3．【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A．有误，理直气壮：理由充分，因而说话有气势。“状”改成“壮”。 B．有误，震天动地：震动了天地。形容声音或声势极大。“振”改成“震”。 C．正确。
D．有误，绝口不提：这件事情绝对不和别人说。“决”改成“绝”。 故选：C。
【点评】本题考查了常见的书写正误，可借助词语语境来判断字的书写是否正确。 汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
4．【分析】考查了词语的正确运用。小学生要理解和运用语言文字，必须建立在正确理解和运用词语的基础上。词语是语言的建筑材料，正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。
【解答】A、B、D运用正确。
C．有误，头晕目眩：头晕眼花，感到一切都在旋转；有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措。用在此句不恰当。 故选：C。
【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。 5．【分析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。 【解答】（1）改为陈述句，把“怎么能……呢”改为“不能”，结尾用句号。 （2）缩写句子，去掉修饰语“大雨冲刷过的”。
（3）写出句子意思。蜀：四川。好：喜欢。以百数：有上百件。据此翻译即可。 （4）修改病句，缺少主语，去掉“使”。
（5）仿写句子，写出下雪时的情景即可，用上比喻句。 故答案为：
（1）这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。 （2）路灯照着马路。
（3）四川有个姓杜的先生，喜欢书画，他珍藏的书画有上百件。 （4）通过消防演练活动，孩子们初步掌握了消防逃生技巧。 （5）黄昏的时候，雪突然下大了，像扬。像洒。
【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。 二．填空题（共3小题，满分8分）
6．【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，根据课内外的积累及题目中的提示完成，注意不加字，不漏字，不写错别字。
【解答】“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”，此诗句出自唐代李白的《早发白帝城》，意思是说还在欣赏两岸猴子的叫声中，我乘坐的小船已经过了很多座山。 《早发白帝城》全诗：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山。 故答案为： 轻舟已过万重山。
【点评】我们在课内外的阅读中，要注意古诗中名句的积累与背诵，丰富我们的知识储备，提高我们的语文素养。
7．【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。 【解答】出自宋朝诗人卢梅坡诗《雪梅》，唐代诗人王翰《凉州词》，苏轼在《题西林壁》，民间俗语。 故答案为：
梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 凉州词 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 宋 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 当局者迷 旁观者清。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
8．【分析】考查了课文的背诵，根据课文做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默。
【解答】选自《秋天的雨》。 故答案为：
一曲丰收的歌 一首欢乐的歌
【点评】课文的默写，要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。
三．填空题（共2小题，满分8分，每小题4分）
9．【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】（1）自言自语：自己一个人低声嘀咕。 （2）五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。 故答案为： （1）自言自语； （2）五光十色。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
10．【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。 【解答】答案为： （1）满载而归； （2）眼疾手快。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
四．填空题（共3小题，满分9分）
11．【分析】考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。 【解答】故答案为：
红楼梦 三国演义 西游记 孙悟空。
【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。
12．【分析】本题考查古代文化常识，注意积累历史、地理、作家和作品知识，解答这道题
可以查阅资料。
【解答】“唐诗、宋词、元曲、明清小说“为我国古代文学艺术宝库中四颗璀灿的明珠，也是世界艺术之林中的宝贵财富。 故答案为： 词 曲 小说。
【点评】古代文化常识知识是语文考试经常考的一种题型，解题关键是平时多积累，能准确再现，此类题难度不大。
13．【分析】本题考查了学生对于课外知识的积累与搜集，重点考查了学生对于传统节日的了解及诗歌的积累。结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。对于搜集到的资料要注意整理与分类。
【解答】七夕节，又名乞巧节、七巧节或七姐诞，发源于中国，是华人地区以及东亚各国的传统节日，该节日来自于牛郎与织女的故事，传说牛郎织女每年七月初七在鹊桥相会。七夕节以牛郎织女的民间传说为载体，表达的是已婚男女之间不离不弃、白头偕老的情感，恪守的是双方对爱的承诺。随着时间演变，七夕现已成为中国情人节。和牛郎织女的动人故事有关的诗歌如：唐代杜牧的《七夕》：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 故答案为：
七月初七 七夕 七夕 天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星
【点评】在平时的学习中，我们要注重课外知识的搜集与积累，丰富我们的知识储备，提高我们的语文素养。
五．现代文阅读（共1小题，满分18分，每小题18分）
14．【分析】《当父爱盛放的时候》这篇短文记叙了爸爸是一个乐观、疼爱妻子孩子的人，爸爸对妻子儿子的满足使他天天盛放着对家庭的爱。本文也表现了作者对父亲的爱。 【解答】（1）考查写出所给词语的反义词。
舒服：身心感到轻松愉快。与其意思相反的词是“难受”； 开心：心情愉快舒畅。与其意思相反的词是“难过”； 简单：不复杂；头绪少。与其意思相反的词是“复杂”。
（2）考查对短文内容的理解。文中这句话“爸爸常对我说，他人生的第一大幸事是遇见妈妈，第二大幸事是有了我这个小不点儿，每次说他都会用手按一下我的鼻子，然后开心地哈哈大笑。”写出了爸爸人生最大的两件幸事。
（3）考查对短文内容的理解。从文中的这些内容“我出生那天爸爸就成了摄影师，举着照相机拍我的丑样、可爱样。”“我长大了，可以够着爸爸胸前从上往下数的第二粒纽扣了，我开始一个人睡觉，爸爸总是蹑手蹑脚地走进我的房间，帮我把被子拉一粒，轻轻握住我放在外面的手，慢慢放进被子里。”“爸爸说是因为我，他才练成了烧菜的好手艺。”“他这么快的速度完全是为了让我上学不迟到。”可表现出爸爸对“我”的爱。可总结为：爸爸当“我”的摄影师；爸爸帮“我”盖被子；爸爸为“我”学厨艺；爸爸为了不让“我”迟到做事很快。
（4）考查对重点句子的理解。文中的画线句子“他烧的“张氏羊肉汤”那个香哟，即使你在水星都闻得到；”从句中的“在水星都闻得到”可看出作者是运用了夸张的修辞手法，说明了爸爸的厨艺高超。
（5）考查对知识的推展。通过学习本文，从写的有关父爱的几件事中我体会出文中的爸爸是一个慈爱、有责任心的好爸爸。可从“爸爸总是蹑手蹑脚地走进我的房间，帮我把被子拉一粒，轻轻握住我放在外面的手，慢慢被进被子里。”“爸爸说是因为我，他才练成了烧菜的好手艺。”“他这么快的速度完全是为了让我上学不迟到。”这些内容表现出来。 故答案为：
（1）难受 难过 复杂；
（2）遇见妈妈 有了我这个小不点儿。
（3）爸爸当“我”的摄影师；爸爸帮“我”盖被子；爸爸为“我”学厨艺；爸爸为了不让“我”迟到做事很快。 （4）夸张 爸爸的厨艺高超。
（5）文中的爸爸是一个慈爱、有责任心的好爸爸。
【点评】学习本文，理解本文内容，认真回答本文所涉猎的各个问题，了解小时候爸爸是怎样爱我的，长大了爸爸又怎样爱我，爸爸的爱为什么那么盛放。 六．语言表达（共1小题，满分35分，每小题35分）
15．【分析】本题为自命题作文，要求记一次玩得特别开心的事。课余生活中，一定有玩的特别快乐的时候，选择一件给你印象最深或最想和大家分享的事去写。回忆生活的体验，可以从下面的几方面来思考：要突出“开心”二字。（要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思…）要根据我们生活的特点而展开。要说实话、真话、心里话，可以是钓龙虾，可以是打雪仗，可以是做游戏……．写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基
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