c++简单计算器课程设计要点

攀枝花学院C及C++课程设计报告

}

}

}

left /= d; break;

return error(\return left;

default:

double expr(bool get) //加减 { }

3.2 计算器的结果测试

double left = term(get); for(;;)

switch(curr_tok) { case PLUS: }

left += term(true); break;

left -= term(true); break; return left;

case MINUS:

default:

3.2.1 测试一

输入“90.5”,“-”,“60.7”,“+”,“2.36”，“ =”，运算结果32.16，与实际结果相同。

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3.2.2测试二

输入“910”，“/”，“10”，运算结果为91，与实际相符。

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3.2.3 测试三

输入“3”，“*”，“6”，“*”，“2”。计算结果为36，与实际结果相同。

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3.2.4 测试四

输入“9”，“/”，“3”，“+”，“5”，“-”，“2”，“*”，“1”得，运算结果为6，与实际结果相同。

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