1．认识到做一个开心果可以给周边人和自己带来快乐 2．学会传递快乐，带来笑容 教学重难点级关键：
引导学生做一个阳光向上乐于为他人带来快乐的人 教法：
同学推举出班级开心果，小组开心果。由开心果发言为大家分享经验。 教学准备：
学生每人写出 是我家的开心果， 是组内开心果，
是班级开心果。老师收集后统计。 教学时数：1课时 教学过程设计： 一、 课文朗读
由一名同学朗读教材上短文，
文中妹妹是家中的开心果，总是用一些幽默的语言带给大家快乐，今天让我一起学习做一个开心果！ 二、同学发言
老师看了同学们写的谁是家中开心果，好多同学认为自己是家中的开心果，哪位同学愿意到讲台上来分享自己做开心果的经历经验？
下面老师将随机抽选五名同学讲一讲为什么你推选xxx为班级开心果，是因为他热心助人，还是真诚，善良，或是幽默风趣。
老师总结。可见，善良、真诚、大方……都是成为开心果所需的
精选
因素。
教学目标：
4 试种一粒籽
精选
1.认识常见植物的种子
2.自己动手实验，体会植物生长的过程 教学重难点级关键：
根据学生种植种子的不同进行不同的种植指导 教法：
通过课件让同学了解植物的生长，引发学生兴趣，指导种植。 教学准备：
1. 常见植物种子的图片
2. 花生，黄豆，发芽的土豆等种子、小花盆 教学时数：1课时 教学过程设计：
一.学生展示
春天是万物生长的季节，我们是由小婴儿汲取营养长大，动物都是刚出生时很小很小，通过食物慢慢长大。那么有同学知道植物是从什么长大的吗？
种子
没错，植物就是这样奇妙的生命，大西瓜是由西瓜籽长成，萝卜也是非常小的种子通过吸收水分，日照，利用土壤中的营养长大的，今天老师带来一些种子，看看大家认不认识。（发下准备好的种子）
二.老师讲解
通过课件图片介绍常见植物的种子。 三.动手实践
将准备好的花盆发给学生，老师示范将种子埋在土里，浇少量水。 四、布置作业
1.向家长询问或查找资料了解植物种植的注意事项 2.完成种植计划表
我的种植计划 我想种 。 我想请 帮我 。 精选
除了准备花盆种子，还要准备 3. 每天完成一篇种植日记。
教学目标：
5 健康游戏我常玩
精选
1.学习如何辨别健康游戏与不健康游戏
2.引导学生对益智游戏、体育活动、合作游戏产生兴趣 3.辨别什么样的环境适合什么样的游戏 教学重难点级关键：
让学生理解手机游戏的弊端学会辨别游戏的优劣 教法：
通过学生发言讨论的方式，让同学们加入到更多集体游戏或益智游戏中 教学准备：
一些游戏道具翻绳、跳棋…… 准备不同的天气、身体、人员条件图片 教学时数：1课时 教学过程设计：
一.小组讨论
今天我们来讨论一下大家在课余时间都会做一些什么游戏。并说明喜欢这个游戏的原因。
发言后老师总结游戏的类别。 二.辩论大会
将学生分为两组分别支持手机游戏与户外游戏，说出自己支持的游戏的优点，指出对方游戏的缺点，讨论后轮流发言。
当同学们热衷于某一个游戏时，应该仔细考虑游戏的优点和弊端，但无论如何都不要沉迷其中。
精选
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