三年级科学上册期末复习资料
一、水 1、水到哪里去了
1、水变成水蒸气跑到空气中的过程叫蒸发。蒸发的过程要向周围吸收热量。
2、水变成水蒸气的例子有：①水洼变干；②晾干衣服；③烧水；④煮饭菜水变少；⑤洗手变干。 3、水是一种无色、无味、透明的液体，有固定体积，但无固定的形状。能形成滴状，会流动。 4、水蒸气是一种无色、无味、透明的气体。无固定的体积和形状，会流动。
5、加快蒸发的方法有：①加热可以加快蒸发；②风吹、空气流通可以加快蒸发；②增大液体的表面积可以加快蒸发。
6、水和水蒸气的相同点有：水和水蒸气都是①无色、无味、透明的；②都会流动；③都没有固定形状；④都有一定的重量和体积；
水和水蒸气的不同点有：水是一种看得见，摸得着、能形成滴状的液体，有固定体积，比水蒸气重；而水蒸气是一种看不见，摸不着、不能形成滴状的气体，无固定体积，比水轻。
2、水沸腾了
1、我们不停地给水加热，水的温度会不断上升至沸腾。
2、测量水温的方法是：①手拿温度计的上端；②将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁；③视线与温度计液面持平；④在液柱不再上升或下降时读数（测量连续变化的温度时除外）；⑤读数时温度计不能离开被测的水。
3、温度计有玻璃管、玻璃泡、刻度三部分组成。
4、使用酒精灯要注意：①不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯；②熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹；③加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内仍然是很烫的，不要用手触摸。
5、水在加热过程中的变化有：①随着温度上升，从杯底开始冒出气泡，气泡变多、变大，不断往上升，到达液面破裂；②液面上冒出“白汽”。③温度不断上升，到100℃时不再变化。
6、水沸腾时的现象是：①液面下气泡变大、变多，并且迅速上升，到达液面后破裂；②液面不断翻滚；③液面上有大量白汽产生；④水沸腾后需要不断吸收热量，但温度保持100℃不变。 7、水在100℃时开始沸腾，水在沸腾过程中需要不断吸热量，温度不变。 8、温度计100℃就是以是沸腾时的温度为基础制定的。 9、水变成水蒸气后，体积会大大增加。
10、沸腾是水受热超过一定的温度时发生的剧烈的汽化现象，水沸腾过程中，水的温度温度保持100℃不变。 11、酒精灯火焰的温度；外焰>内焰>焰心，所以用外焰进行加热。
3、水结冰了
1、如一直让水的温度下降，水就会结冰。
2、在外界环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时开始结冰，从液体状态变成了固体状态，向周围放出了热量。
3、水结冰时，冰水混合物的温度会长时间保持在0℃。水结冰以后，温度变低了、体积变大了、重量变轻了、能浮在水面上。
4、冰是一种无色、无味、透明固体，有固定的形状和体积，比较坚硬、光滑。 5、水和冰是同种物质，冰是固态的水。
6、水和冰的相同点有：①水和冰都是无色、无味、透明的；②都有固定的形状；
水和冰的不同点有：水是一种会流动、能形成滴状的液体，较柔软、没有固定形状，比冰重；而冰是一种不会流动、不能形成滴状的固体，较坚硬、光滑，有固定形状。
4、冰融化了
1、当环境温度高于0℃时，冰的温度上升到0℃时，冰开始融化成水，从固体状态变成了液体状态，向周围吸收了热量。
2、冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成冰。
3、冰在融化过程中，要不断从周围吸收热量。热量是使冰的状态发生变化的重要因素。 4、加快冰融化的方法有：①晒在太阳下；②水煮；③捏在手中；④火烤等。 5、水会结冰，冰会融化成水，水的状态变化具有可逆性。
6、冰是固态的水，有一定的形状和体积，冬季下的雪、霜、冰雹也是固态的水。 7、水是液体，没有固定的形状，但有一定的体积。云、雨、雾、露也是液态的水。 8、水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。 9、冰融化时，盛冰的玻璃杯外壁上出现了许多小水珠。
10、在不同条件，冰融化的快慢不同。在相同条件下，冰激凌要比冰融化得更快一些。 11、水、冰和水蒸气能相互转化，它们都是无色、无味、透明的同种物质。
5、水能溶解多少物质
1、把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会溶解在水中。如果我们把它们不断地加入同样多的水中，它们就不能继续溶解下去了。
2、能够在水中溶解的物质有：食盐、味精、白糖、药、奶粉、洗衣粉等。
3、同样多的水中溶解的食盐和小苏打的量是不同的，说明食盐和小苏打的溶解能力是不同的。 4、50毫升的水中能溶解7份食盐，2份小苏打。
6、加快溶解
1、温度越高，物质的溶解速度越快。 2、搅拌速度越快，物质的溶解速度越快。 3、颗粒越小，物质的溶解速度越快。
4、加快物质溶解的方法有：①加热可以加快溶解；②搅拌可以加快溶解；③磨碎可以加快溶解。
7、混合与分离
1、分离食盐和沙子的混合物时，先把它们的混合物放入水中充分搅拌后，把沙子过滤，再加热把食盐分离出来。
2、分离木屑和铁屑的混合物时：方法一，用磁铁去吸铁屑；方法二，把他们放入水中分离。 3、实验溶于水的变化过程是一个可逆的过程。
8、它们发生了什么变化
1、橡皮泥、纸和水的变化相同点有：①外形都发生了变化；②物质组成成份不变；③没有新物质生成；④过程可逆。
2、这种没有新物质生成、组成物质成分没变的变化叫物理变化。
3、物理变化的例子有：折纸、捏橡皮泥、压扁瓶子、砍碎木屑、敲碎玻璃、水的三态变化等。 4、“热胀冷缩”的例子有：温度计、木门、车胎、气球、热气球、塑料瓶等。
1、加快蒸发的方法有哪些?(怎样加快蒸发？怎样使衣服快速变干？怎样使头发快速变干？)
答：①给它加热；②给它吹风；②放到阳台；③放到太阳底下；④放到有风吹的地方；⑤放到风扇旁边；⑥用吹风机吹；⑦放到大盘子里；⑧放到火堆旁……
2、水达到什么温度时开始沸腾？沸腾的过程中会看到什么现象? 答：标准大气压下水在100℃时开始沸腾。
水沸腾时会看到：①液面下气泡变大、变多，并且迅速上升，到达液面后破裂；②液面不断翻滚；③液面上有大量白汽产生；④水沸腾后需要不断吸收热量，但温度保持100℃不变。 3、测量水温的方法是什么？（怎样准确测量一杯水的温度?）
答：测量水温的方法是：①手拿温度计的上端；②将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁；③视线与温度计液面持平；④在液柱不再上升或下降时读数（测量连续变化的温度时除外）；⑤读数时温度计不能离开被测的水。
4、水在什么条件下会结冰？
答：在外界环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时开始结冰，从液体状态变成了固体状态。 5、冰融化成水的原因是什么？
答：热量是使冰的状态发生变化的重要因素。。 6、加快冰融化的方法有哪些？（怎样使冰快速融化?）
答：①把冰放到太阳底下晒；②用手把冰块焐热；③把冰放到火堆旁烤；④把冰放到热水里煮；⑤用吹风机热风吹。
7、影响物质溶解快慢的因素有哪些？
答：影响物质溶解快慢的因素有：①水的温度；②搅拌速度；③物质颗粒大小。 8、如果要让食盐更快地溶解在水中，可以怎么做?
答：加快食盐溶解的方法有：①给它加热；②快速搅拌；③磨碎食盐。 9、食盐和水是怎样分离的?分离后水到哪里去了？
答：分离食盐和水时就给它们加热。分离后水变成水蒸气跑到空气中去了。
二、空气 1、感受空气
1、空气看不见、摸不着，是一种无色、无味、透明的气体，有固定的形状和体积，会流动。 2、空气的作用：①人、植物和动物都离不开空气；②支持燃烧；③发电。 3、空气的特征有：①容易泄露；②很轻；③很软；④能传递声音；⑤有弹性。
4、物体可以分为固体、液体和气体三种类型。水是液体，石头和沙是固体，空气是气体。 5、液体有固定体积，无固定形状，会流动，能形成滴状。 6、固体有固定形状和体积。气体无固定形状和体积，会流动。 2、 空气能占据空间吗
1、空气能占据空间，但空气占据空间的大小是可以改变的。
2、在杯子底部放入纸团，倒扣入水中，纸团没有湿，是因为空气能占据空间。 3、压缩空气 1、空气和水、石块一样，都能占据空间。 2、空气能被压缩和拉伸，压缩的空气有弹性。
3、压缩空气有弹性的例子：足球、篮球、排球、乒乓球、轮胎、充气沙发等。 4、利用空气压缩的例子：充气沙发、充气城堡、救生圈、充气房子，充气玩具等。
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