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2018版高中数学人教版A版选修1-1学案:3.3.3 函数的最大(小)值与导数 完美版

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3.3.3 函数的最大(小)值与导数

[学习目标] 1.理解函数最值的概念,了解其与函数极值的区别与联系.2.会求某闭区间上函数的最值.

知识点一 函数f(x)在闭区间[a,b]上的最值

函数f(x)在闭区间[a,b]上的图象是一条连续不断的曲线,则该函数在[a,b]上一定能够取得最大值与最小值,函数的最值必在端点处或极值点处取得.

知识点二 求函数y=f(x)在[a,b]上的最值的步骤

(1)求函数y=f(x)在(a,b)内的极值. (2)将函数y=f(x)的各极值与端点处的函数值f(a),f(b)比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.

知识点三 最值与极值的区别与联系

(1)极值是对某一点附近(即局部)而言,最值是对函数的定义区间的整体而言. (2)在函数的定义区间内,极大(小)值可能有多个,但最大(小)值只有一个(或者没有). (3)函数f(x)的极值点为定义域中的内点,而最值点可以是区间的端点. (4)对于可导函数,函数的最大(小)值必在极大(小)值点或区间端点取得.

如图是y=f(x)在区间[a,b]上的函数图象.显然f(x1),f(x3),f(x5)为极大值,f(x2),f(x4),f(x6)为极小值.最大值y=M=f(x3)=f(b)分别在x=x3及x=b处取得,最小值y=m=f(x4)在x=x4处取得.

题型一 求函数在闭区间上的最值

例1 求下列各函数的最值: (1)f(x)=2x3-6x2+3,x∈[-2,4]; (2)f(x)=x3-3x2+6x-2,x∈[-1,1]. 解 (1)f′(x)=6x2-12x=6x(x-2). 令f′(x)=0,得x=0或x=2.

当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表

x f′(x) f(x)

∴当x=4时,f(x)取最大值35. 当x=-2时,f(x)取最小值-37. 即f(x)的最大值为35,最小值为-37.

(2)f′(x)=3x2-6x+6=3(x2-2x+2)=3(x-1)2+3, ∵f′(x)在[-1,1]内恒大于0, ∴f′(x)在[-1,1]上为增函数. 故x=-1时,f(x)最小值=-12; x=1时,f(x)最大值=2.

即f(x)的最小值为-12,最大值为2.

反思与感悟 (1)求函数的最值,显然求极值是关键的一步.但仅仅是求最值,可用下面简化的方法求得.

①求出导数为零的点.

②比较这些点与端点处函数值的大小,就可求出函数的最大值和最小值. (2)若函数在闭区间[a,b]上连续且单调,则最大、最小值在端点处取得. 跟踪训练1 求下列函数的最值: 1

(1)f(x)=x+sinx,x∈[0,2π];

2

(2)f(x)=ex-ex,x∈[0,a],a为正实数.

-2 -37 (-2,0) + ↗ 0 0 极大值 3 (0,2) - ↘ 2 0 极小值 -5 (2,4) + ↗ 4 35 1

解 (1)f′(x)=+cosx,x∈[0,2π].

22π4π

令f′(x)=0,得x=或x=. 33

当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:

x f′(x) f(x)

0 0 ?0,2π? 3??+ 单调递增↗ 2π 30 π3+ 32?2π,4π? ?33?- 单调递减↘ 4π 30 2π3- 32?4π,2π? ?3?+ 单调递增↗ 2π π 所以当x=0时,f(x)有最小值f(0)=0; 当x=2π时,f(x)有最大值f(2π)=π. 即f(x)的最小值为0,最大值为π.

1?1+e1xx

x′-(e)′=-x-e=-(2)f′(x)=?. ?e?eex当x∈[0,a]时,f′(x)<0恒成立, 即f(x)在[0,a]上是减函数.

故当x=a时,f(x)有最小值f(a)=ea-ea;

2x

当x=0时,f(x)有最大值f(0)=e0-e0=0.

即f(x)的最小值为ea-ea,最大值为0.

题型二 含参数的函数的最值问题

例2 已知函数f(x)=-x3+3x2+9x+a. (1)求f(x)的单调递减区间;

(2)若f(x)在区间[-2,2]上的最大值为20,求它在该区间上的最小值. 解 (1)f′(x)=-3x2+6x+9=-3(x+1)(x-3). 令f′(x)<0,得x<-1或x>3,

故函数f(x)的单调递减区间为(-∞,-1),(3,+∞). (2)因为f(-2)=8+12-18+a=2+a, f(2)=-8+12+18+a=22+a, 所以f(2)>f(-2), 因为在(-1,3)上f′(x)>0, 所以f(x)在[-1,2]上单调递增,

所以f(-1)是f(x)的极小值,且f(-1)=a-5,

所以f(2)和f(-1)分别是f(x)在区间[-2,2]上的最大值和最小值, 于是有22+a=20,解得a=-2. 所以f(-1)=-2-5=-7,

即函数f(x)在区间[-2,2]上的最小值为-7.

反思与感悟 函数的最值与极值及单调性密切相关,因而在求解函数的最值的问题时,一般

都要判断函数的单调性与极值点.导数是研究函数与极值的有力工具.

跟踪训练2 已知函数f(x)=ax3-6ax2+b在[-1,2]上有最大值3,最小值-29,求a,b的值. 解 由题意,知a≠0.

因为f′(x)=3ax2-12ax=3ax(x-4),x∈[-1,2], 所以令f′(x)=0,得x=0或x=4(舍去).

若a>0,当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:

x f′(x) f(x) [-1,0) + 单调递增 0 0 极大值 (0,2] - 单调递减 由上表,知当x=0时,f(x)取得最大值, 所以f(0)=b=3,

又因为f(2)=-16a+3,f(-1)=-7a+3, 故f(-1)>f(2),所以当x=2时,f(x)取得最小值, 即-16a+3=-29,解得a=2.

若a<0,当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:

x f′(x) f(x)

所以当x=0时,f(x)取得最小值,所以f(0)=b=-29. 又因为f(2)=-16a-29,f(-1)=-7a-29, 故f(2)>f(-1).

所以当x=2时,f(x)取得最大值, 即-16a-29=3,解得a=-2.

???a=2,?a=-2,综上所述,所求a,b的值为?或?

?b=3???b=-29.

[-1,0) - 单调递减 0 0 极小值 (0,2] + 单调递增

题型三 函数最值的应用

例3 设函数f(x)=tx2+2t2x+t-1(x∈R,t>0). (1)求f(x)的最小值h(t);

(2)若h(t)<-2t+m对t∈(0,2)恒成立,求实数m的取值范围. 解 (1)∵f(x)=t(x+t)2-t3+t-1(x∈R,t>0), ∴当x=-t时,f(x)取最小值f(-t)=-t3+t-1, 即h(t)=-t3+t-1.

(2)令g(t)=h(t)-(-2t+m)=-t3+3t-1-m,

由g′(t)=-3t2+3=0得t=1,t=-1(不合题意,舍去). 当t变化时g′(t)、g(t)的变化情况如下表:

t g′(t) g(t) (0,1) + 单调递增 1 0 1-m (1,2) - 单调递减 ∴对t∈(0,2),当t=1时,g(t)max=1-m, h(t)<-2t-m对t∈(0,2)恒成立, 也就是g(t)<0对t∈(0,2)恒成立, 只需g(t)max=1-m<0,∴m>1. 故实数m的取值范围是(1,+∞).

反思与感悟 (1)“恒成立”问题向最值问题转化是一种常见的题型,一般地,可采用分离参数法进行转化.λ≥f(x)恒成立?λ≥[f(x)]max;λ≤f(x)恒成立?λ≤[f(x)]min.对于不能分离参数的恒成立问题,直接求含参函数的最值即可.

(2)此类问题特别要小心“最值能否取得到”和“不等式中是否含等号”的情况,以此来确定参数的范围能否取得“=”.

跟踪训练3 已知函数f(x)=ax4lnx+bx4-c(x>0)在x=1处取得极值-3-c,其中a,b,c为常数,若对任意x>0,不等式f(x)≥-2c2恒成立,求c的取值范围. 解 由题意,知f(1)=-3-c. 因此b-c=-3-c,从而b=-3. 所以对f(x)求导,得 1

f′(x)=4ax3lnx+ax4·-12x3

x=x3(4alnx+a-12).

由题意,知f′(1)=0,即a-12=0,得a=12. 所以f′(x)=48x3lnx(x>0), 令f′(x)=0,得x=1.

当0<x<1时,f′(x)<0,此时f(x)为减函数; 当x>1时,f′(x)>0,此时f(x)为增函数. 所以f(x)在x=1处取得极小值f(1)=-3-c, 并且此极小值也是最小值.

所以要使f(x)≥-2c2(x>0)恒成立, 只需-3-c≥-2c2即可.

3

整理,得2c2-c-3≥0,解得c≥或c≤-1.

2

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