【电子行业企业管理】应用电子专业分析自评报告
xxxx年xx月xx日 xxxxxxxx集团企业有限公司
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辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析自评报告
朝阳师范高等专科学校 2005年4月20日
辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系
1、专业设置和专业培养目标
指标编号 1----1 指标标准： 专业的设置针对性、灵活性、适应性，面向地区、行业、企业急需和紧缺的人才设置专业，并以人才市场需求变化为导向适时调整，专业特色鲜明。 专业自评： 指标内容 专业设置的针对性、灵活性、适应性 支撑材料目录： 1、朝阳师范高等专科学校近三年高职专业目录（含专业简介） 2、应用电子专业申报表格及专业设置的论证材料 3、朝阳师范高等专科学校教育思想大讨论学习的文件资料 4、信息工程系教育思想大讨论的学习记录和体会和总结等原始资料 5、本地区应用电子专业相关行业人才需求现状分析及预测报告及相关支撑材料
辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系
1、专业设置和专业培养目标
指标编号 1----2 指标标准： 专业名称的规范性和科学性，专业口径宽窄适当。 指标内容 专业名称的规范性和科学性
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