（四） 重点专业4
1) 人才培养模式与课程体系改革
对建设进展、任务完成、质量效果、创新示范的综合评价。
建设进展——专业负责人
任务完成——专业负责人
质量效果——专业负责人
创新示范——专业负责人
综合评价——专业负责人
2) 师资队伍建设
对建设进展、任务完成、质量效果、创新示范的综合评价。
建设进展——专业负责人
任务完成——专业负责人
质量效果——专业负责人
创新示范——专业负责人
综合评价——专业负责人
3) 校企合作工学结合运行机制建设
对建设进展、任务完成、质量效果、创新示范的综合评价。
建设进展——专业负责人
任务完成——专业负责人
质量效果——专业负责人
创新示范——专业负责人
综合评价——专业负责人
4) 专业建设整体评价——综合
三、 特色建设项目（特色项目建设情况）
对特色项目受益学生数量、参与教职工数量、参与企业数量，以及项目进度、任务完成、特色效果的综合评价。
（一） 特色项目1
? 受益学生状况——特色项目负责人
? 参与教职工状况——特色项目负责人
? 参与企业状况——特色项目负责人
? 项目进度——特色项目负责人
? 任务完成——特色项目负责人
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