种是按版面上的新闻稿的条数来计算，以为条数越多，信息量越大。于是，许多新闻媒介都不断强调发短新闻，规定每条新闻字数的最高限（例如消息不得超过500字，通讯最长不得超过1 500字）；规定各个版面的新闻稿条数的低限（例如对开大报一版不得少于20条、二版不得少于30条），广播、电视新闻则规定每个时段新闻条数（一般30分钟不低于30条新闻）。 另一种是用新闻所提供的事实的单元来计算信息量，以为在同样的篇幅内，新闻所提供的事实单元越多，信息量越大。

我们首先应该肯定，这两种统计方法对扩大新闻媒介的信息量都有积极的意义。因为这迫使记者，编辑尽可能挤掉水分，去掉可有可无的事实，以尽可能少的篇幅和时间提供尽可能多的事实。但光从数量上着手看来还不能解决扩大信息量的根本问题。例如，拿一家报纸与另一家报纸比，同样的版面，大致相同的新闻条数，有些报纸读者感到信息量大，读得有滋有味，有些报纸读者从第一版翻到第四版只花几分钟，然后把报纸一扔，“报上什么新闻都没有”。即使拿同一家报纸比，同样的版面和新闻条数，有时候读者争相传阅，先睹为快，有时候读者感到无新闻可读。以每条新闻来说，同样的篇幅提供同样多的事实，信息量大小也不一样。例如，1985年5月19日中国足球队在世界杯足球预选赛中以1:2输给中国香港队；过了几个月，中国足球队远征意大利，以0:3负于意大利队。两条新闻稿可以这样写：

今天中国足球队以1:2负于中国香港队。 今天中国足球队以0:3负于意大利队

前一条新闻，曾引起举国震动；后一条新闻，闻者不以为怪。

以此可以说明：新闻的条数、新闻提供事实的多寡和信息量大小有密切联系，但并非决定性因素。扩大信息量关键不在扩大新闻的量，而在于提高新闻的质，即我们向读者提供什么样的事实。

“信息是事物运动的外化，没有运动就没有信息。”新闻是新近事实变动的信息。那么，我们必须从事物的运动、事物的变动中去认识信息量。

一、决定新闻信息量大小的主要因素有：

1．事物变动的影响力。信息量大小和事物变动对社会、对人们切身利益的影响程度成正比。世界各大通讯社、著名报纸每年都评选当年的世界十大新闻。尽管这些新闻机构有不同国别、有不同的政治立场，但评选出来的十大新闻大同小异。因为尽管各种新闻机构对这些事件抱有不同的立场、态度，有不同的评价，但这些事件对世界的现实和未来所产生的影响谁都不会闭眼不见。这些新闻的信息量都是最大的。

2、事物变动的规模和空间。信息量大小和事物变动的规模、空间大小成正比。一场全局性的变动总比局部性的变动信息量大。我们在前面提到的中国人民币升值2％的消息令世界各国的金融界、所有大媒体都对此迅速作出反应。因为中国已成为世界经济大国，引领全球经济的发动机，人民币汇率的变动对全球经济、金融产生重大影响，以至于美国报纸称“中国的微小举行让地球抖动。”所以，中国人民银行的微小的举措都具有很大的信息量。 3．事物变动的速度。信息量的大小和事物变动的时间长短成反比。事物变动的速度越快，时间越短，信息量越大。“爆炸性新闻”都是信息量很大的新闻。所谓爆炸性新闻都是突发事件，都是在极短时间内发生的。像印度前总理拉·甘地遇刺身亡、美国“挑战者”号航天飞机空中爆炸、英国戴安娜王妃车祸身亡等等，都引起世人的震惊。

4．事物变动的可能性概率。信息量和概率成反比。事物按常规、常理、常态发展，按人们预料的方向发展，信息量比较小；事物的发展一反常态，出乎人们的意料之外，“爆出冷门”，“跑出黑马”，信息量就比较大。像前面所说，中国足球队输给意大利队，人们不以为奇，因为论实力，中国队不及意大利队，输球在意料之中。但中国队和中国香港队相比，无论是球员的技术、体力，还是当时的天时、地利，中国队都优于中国香港队，人们几

乎以必胜的心理看待这场比赛。比赛结果却大爆冷门，不能不令人吃惊。

第四节 信息与新闻工作

信息概念是在20世纪80年代初引人中国新闻界的。随着新闻工作者对信息理解的不断深化，引起中国新闻界从新闻观念、新闻媒介结构到新闻业务的一系列显著变化。信息概念向新闻工作提出了一系列新的要求。

一、提供信息，是新闻媒介的首要功能

长期以来，我们总习惯地把宣传当作新闻媒介主要的，或者首要的，甚至唯一功能。而现在，中国新闻界达到一个基本共识：虽然不同的新闻媒介在功能的定位上有不同的侧重，但从整体上看，新闻媒介以向社会提供广泛而及时的信息成为其生存前提，或者说，社会需要新闻媒介，首先就因为它们能满足人们获取信息的需求。一切宣传都必须建立在提供信息的基础上。因为信息是人们任何行为的先决条件。

二、新闻必须致力于消除读者的不确定性

回答人们所关心、所渴望了解的情况，每一条新闻至少不应该使读者产生新的疑惑。法国新闻学者莫列尔在《报刊的精神作用》一书中指出：“读者应当有权完整而公开地了解所发生的一切事情，这种思想是信息报纸的理论基础。”如果新闻不能提供足够的事实来消除读者的不确定性，而是首先考虑如何教育读者，向读者灌输某一种思想，那么，不但新闻失败，宣传也失败。举一篇新闻为例。

机构若要“换职能”干部必须“换脑筋”

新华社（1987年）)12月14日电从轻工业部为举办劣质产品展览收到的消费者信件来看，相当多的消费者高度评价和积极支持国家机关职能的这一转变……

10月，轻工业部部长曾宪林也敏锐地就举办?劣展?的意义提出了一个新的改革的思路：过去，我们花很大力气直接抓企业，但是忽视了消费者的积极性、公正性、权威性起的作用，继续采取单纯行政办法、单纯依靠企业的自觉行动，现在看来已不够了。在卖方市场条件下，我们要紧紧依靠消费者来监督产品质量的提高…… 但是，两个月后?劣展?终于流产。这显然表明，上述新的改革思路遇到了阻塞，也就是说，轻工业部在转变机构职能这一改革上遇到了阻塞。

要实行?换职能?的改革，就要使机关干部们先?换脑袋，这里有一个轻工业部代表谁的利益的问题——是企业，还是消费者？不言而喻，十亿消费者的利益，就是人民大众的利益。曾宪林曾一再说服部里对?劣展?持有不同看法的同志。但是，改革的思想上的阻力，当然不会就此一下子消失。

一个具体的例证就是，机关工作人员的工作方法和思想上，还有着多多少少的对过去的依恋。这就给人一个印象：轻工业部对工厂比对消费者要切近得多。办?劣展?，工厂一来说情，容易动摇；甚至部长曾宪林也感叹说：?你们知道这四个月厂长们是怎么过来的？?厂长们的难处，与消费者买来个坏冰箱之类的劣质产品后寻修无门、更换无路相比，哪一个更让人难以接受？

正因为改革过程中新旧两种体制相并存，两种力量摩擦的火花就导致了这个?劣展?的流产。这也给人以启示：?双轨制?不可能也不应该长久存在。 改革就是这样——像，一艘船，不进则退；像一泓水，不流则腐。你采取的措施，可以成为促进产品质量提高的好办法，也可以成为保护落后的东西，这是值得深思的。

读完这篇新闻，最关键的地方人们始终不明白：劣质产品展览为什么会流晰？到底遇到哪些阻力？反对展览的是些什么人？他们反对展览有些什么理由？而作者能够提供给我们的始终是一个观点：某些机关工作人员的方法和思路陈旧，新旧体制并存。但这个判断是哪里来的？可能材料放在作者的脑袋里，但读者无从知道，这样的宣传也就不可能有说服力。此外，为什么说举办劣质产品展览是事关国家机关职能转变的大事，新闻中也没有说清楚。可以说，这篇新闻对于读者所迫切需要了解的背景材料守口如瓶，对读者所关心的问题避而不谈，只塞给读者几个观点。这就是我们有些新闻的老毛病：用空洞的说教代替事实。当读者满腹狐疑时，会轻易相信你所讲的那一套东西吗？或许作者有许多难言的苦衷，许多材料不便公开。如果是这样的话，那么干脆就不写，要写，就得写清楚。否则。读了新闻，反让读者增加更多的疑问，效果适得其反。

三、信息对新闻业务提出一系列新要求

1、变一次性的终端报道为阶段的连续报道。任何事物的变动都有预兆、发生、发展和结果这样几个阶段。我们现在的新闻报道绝大多数“一次性处理”，即等到事情有了结果，写一篇新闻作全面概括。这样的终端报道今后还会大量存在，但对有些题材的报道却需要作些改进。信息的强烈的时间效应要求我们变一次性的终端报道为分阶段的连续报道。即“事前有预测报道，事件发生后有动态报道和追踪报道，事后有反馈总结报道”

2．加强深度报道。深度报道是依据信息可以扩缩的特点，对信息进行深加工，即抓住一个社会现象，穷根溯源，一层一层地开掘下去，直到找出事情发生的直接原因或根本原因。

3．加强新闻的综合评述。这是信息的组合性特点在新闻报道中的具体运用。综合评述要求作者把一个事情相

关的各个方面加以综合，从而显示事情的社会影响，揭示其发展趋势。

4．加强全方位报道。这是运用信息使用的多角度特点，对新闻做多侧面、多角度的报道。全方位报道又称作“全息”报道。对于一个重大的新闻事件或社会现象，既从微观上看，又从宏观上看；既作纵向比较，又作横向比较；既从积极方面看，又从消极方面看；既立足于当前，又放眼于未来。这样的报道，不是孤立的、就事论事地反映某一个新闻事件或社会问题，而是把它放到历史、现实、未来的立体交叉发展的大网络中加以全方位、全景式的扫描。

深度报道、综合评述、全方位报道等等，都是对信息的加工—选择、梳理、开掘乡使得信息可以被人们所理解和接受、利用。对信息不加选择、梳理，杂乱无章地传播出来，那可能带来信息污染，使人们对如潮水般涌来的信息不知所措，难以把握世界，难以理解变化，甚至被各种相互矛盾的信息所误导。

第五节 信息与客观性报道

信息概念的引进，把报道的客观性要求提了出来。

中国的新闻媒介自本世纪初逐步形成客观报道。但必须指出：客观报道和客观性报道只有一字之差，但内涵大不相同。

中国的客观报道就是我们常说的“用事实说话”。在这里，“说话”一词的含义是“说理”，用事实说话就是用事实说理。新闻报道用事实说话，就是用新鲜事实来说理。

在中国，对客观报道作出最经典解释的还是胡乔木同志在《人人要学会写新闻》一文中的一番话：最有力量的意见，是一种无形的意见——从文字上看去，说话的人只是客观地朴素地叙述他所见所闻的事实(而每个叙述总是根据一定的观点的)，这样，人们就觉得只是从他那里接受事实而不是从那里接受意见(而每个有自尊心的人一般都是不愿相信意见，而宁愿相信事实的)。新闻就是这种无形的意见，愈是好的新闻，就愈善于在内容上贯彻自己的意见，也愈善于在形式上隐藏自己的意见。这段话的含义很明确：客观报道实际上是一种宣传方法，是以客观的外表掩饰主观的宣传动机。

1，什么是客观性报道？

客观性报道大致包含三层意思：第一，要求记者在事实选择中不带偏见。第二，记者应超然于所报道的事情之外。第三，记者不应该对事实发表评论，把意见和事实分开，新闻报道只提供事实，评论才提供意见。这三层含义构成客观性报道的基本框架。

客观性报道的含义意味着对事实的尊重，对记者主观的否定。但事实上，报道的客观性从一开始就在实践中出现了不可克服的矛盾。那就是：在实际工作中，记者在选择事实中能否真的不带偏见，能否真的抱超然态度，选择、报道事实能否和汜者的价值判断完全分离?无论是对新闻工作的现状凋查或从理论上分析，彻底摆脱偏见是很困难的。

经过一百多年反反复复的探索、实践，现在，世界大多数国家，包括中国在内，逐渐对客观性报道达成基本一致的认识，客观性既是必要又是不可能完全达到的，但它应该成为一项原则去追求、一个目标去逼近，或者朝着它去努力。而且，经过不断探索，形成了一套客观性报道的操作方法。

２，客观性报道的操作方法：

1）．完整(或称全面)。要把构成该事件的主要事实和盘托出，给读者完整的印象，不能有意隐瞒某些材料。西方新闻学称之为“多维的背景材料”。 2）．平衡(或称对等)。当社会上对某一事件有多种不同的意见，或者双方当事人发生争执的情况下，报道应该让各种见解或让双方都有同等的表达机会，不能在版面上(篇幅、播放时间)偏袒——方。

3）、非感情色彩的中性语言。客观性报道在很大程度』：是一种语言的艺术。文字就像面包团一样，你可以将文字拿起来，按揉、捏制、挤压，用模子做成你所希望的形状。然而在进行客观性报道时，得剔除掉感情色彩，尽量使用中性语言。

4）．引语的运用。它能使报道具有真实性，使读者觉得记者就在新闻现场聆听了原话或接触了消息来源，掌握了第一手材料。更为重要的是，大量引用原文可以避免记者对某一事件的性质、意义、影响直接作出评判，避免由于判断失误造成的麻烦。

5）．避免记者直接发表意见。在纯信息的新闻报道中，客观性报道将是主要的报道方法，像某些灾难性事故、突发性事件、社会上众说纷纭的某些现象、民事纠纷、某些国际新闻、经济信息，等等，可以让客观性报道一试身手。尤其是股市行情、期货行情、商品市场物价行情等等，都需要用客观性报道方法。

第四章 新闻与宣传

新闻学为什么要讲宣传?因为新闻与宣传、新闻工作和宣传工作紧密相连，新闻媒介既传播新闻，也从事宣传，

中外皆然，只不过深浅重轻不同而已。

第一节 宣传的基本特点

一、宣传和新闻的区别

新闻是新近发生的事实的报道，它的基本职能是告知人们所需要的信息。宣传的基本职能是传播一种观念(理论、方针、政策、伦理道德、立场态度等)。新闻传播信息，宣传传播观念，这是两者最基本的区别，由此引起其他一系列区别：

1．出发点不同。宣传的出发点是出于宣传自身的需要，把一定的观念传播出去，让受众了解、理解、接受，从而争取受众的信任和支持。而新闻的出发点是出于受众的需要。因为信息是消除人们认知上的不确定性，是人们一切行动决策的前提，充分的信息是人类社会有理智地生活的必备条件。人们为了求得生存、求得发展，必须千方百计地追逐信息，甚至不惜花费巨大的人力、物力、财力去获取信息。宣传追逐受众，受众追逐信息。这就是为什么宣传者自己花钱花精力从事宣传，而受众自己花钱花精力花时间打听新闻的原因。

2．归宿点不同。宣传者传播一定的观念，其最终目的，是要人们理解它、接受它、支持它。宣传者在宣传之前，有自己的主观意图，通过宣传，力图影响人们的思想，让受众按照宣传者的意图去行动。而新闻发布者(如果他们没有宣传意图的话)发布新闻，除了以新闻谋利外，对新闻本身没有自己的主观意图。任凭新闻接受者自己去分析、判断，作出决策。

3．传播的方式不同。信息是消除人们随机不确定性的东西。对受众来说，信息总包含着原先人们不知道的东西：新的事实、新的问题、新的情况、新的思想、新的知识等等。因此，一条信息的传播从来是一次性的，第二次、第三次都成了“明日黄花”，它们可以证实第一次转播的可靠性，但已不是信息。在一张报纸上，绝不可能重复刊登同样内容的新闻。但宣传却常常需要重复，无论是意识形态还是商品广告，为了加深人们的印象．往往以同一形式或不同形式向人们重复地宣传。

4．传播的要求不同。

信息沟通要求定量的准确，具体要求是：真实、全面、客观、公正、及时、准确。

而宣传要求定性的准确，即观点和材料的统一。观点要求正确、鲜明；材料要求真实，典型，能够恰到好处地说明观点的正确。在宣传上，凡是能够证实观点的所有材料，只要是真实的、典型的都可以用，不管是新近的还是历史的，是新鲜的还是人们所熟知的，是国内的还是国外的。

二、宣传和学术研究的区别

许多人同样把宣传和学术研究当作一回事。这两者确有密切关系，许多学术研究的成果被有关机构采纳，变成宣传内容，而宣传却使学术研究成果广为人知，化为广大群众的思想，但是，宣传和学术研究却有明显区别。 学术研究的使命在于探讨未知——未被人们认识的真理、事物发展的客观规律、未被人们发现的材料。而宣传却是传播已知———把少数人业已形成的观点让多数人了解、接受。这是宣传和学术研究的根本区别，由此引发其他一系列区别：

1．要求不同。 2．对工作人员的约束不同。 3．评价标准不同。

4．运用材料的方式不同。 二、宣传与商业广告的区别

商业广告也是一种宣传，它和其他宣传一样，是为了自己的目的去追逐受众(顾客)。但一般宣传(尤其意识形态的宣传)和商业广告有明显区别。商品广告以迎合为特征。广告客户是从人们眼前的个人需要出发，千方百计地迎合他们的心理，投其所好，满足他们个人的眼前欲望。而意识形态的宣传有它既定的目标，在方法上可以灵活多样，但在宣传的基本观点、基本目标上却始终如一。它往往要求人们克制个人眼前的需求甚至要求人们牺牲个人利益，服从长远的、整体的利益。

四、宣传和文艺

文艺完全可以用来作为宣传工具。中外许多作家都以文艺作品来宣传自己的世界观，试图教化民众，改造社会。但文艺的基本特征是以具体的形象来反映现实生活或再现历史画卷。它富有情感，给人们以美的享受。如从心理学上来看，人们欣赏优秀的文学作品，叫做不随意注意，即不需要做意志上的努力就身不由己地沉醉在艺术享受中，任凭自己的思想、情感自由地驰骋。而宣传是以抽象的逻辑思维来陈述自己的观点。人们要理解它、吸收它，须控制自己的思想，加上紧张的思维活动和内心的矛盾冲突，这叫做随意注意，实在谈不上享受。

五、宣传和教育

这里指的教育仅仅指智育，包括正规和非正规的学校教育，而通常所说的思想政治教育是属于宣传工作。学校教育当然决不排斥思想教育工作，既教书又育人，但学校教育是以传授知识为基本特征的。传授知识，就要求