育 活 动 习 惯 培 养
体育游戏：天公公的脸
自由活动：拍球、拉力器、大型体育器械
培养幼儿简单的劳动习惯，如收拾小书包，整理玩具柜等。
学 习动 活 动
主 1 、夏天的太阳题 2、夏天在哪里？ 活 3、夏天好热啊 领 域 活 动
* 风 * 我爱吃的水果 * 双面挂饰
* 两种实物交替排序 * 欢乐舞（ 1） * 拍拍，踏踏 * 我的小扇子 * 好吃的水果
区 语言区：提供夏天各种主要景物的图片，引导幼儿讲述。 域 音乐区：引导幼儿根据节奏谱，打击乐器。
活 美工区：提供橡皮泥供幼儿泥塑“夏天的水果”。 动 数学区：五人朋友，小动物找家。 表演游戏：拔萝卜（ 3） 角色游戏：理发店（ 2） 结构游戏：钢琴（ 1）
游 戏 活 动 环 境 创 设 家 长 工 作 情 况 反 馈
请幼儿从家中带一些小时候穿过的夏天的衣服，在活动室一角布置出“夏 日的服装”展示区。
在日常生活中有意引导幼儿仔细观察夏天主要的气候特征。
帮助幼儿克服乱丢乱放物品的习惯，随时提醒幼儿，有规律地摆放自己生 活和学习用品，家长不要随之任之的包办代替。
第 十七 周
周计划表
容
项目 体 育
内
体育游戏：扔纸球
可编辑 word, 供参考版！
活 动 习 惯 培 养
自由活动：拍球、拉力器、大型体育器械
培养幼儿保持双手整洁，不喝生水，不乱吃零食的良好卫生习惯。
学 习动 活 动
主 1 、怎样凉快？题 2、夏日小手帕 活 3、玩水真爽 领 域 活 动
* 洗澡 * 跷跷板 * 西瓜
* 感知 5 以内的数量，用点代表 * 欢乐舞（ 2） * 小乌龟 * 西瓜真好吃 * 和哥哥姐姐在一起
区 语言区：提供夏天各种主要景物的图片，引导幼儿讲述。 域 音乐区：引导幼儿根据节奏谱，打击乐器。
活 美工区：提供橡皮泥供幼儿泥塑“夏天的水果”。 动 数学区：五人朋友，小动物找家。 表演游戏：拔萝卜（ 4） 角色游戏：理发店（ 3） 结构游戏：钢琴（ 2）
游
戏 活 动 环 境 创 设 家 长 工 作 情 况 反 馈
布置“夏天到”壁画
请家长配合在家中鼓励幼儿清洗牙杯， 让孩子在家里做些力所能及的事情 如：自己吃饭、刷牙、洗脸等。
第 十八 周 周计划表
项目 体 育 活 动 习
内 容
体育游戏：天公公的脸
游戏目的：能根据脸谱的变化做出相应的反应。 分组活动：拍球、拉力器、大型体育器械
可编辑 word, 供参考版！
惯 培 养
培养幼儿轻拿轻放玩具的良好习惯。
学 习动 活 动
主 1、西瓜甜甜题 2、夏天荷花开 活3、学游泳
领 * 叔叔阿姨您真好 域 * 小白兔懂礼貌 活 * 哥哥姐姐 动 * 找相同与不同
* 欢乐舞（ 3）
* 打电话 * 小纸杯 * 我真能干
区 域 活 动
语言区 ：收集有关夏季事物的图片、故事资料等 天的水果
美工区：夏
益智区：（ 1）开商店、（2）特征分类、（ 3）小小记录员
游 戏 活 动 环 境 创 设 家 长 工 作 情 况 反 馈
生活区：提供水的杯子，要求幼儿能手眼协调地倒水，发展幼儿的观 察能力和动手能力。
表演游戏：拔萝卜（ 5） 角色游戏：理发店（ 4）
布置“夏天的图画”幼儿作品展。
鼓励幼儿在家人面前大方地朗诵儿歌或者讲述较简短的故事， 口语表达能力。
培养幼儿的
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