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马克思主义与社会科学方法论 - - 课上讨论题

来源:用户分享 时间:2025/9/2 18:46:16 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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1. 为什么社会科学要有强烈的问题意识?

答:问题意识,就是对一些尚待解决的有科学价值的命题或矛盾的承认以及积极解决这些问题的自觉。问题意识不仅体现了个体思维品质的活跃性和深刻性,也反映了思维的独立性和创造性;对问题意识的自觉,也就体现了对社会的人文关怀和责任感。强烈的问题意识作为思维的动力,促使人们去发现问题,解决问题,直至进行新的发现、创新。因此它是学术创新和理论创新的突破口,也是推进人文社会科学发展的内在动力之一。问题意识和自己的知识体系和学科视角等有十分密切的联系,其产生主要依靠的是知识的框架结构和敏锐的多学科的视角,其原始状态是一种模糊的概念,这种学识上的模糊就引起了想要研究的冲动. 问题意识的重要性主要有以下几点.(一)问题意识是社会科学研究的启蒙。(二)问题意识是社会科学研究方法的指导. (三)问题意识是对社会科学研究结果的检验工具和对材料分析运用的工具。(四)问题意识是完整的。没有完整的问题意识的社会科学研究室不完整的,一般来说,显而易见的问题毋需发现,难以发现的是蕴含在习以为常现象背后的问题。所以,发现表现为意识到某种现象的隐蔽未解之处,意识到寻常现象中的非常之处。从这个意义上说,发现问题是解决问题的关键,是创新的起点和开端。正如心理学理论中一个极其重要的观点所示,大凡在科学上能独树一帜的重大发明与创新,与其说是问题解决者的功劳,毋宁说是问题发现者的原始功绩。就像每天有无数烧开水的人都可见到水开时壶盖会跳,但此前却没有一人能像瓦特那样专注地提问“壶盖为什么跳?”正是瓦特发现了这个问题并由此发明了蒸汽机,直接推动了人类社会进入工业文明时代。这就非常有力地证明了一个简单却是十分重要的命题:一切创新都始于问题的发现,而发现问题又源于强烈的问题意识。

2. 如何理解人类社会是一个复杂的大系统,这个大系统又由哪些系统组成,这些系统之间有哪些复杂的联系?

答:从复杂性思维的角度,把社会发展理解成是一个复杂系统,以复杂系统探究方式来研究社会发展,是一种科学的观点和方法,它能为人类社会的发展的原因追溯,未来预测和横向分析提供更加强有力的理论支持。P25

社会发展可以理解成复杂的系统,系统是指若干要素以一定的关系和结构组成的集合。世界是普遍联系的而联系着的事物就构成了一个系统。因此,系统一直存在于自然界和人类社会之中。20世纪五六十年代,人们对系统进行深入的研究,发现了复杂系统,构建复杂性科学。对于究竟什么是复杂系统这个问题, 目前科学界尚没有一个统一的定义。比较有代表性的定义认为复杂复杂系统是包含大数量变量的系统,是具有中等数目基于局部信息做出行动的智能性、自适应性主体的系统。复杂系统具有(1)由大量的作用者构成。(2)系统是开放的可以受到外界影响, 有能力与外界交换信息。(3)系统能自组织, 自加强, 自协调,并产生涌现现象的特点。和自然一样,人类社会也是一个复杂的巨系统。它包括若干个子系统,每个子系统又包括若干子子系统, 无数多个系统按照一定的方式组成不同的层次,按照一定的结构组成无数个不同的组团, 整个社会就是由无数多个这样的系统和组团所构成的复杂巨系统。

3.联系现实生活中的群体性事件,分析矛盾的复杂性。

答:群体性矛盾往往是由具体问题、具体事情引起的。随着计划经济向市场经济转变,人们的价值评价标准与价值取向趋向 务实化、功利化,群体当

中确有抱有不同目的和动机的人,有不少人片面追求个人利益的实现,不顾大局,要求过高,置法律和国家政策而不顾,脱离现实,违背社会道德和法律规范过分去追求个人利益引起的矛盾。但也有不少人,并非是无中生有,无理取闹的。他们追求的利益和要求具有其合理性的一面,持有合理的要求的举动容易得到社会的同情和支持,而正常的反映途径和渠道不畅或者处理不公才会导致事态的发展和恶化。尽管群体矛盾非常突出,社会影响也大,但绝大多数群体性矛盾不具有反社会制度的性质,仅是为追求某种特定的利益的不当行为,仍属于人民内部矛盾的范畴,是非政治性的行为。虽然群体矛盾是非政治性不稳定因素,但并不排除在一定条件下,演变成政治问题,成为对抗性矛盾的可能。群体事件中矛盾的复杂性在于经济利益的复杂性。就深层次原因而言,既有历史的原因,政策原因,也有干部素质、工作方法方面的原因;既有群众要求合理的一面,也有群众对党和国家政策不理解,要求过高不顾全大局的一面;既有传统文化积淀与现代文明冲突的一面,也有计划经济时代的思维趋势与市场经济、民主政治建设不适应的一面。多种因素混淆在一起,解决这类问题要尽快掌握事件的真相,准确判断事件的性质,分清事件的类型,采取相应的工作措施,做到政策对头、方法对路、措施到位,工作做细,把矛盾解决在萌芽状态之中,才能避免矛盾的激化。 群体性事件:

群体性事件发生的外因:国际形势错综复杂,

国内处于矛盾凸显期;群体性事件发生的内因:利益失衡是发生群体性事件的根本原因,政府公信力的下降和腐败现象的滋生,是群体性事件发生的政治根源,心理的不平衡和各种仇视心理是群体性事件发生的重要原因。 4.如何理解社会历史过程是客观规律性和主体选择性的统一? 答:社会的历史进程是客观规律性与主体选择性的辨证统一。“社会是由人组成的,社会的运动和发展是由人的活动来推动和实现的,社会生活中的一切都离不开人的活动”,“社会生活在本质上是实践的”;社会发展规律本质上是人的实践活动的必然性和规律。社会运动在其本质上是一种物质性运动,是客观的;这与现实前提中的“物质生活条件”和实践概念的“客观规律性”是一致的。同时,因

为实践作为有意识、有目的、自觉能动的物质活动,其本身就是基于对主体、客体以及主客体之间的关系的认识而从事的有选择的活动。社会规律自然也就具有了主体选择性。由于实践活动合规律性与合目的性统一的特点,社会发展自然就有了客观规律性与主体选择性的统一。客观规律为主体选择提供了前提、可 能和空间;主体选择体现着实践者的活动目的、活动方向。所以,社会发展不能随心所欲,既要受制于客观条件和自然规律,又要受制于主体的认识水平、能力和素质等自身条件。P52

客观规律性与主体选择性对社会发展的功能:

1. 客观规律性和主体选择性辩证地统一于社会实践活动之中 2. 主体选择在社会发展中起着关键性作用,有着巨大的力量 3. 只有符合客观规律的主体选择才能真正地促进社会发展 4. 坚持历史决定论,反对两种错误社会发展观。社会发展是包含着客观性、规律性和主体性、创造性的辨证统一

5. 为什么社会科学不能停留在实践经验的水平上?

答:实践是社会存在和发展的基础,是认识发生和发展的基础,也是社会科学研究的方法论基础。在实践中发现问题和提出问题,对实践经验进行理论概括和总结,通过实践检验理论和发展理论,是社会科学研究应当遵循的首要的基本原则。以实践为基础的研究方法的主要内容包括以下几个方面:

一是立足实践需要研究理论。首先,社会生活在本质上是实践的。人类社会是在人的实践活动中产生和发展的,社会科学研究不可能离开实践。只有把社会的认识至于人的实践活动之上,才能确立科学方法的可靠基础(即社会科学研究模式:面向实践——概括实践——回归实践)。其次,实践的需要时理论研究的出发点。社会科学研究要关注社会需要,社会科学研究要把握时代的精神、反映人民的愿望。最后,社会科学研究要有强烈的问题意识。蛇和科学研究归根到底是对问题的研究,离开问题的研究不会有真正的理论。

二是对实践进行理论总结,即概括实践。首先,科学理论是实践经验的概括和总结。理论源于实践,但不是停留实践经验,而是要超越经验。其次,研究不是理论研究的出发点。研究问题不能从概念出发,只能从现实出发。最后,调查研究是社会科学研究的基础一环。调查研究是认识社会的基本方法,也是理论研究的根本途径,深入实际、调查研究,归根到底是深入群众。

三是在实践中检验理论和发展理论。首先,在实践中检验理论。理论的归宿是实践(改变世界)。理论正确与否只能接受实践检验。其次,在实践中发展理论。世界上不存在永恒真理,实践是发展的,理论也是不断发展、与时俱进的。最后,要破除迷信解放思想。破除迷信,真正做到“不唯书,不唯上,只为实”。解放思想和实事求是,本质上是一致的。只有冲破传统观念束缚,才能达到对社会生活的深刻认识。

6.生产力的发展是否加重人的异化?

答:不会。生产力的发展是不会加重人的异化和实现社会发展的必然手段,生产力是推动社会发展的现实力量,也是不会加重人的异化、实现人的全面发展的最终决定力量。 生产力是人类征服自然满足社会需要的客观物质力量,是全部历史的基础,是社会发展的决定力量。生产力的发展不仅推动了人类社会历史形态的更替,而且促进了人自身的不断发展。 随着生产力的进一步发展,封建社会取代了奴隶社会,农民有了一定的人身自由,但仍深受封建地主的残酷剥削和压榨;生产力的继续发展使资本主义社会取

代了封建社会,然而工人仍处于受剥削的地位,只不过这种剥削方式更加隐蔽罢了,人的异化现象严重,造成了人的畸形发展;当生产力发展到一定阶段,人类社会进入到共产主义社会,那时人的自由全面发展就会成为现实。在生产力快速发展的前提下,必然会促使新的生产关系的确立。人的异化从根本而言是产生于私有性质的生产关系,摒弃人的异化,就是不断打破旧的、不合理的生产关系,促进新的生产关系的产生过程。

7.落后的生产关系阻碍生产力的发展,当前我国落后的生产关系体现在哪些方面,怎样理解? 答:人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系。它是生产方式的社会形式。又称社会生产关系、经济关系。生产关系是人类社会存在和发展的基础。我国改革开放以前,由于脱离开生产关系一定要适应生产力发展状况的规律,在生产力发展水平较低的情况下,却在生产关系方面,急于进入社会主义,并急于向共产主义过渡。结果超越了现实的历史发展阶段,社会生产力的发展遭到巨大破坏,使国家和人民遭受了重大损失。体现在:1,人口多,人居国民生产总值仍是世界后列。2,大部分人口从事农业,没有完全实现机械化。3,一部分现代工业同大量落后于现代水平的工业同时存在。4,一部分经济发达地区同广大不发达地区和贫困地区同时存在。5,少量具有世界先进水平的科学技术,同普遍的科学技术不高文化程度不高的人民群众较多的情况同时存在。 当国家产业体系初步成形,国民经济的发展主要依靠经济系统内各个组织的自我发展时,社会主义国家的经济发展则普遍开始进入了长时期的停滞期,与同时期其他的建立发达资本主义社会制度的国家的经济的快速发展形成鲜明的对比。两种制度下的经济性组织之间的效率和活力的巨大差异,造成了两种制度下的宏观经济的发展速度的明显差异。这充分证明了社会主义生产关系对生产力发展的阻碍作用,由于我国仍处在社会主义初级阶段,社会生产力水平和生产社会化程度仍然不高,经济发展很不平衡。我国社会生产力的这种低水平、多层次和不平衡的特点将长期存在。这就决定了我国的生产关系应该具有多种层次和多种形式的特点。而在改革开放以前我们实行的是单一的社会主义公有制形式,这并不和我们当时的生产力相适应,所以我们需要进行生产关系方面的改革,才能进一步促进生产力的发展。

8.在你的研究领域中是否涉及系统科学的研究方法? 答:系统科学方法正冲击着自然科学和社会科学研究的各个领域, 也叩击着工学研究的大门。系统科学方法以其在科学方法体系中所处的地位, 成为联系哲学具体科学和各门具体学科之间的纽带, 并以其特有的方法论特点, 在具体学科的研究中, 贯彻了唯物辩证法普遍联系、运动的原则。

把系统科学方法引进工学研究领域中来,发挥其作为贯彻唯物辩证法的中间环节的作用, 将有助于克服工学研究中普遍存在的形而上学的弊病, 弥补工学自身方法论的不足, 推动工学研究向纵深发展, 从而使其跟上时代的步伐, 适应新技术革命以及我国经济政治领域改革形势的需要。系统科学方法是一种把对象放在系统形式中加以考察的方法。它是从系统的观 点出发, 着重从整体与部分( 要素) 、整体与外部环境之间的相互联系、相互作用、相互制约的关系中综合地、精确地考察对象, 以达到最佳处理向题的一种方法。它的突出特点是; 整体性、综合性和最佳化。所谓整体性, 就是在研究中把事物整体作为研究对象, 认为事物整体的性质和规律, 存在于要素的相互联系和相互作用之中, 各组成部分孤立的特征和活动的总和不能反映整体的特征和

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