八（上）《道德与法治》学案
第五课 做守法的公民
第一框 法不可违
【学习目标】
知道什么是违法行为，违法行为的种类，认识行政违法行为和民事违法行为的危害，懂得依法规范自身行为;能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为;法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为 【重点】：违法行为的种类。 【难点】：警惕身边的违法行为。 活动一：自主学习 （阅读填空）
一、违法无小事
1、（ ）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 2、什么是违法行为？
答：违法行为是指 的行为。 2、根据违反法律的类别，违法行为可分为哪三种？
答：根据违反法律的类别，违法行为分为 、 和 。 3、什么是民事违法行为？什么是行政违法行为？什么是刑事违法行为？举例说明。
答：民事违法行为是指违反 规范，应当承担 的行为，如，欠债不还得行为。
行政违法行为是指违反 规范，应当受到 或 的行为，如扰乱社会治安的行为。 刑事违法行为是指违反 规范，应当受到 的行为，如故意杀人得行为。 4、根据对社会的危害程度，违法行为可分为哪两种？
答：根据对社会的危害程度，违法行为可分为 和 （犯罪）两种。 5、什么是一般违法行为？什么是犯罪？
答：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对 ，称为 。刑事违法行为是违法行为中最 的一种，就是我们常说的 。无论是一般违法还是犯罪，都要承担 。
二、警惕身边的违法行为
1、警惕身边的行政违法行为？
答：我们可能想不到， 、破坏铁路封闭网、 等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。生活中，最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。违反治安管理的行为是指 ，妨碍公共安全，侵犯 权利、 权利，妨碍 ，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为 。 2、警惕身边的民事违法行为？ 答：人们经常从事各种民事活动，如购置财产、签订合同、劳动就业、结婚等。这些民事活动都是由 来规范的。民法用规定 和 的方式来规范平等的社会成员之间的关系。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。 3、我们如何远离一般违法行为？
答：﹝ ﹞是社会和谐的保证。我们要认识 的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守 的法律规定。在社会交往中，我们
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要依法从事民事活动，积极防范 行为和 行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 活动二：合作探究 （材料解析） 1、认识违法行为与法律责任
(展示表格和学生阅读教材P47“探究与分享”) 镜违反的法头 律是什么 法 一 (民法) 对社会的危害 给苏某造成 损失 违法行为的含义 所属违法类别 违法行为 违法行为是指出于过错违反法律、 违法行为 法规的规定，危害社会的行为。 违法行为 对社会承担的法律责任 的危害程度 责任（返还财产） 处分或行政处罚（警告） 处罚（判处有期徒刑） 违法行为 轻微 （刑事违法行为） 违法行为（危害程度） 破坏了体二 处罚法(行育馆的公政法规) 共秩序 三 法 影响了社会的稳定 根据教材P47“探究与分享”的三个案例和P48教材知识， ﹙1﹚填写完上表所预留空格处和空白处。
﹙2﹚从“承担的法律责任”来看，我们可以得出什么结论？
2、警惕身边的行政违法行为
(学生了解教材P49“探究与分享”)
●想一想，你自己或者身边有人做过这些事吗？
3、警惕身边的民事违法行为
(学生了解教材P50“探究与分享”)
●思考：根据你的经验，上述行为违法吗？说说你的理由。
活动三：单项选择（我能行！）
1.欠债不还、损害别人的名誉、拾到他人遗失物不还等行为，属于（ ） A.违反民事法律法规的行为 B.违反教育法的行为 C.违反行政管理法规的行为 D.违反继承法的行为
2.王某在公园游玩时，掏出小刀在公园的一棵树上刻下“某某到此一游”几个字，结果因违反《治安管理处罚法》，受到了相应的处罚。他的行为是（ ）。
A.刑事违法行为 B.民事违法行为 C.行政违法行为 D.严重违法行为
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