打造儒雅文化特色学校实施方案

学校实施方案

2020年4月19日

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打造儒雅学校，造就儒雅学生 ——七贤小学创立儒雅文化品牌实施方案

一、创立的指导思想

全面贯彻党的教育方针，以教育科学发展观为指导，以内涵发展为目标，以品牌创立为载体，以“打造儒雅特色学校，造就儒雅学生”为出发点，挖掘状元系列文化，彰显学校办学特色，凝聚教师力量，积极构建学校特色文化，不断提升学校办学水平，办出人民群众期待的教育，办出适合学生发展的教育。 二、诠释儒雅的内涵

“儒”即读书人，“雅”指高尚的。所谓\儒雅\，是指学识渊博、知书达礼、气度温文尔雅。\儒雅教育\就是经过以人为本的教育，提高人的整体素质，使之成为外表优雅、内涵博雅、谈吐文雅、举止典雅、气质高雅的人；儒雅教育实质上是一种多元整合融通的教育。\儒雅文化\就是经过营造儒雅环境文化、树立儒雅价值观、培训儒雅教师、培养儒雅学生、学做儒雅家长、开发儒雅课程、创立儒雅课堂等从教育手段、教育内容、课程建设、学生成长等诸方面，构成的一整套具有儒雅特色的育人体系，从而形成学校教育特色。

我校的“儒雅教育”是依江北第一制科状元———马愉的“状元文化”和潍坊市非物质文化遗产《庄农日用杂字》的作者马益著为依托，构建出一整套具有儒雅特色的育人体系，使师生

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树立正确的儒雅价值观，养成举止文雅的行为习惯，形成爱学、博学的读书氛围，从而使学校处处散发出读书向学的儒雅正气。 三、创立可行性分析

多年来，七贤小学围绕“造就儒雅学生”的办学理念，倾心积淀着自己的学校内涵，管理规范，教学严谨，学风浓厚，书香飘溢，教学质量不断攀升。在不断地创新改革与摸索实践中，七贤小学也逐渐形成了自己的办学特色。

学校早已提出 “图书使童年更快乐，阅读使明天更美好”的办学思路，要求学生以书为友，养成良好的读书习惯，让每一位学生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，这些都使得七贤小学已经富有浓浓的书香之气；为了加快新课程改革的步伐，追寻着符合自己“理想”的课堂教学模式，七贤小学在教学上也形成以“快乐、互动、实效”为主要教学模式的特色教学，效果非常显著；另外，七贤小学在管理上也达到了精细化，学生品德高尚，思想道德教育与礼仪规范教育也非

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为了能全面深入地提升学生的整体素养，整合原有的教育教学特色，铸造出属于自己的品牌教育形象，经过学校不断地尝试与反思，大家提出了一个既能较好继承学校传统办学特色，又能振人奋进、富有创新性的办学理念——打造儒雅文化特色学校，造就儒雅学生，希冀营造出一个有儒雅文化的校园，有儒雅之气的

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教师群体、培养出有儒雅之神的学生，最终形成一种浓郁的文化氛围，影响学生的一生成长和发展，进而来影响周边环境，使学校散发出读书求学的儒雅之气，让社会弥漫出一种书香正气。 四、创立的目标步骤

我们创立的最终目标是“打造出有儒雅文化特色的学校”，实现这个目标需要有一个由浅入深，由表及里的努力过程，具体分为以下三个步骤。

1、创立儒雅校园（ 3月— 7月）

全面启动，营造好儒雅校园环境，包括校园环境改造、墙壁装饰、各班各室布置等。

2、形成儒雅特色（ 5月— 10月）

校园富有浓浓的儒雅之气，在教管、教学等各方面体现出儒雅思想。重点经过书香校园、特色的课堂教学以及富有特色的活动来渗入儒雅，初步形成儒雅特色学校。

3、儒雅文化初显（ 11月— 5月）

学校的环境、教育教学管理等都体现着儒雅文化气息，并有一定的成果，学校不断积淀文化底蕴，对学生、对家长以至对身边的社会都产生积极的品牌文化教育效应。

此后，学校将在这个阶段的基础上继续丰富内涵，彰显文化特色，让学校不断走向辉煌与成功。 五、创立的工作思路

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我们将采取一系列的措施与策略，让校园、教师、学生都具有儒雅文化气息。

1、创立儒雅的校园。

在校园环境上营造出浓浓的儒雅氛围，具体包括校园规划布置，各室、各班的儒雅环境营造以及学校的标语文化等。另外在制度与管理上也要体现儒雅文化特色，

2、打造儒雅的教师

经过一系列的活动与学习，让教师的师德素养与业务能力不断地得以提高，让教师更加善学博学，富有儒雅之涵。另外在教学教法上也能更加体现儒雅教育，特别在班级管理中也要更加能体现出儒雅的特色教育。

3、培养儒雅的学生

经过一系列的儒雅特色教育教学活动，逐渐地让学生在学习与生活、文明礼仪上具有良好的习惯，品学兼优，学做真人，让学生的综合性素养得到不断地提升。 六、创立的载体内容

在创立儒雅文化特色学校的过程中，我们将主要围绕以下载体，以下课题全面深入细致地展开工作，完成我们预设的创立目标：

1、如何营造出浓浓的儒雅校园氛围。 2、如何打造出富有儒雅之气的教师群体。 3、培养出儒雅之气的学生的教育教学策略。

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