学习内容 学习 目标 Unit 4 We love animals Part C第六课时 C. Story time 1. Let's check. 本部分的听力练习是考察学生对本课所学内容的掌握程度。 2．Story time. 本部分以故事的形式，重现了本单元重点词汇和部分句型，并加入了两个新词，目的是通过一个较为有意义的语篇，增加学生语言的输入以及学生逐步适应文本阅读。 难点 做本课 Let’s check 部分的听力练习和做Start to read找字母、找动物的练习。 1． 教师准备本单元所学动物的动物玩具。 学具 2． 本单元所学词汇的图卡和词卡。 自学 1． 热身/ 复习 （Warm-up / Revision） (1) Daily oral practice. (2) 通过词卡和图卡复习所学的动物词汇（Read the words one by one）。 (3) 游戏：速认速记。 (4) 游戏：把手放在你的背后（Behind Your Back）。 2． 趣味操练 ( Practice) 1）听力练习：Let's check 先让学生观察4幅图片分别出现了什么动物，教师播放录音两次，然后请一两位学生说出答案。 2）让学生做好根据图片和单词进行连线。 助学 （2）操练 1、引导学生看Story time的图片，回答问题：What animals can you see? 2、听录音，回答问题：Who follows Zoom？Who follows Zip ? Do they follow Zip,too? 3、跟读录音，然后分角色表演。小组练习。最后请一些小组上台表演。 教学反思
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