网上阅读的主要方式有：第一，浏览。按照上网——寻找资料——摘录的程序进行快速阅读，查阅文献，选取所需信息。第二，检索。按照提出搜索任务——确定检查标志——选定检索工具——输入检索途径——查找原始文献资料的程序搜寻查阅信息。第三，下载，把所需信息从网上下载，进行分类、整序、编码、建立索引等存储处理，使之系统化、简明化，便于进一步查阅。此外，还有网上讨论、交际等。
讨论交流，撰写文章
网上阅读给我们的阅读观念、方式和效率带来了巨大的变化，通过前面的上网阅读，应该给大家很深的印象，要求同学发表自己的体验和见解，然后找一两位同学将大家讨论交流的意见整理成文，投到学校广播站、网站或有关报刊。
四、第四阶段：与已知结伴而行
此阶段分四步来完成，第一步，召开读书报告会或举办“读书沙龙”；第二步，拟定关于读书的作文；第三步，课外阅读大家行；第四步，作一名小“书探”，向朋友推荐新书、好书。前两步通过课堂教学来处理，后两步利用课余时间来完成。
1、 定期召开读书报告会或举办“读书沙龙”
全班或分组定期召开读书报告会，同学在会上输液报告自己的读书心得，一般来说，这样的大型活动，每半学期组织一次比较合适。另外，也可以三五个同学，举办“读书沙龙”，交流读书体会，推荐新书、好书，这样的小型活动，可以开展一些，教师多提倡，并且更应该成为活动中的一员。
2、 撰写关于读书的作文
让同学们共同选择一个爱好——读书。
提出写作要求：近年来，同学们几乎天天与乙醇打资产，拿起你的笔，写你读书的故事，让大家分享你的快乐，分担你的忧愁，或者发表你对读书的独特感情，体验和见解。要求以读书为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，体裁不限。
作文指导与写作：首先，我们要理解好话题的写作范围，以读书为话题，那我们就应该写与读书有关的事，如读书的经历，证书的作用，读书的感受，读书的方法等。其次，就要针对选定的写作范围，认真地思考立意，如写读书的立意可表达你读书的志趣，也可写你求学的艰辛，可表达你对知识的渴求，也可感叹知识海洋的深广。第
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三，在选材立意的基础上，确定好体裁，如读书的经历就最好采用记叙文体裁，读书的作用则最好写成议论文等。第四，列提纲，正式写作。
班级交流作文，在此基础上，全班进行一次作文评比，看谁的作文写得好，然后请该生在全班朗读作文，修改后投寄到有关报刊去。
3、 课外阅读大家行
制定自己的读书计划：要求每一个同学在总结自己读书经验教训的基础上，学习名人读书的典型事例，吸收他人好的做法，制定一个新的读书计划，然后班上出一期专栏，把大家的读书计划粘贴出来，相互观摩交流。
4、 当一名小书探，向朋友推荐新书、好书。
教学反思：
本次综合性学习，培养了学生自主、合作、探究的学习能力，切实加强了学生的初中能力和勇于创新的精神，让学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是一次较成功的探究实践活动，其具体体现在以下几方面：
1、在这次综合性学习中，同学们积极参与，精心策划、制作、气氛空前的热闹，老师放手让学生去开展活动，把学生看做学习的主体，发展的主体，真正以学生发展为本，老师是学生学习活动的组织者、合作者和促进者，与学生地位平等，做“平等中的首席”，做学生学习的伙伴。
2、在这次活动中，让学生充分认识到语文与生活的密切联系，了解语文学习资源，特别是学生运用现代技术搜集和处理信息的能力大大加强了，有不少的同学在参与活动后的随笔中，都提到自己在这方面的收获。
3、在这次活动中学生的听、说、读、写能力整体得到提高，如学生利用课前三分钟讲述古今中外的名人读书的故事，培养了学生的说的能力等等，真正让学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，达到了综合性学习的目的。
总之，本次综合性学习的效果是多方面，全方位的，当然也存在一些需改进的地方，如对网络资源的运用，有少数同学初到计算机中心时，不知所措，当然，这一问题，随着社会的发展、进步，会得到解决的，希望同仁们在处理这点上做好充分的准备，以便此次综合性学习活动尽善尽美。
论读书》拓展：中国古代名人的读书故事
刘绮燃荻读书:梁代时彭城人刘绮，“早孤家贫，灯烛难办，常买荻折之，燃荻为灯”，发奋读书。 苏廷吹火读书;“少不得父意，常与仆夫杂处，而好学不倦。每欲读书，总无灯烛，尝于马厩中，借火照书诵焉，其苦如此。”
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常林带经耕锄:汉末常林，“性好学，带经耕锄。其妻常自馈饷之，林虽在田野，其相敬如宾。”
李密牛角挂书:隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。此事被传为佳话。
董仲舒三年不窥园:董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。
匡衡凿壁偷光:西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
囊萤映雪：晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
屈原洞中苦读:屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
范仲淹断齑划粥:范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。
司马光警枕励志:司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。
陆游书巢勤学:南宋诗人陆游他从小就刻苦勤奋、敏而好学。他的房子里，桌子上摆的是书，柜中装的是书，床上堆的也是书，被称作书巢。他勤于创作，一生留下了九千多首诗，成为我国历史上一位杰出的大文学家。
读书名人名言大全：
o 学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。 作者:新格言 o 凡读无益之书，皆是玩物丧志。 作者:（清）王豫
o 读书对于智慧，就象体操对于身体一样。 作者:（英国）谚语
o 读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。 作者:（清）袁牧 o 识字要读书，种地要养猪。 作者:谚语
o 没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。 作者:（英国）谚语 o 夫道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。 作者:（汉）王符 o 立身以立学为先，立学以读书为本 作者:朱熹
o 从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。 作者:罗曼·罗兰 o 进学致和，行方思远。 作者:字严
o 善读者日攻、日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。 作者:（清）郑燮
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o 读好书就是同许多高尚的人谈话。 作者:（欧洲）谚语 o 为学大病在好名。 作者:（明）王守仁 o 养儿不读书，不如养头猪。 作者:谚语
o 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 作者:郭沫若
o 有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。 作者:马克·吐温 o 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。 作者:章学诚 o 不敢妄为些子事，只因曾读数行书。 作者:（元）陶宗义
o 我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。 作者:牛顿 o 只要愿意学习，就一定能够学会。 作者:列宁
o 一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。
作者:伊萨克·巴罗
o 读书当将破万卷；求知不叫一疑存。 作者:《对联集锦》
o 读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。 作者:（清）袁牧 o 读书不趁早，后来徒悔懊。 作者:《清诗铎·趁早歌》
o 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 作者:富兰克林
o 任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总
要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。 作者:华罗庚
o 区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。 作者:diyifanwen.com收集 o 一日学一日功，一日不学十日空。 作者:谚语 o 读书何所求?将以通事理。 作者:张维屏 o 敏而好学，不耻下问 作者:孔子
o 不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。 作者:（唐）吴兢 o 人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。 作者:萧楚女
o 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的
知识越多, 上课就越轻松。 作者:苏霍姆林斯基
o 学习——永远不晚。 作者:高尔基
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