93.老师更多地走进孩子的家庭,会更多了解孩子。家长更多走进学校,会更多了解教育和老师。
94.用“心”沟通,架起家园合作的桥梁。
95.以“孩子进步”、“游记”和“节日祝福”等为主题开展的“写信”形式的家园合作教育,能有效增进幼儿、家长和老师之间的相互沟通与交流。
96.在我们力所能及的范围内,应该尽量满足家长的要求。但是对于不合理的要求要坚决说不,并向家长说明原因。
97.每个家长其实也是我们的老师,善于向家长请教的老师会从家长身上学到很多。
98.给特殊家庭或特殊孩子更多的沟通和鼓励,让孩子信任、让家长放心。
99.发生意外事情时,一定要在第一时间联系家长,说明情况。
100.网络是一个很好的交流平台,充分地利用网络,可以让家长工作更具互动性。
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