(新课标)2020届高考物理一轮总复习课时跟踪训练6第二章相互作用第3讲力的合成与分解(必修1)

第3讲力的合成与分解

一、选择题

1. （多选）一个力F分解为两个力Fi和F2,下列说法中正确的是（ A. F是物体实际受到的力

B. 物体同时受到Fi、F2和F三个力的作用 C. Fi和F2共同作用的效果与F相同 D. Fi、F2和F满足平行四边形定则

［解析］在力的分解中，合力是实际存在的力，选项 A正确；Fi和F2是力F按 效果分解的两个分力，不是物体实际受 到的力，选项B错误；Fi和F2是力F的分力， 共同作用效果与F相同，其关系满足平行四边形定则，选项 C D正确.

［答案］ACD 2.

（2020 ?上海静安一模）如图所示，用轻

）

绳系住一小球静止在光滑斜面上. 若 要按力的实际作用效果来分解小球的重力 G,则G的两个分力的方向分别是图中的 （ ）

A. i 和 4 C. 3 和 4

B. 2 和 4 D. 3 和 2

［解析］小球重力产生两个效果，一是使球拉紧绳子，二是使球压紧斜面，故 应按此两个方向分解，分别是 3和4.C项正确.

［答案］C

3. （2020 ?广东深圳一模）一位体操运动员在水平地面上做倒立动作， 下列哪个 图中沿每个手臂受到的力最大（

）

BCD

［解析］以人为研究对象，人受到重力和沿两手臂方向的支持力作用，沿两手 臂方向的支持力的合力与重力大小相等?在合力一定时，两分力的夹角越大，两分 力越大，故D正确.

［答案］D 4. FI

、F是力F的两个分力.若F= 10 N,则下列不可能是F的两个分力的是（

2

）

A. FI = 10 N F2= 10 N C. FI = 2 N F2= 6 N

B. Fi = 20 N

= 20 N

D. Fi = 20 N 30 N

［解析］合力F和两个分力Fi、F2之间的关系为|Fi— F2| < F< FI+ F2,则应选 C. ［答案］C 5.

（2020 ?广东茂名一模）如图所示，吊床用绳子拴在两棵树上等高位置，某人 先坐在吊床上，后躺在吊床上，均处于静止状态.设吊床两端系绳中的拉力为 吊床对人的作用力为F2,则（

Fi，

）

A坐着比躺着时Fi大 C. 坐着比躺着时F2大

B. 坐着比躺着时Fi小 D. 坐着比躺着时F2小

F2不变.坐

［解析］吊床对人的作用力与重力等值反向，所以躺着和坐着时，

在吊床上时，吊床两端绳的拉力与竖直方向上的夹角较大，根据共点力平衡有 2FCOSB