重大第八版六年级下册信息技术第2课教案

课题 第2课 校园故事MV 第 1课时 课型 新授 1、 初步了解和掌握MV的制作方法。 教学目标 2、 了解分镜头脚本的撰写方法。 3、 综合运用信息技术提升学习和生活质量。 教学重点 初步了解和掌握MV的制作方法。 教学难点 教具实验准备 多媒体计算机教室 教学环节设计 一、组织教学 二、谈话引入 上次课我们完成了校园故事卡的制作，同学们都完成的非常好。校园故事卡很好地呈现了我们的成长故事。 那除了校园故事卡以外还有没有其他的方式同样可以精彩的呈现我们的校园故事呢？ （也可以用MV来讲述我们的校园故事。） 三、新授： 看一看 首先请同学们欣赏下面一段MV （播放MV 《小小足球赛》 《老师》） 说一说 同样是讲述校园故事，故事卡和MV的效果有什么不同？ 信息窗: 创作MV，最重要的是利用画面去表达或补充歌曲内容，从而形成新的视觉和听觉感受。歌曲、歌词和画面是MV的三个重要元素。 创作MV，一般需要撰写分镜头脚本。例如 （阅读教材P8） 做一做： 围绕一个主题挑选一组有意义的素材，选择合适的歌曲，把我们的校园故事制作成MV。 活动要求： （1）即可独立完成，也可团队合作。 （2）通过网络查询、同学互助、咨询师长等方式，了解MV的创意方法和制作过程。 （3）主动寻求帮助，主动帮助同学。 （4）将自己制作的校园故事MV分享到网络平台，供同学欣赏。 活动步骤： （1） 规划设计。 （2） 准备素材。 （3） 编辑制作。 （4） 过程分享。 探一探： 利用MV开展学唱活动，用录音软件记录我们的演唱，替换MV里面的音乐，创作我们自己演唱的MV。 作业布置： 教学后记：