2019-2020学年八上语文期末模拟试卷
一、选择题
1．下列句中加横线的成语运用不正确的一项是( ) A．父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。 B．他真是祸不单行，在短时间内失去了双亲。
C．终于有妇女来给信客说悄悄话：“关照他，往后带东西几次并一次，不要鸡毛蒜皮的。” D．2015年央视春晚节目种类繁多，歌舞、小品、相声、魔术……可谓异彩纷呈。 2．下列各组词语中书写有误的一项是() A．泄气 业已 白手起家 一丝不苟 B．由衷 遗嘱 循声望去 从容不迫 C．建树 慷概 惊心动魄 疾如闪电 D．仲裁 轻盈 备受关注 潇洒自如
3．下列加点的词语使用不正确的一项是( )
A．他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。 ．．．．B．据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。 ．．．．C．《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 ．．．．D．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 ．．．．4．法布尔的昆虫记曾获得（ ）
A．普利策奖 B．诺贝尔奖提名 C．安徒生奖 D．诺贝尔奖 5．下列表述不正确的一项是（ ）
A．消息一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。
B．人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”。 C．《首届诺贝尔奖颁发》表达了作者对获奖者的羡慕之情。 D．诺贝尔是瑞典化学家、工程师。 二、名句默写
6．（9分）在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家。（10分） （1）子曰：“敏而好学， ，是以谓之‘文’也。” （《论语》） （2）足蒸暑土气， 。（ 《观刈麦》）
（3） ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （4）无言独上西楼，月如钩。 。（李煜《相见欢》）
（5）河汉清且浅，相去复几许？ ， 。（《迢迢牵牛星》） （6）经纶世务者， 。（吴均《与朱元思书》） （7） ，为伊消得人憔悴。（柳永《凤栖梧》） （8） ，俭以养德。（诸葛亮《诫子书》） 三、字词书写
7．根据拼音写出汉字。
（1）母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不（fù）（yù）___________，还周济和照顾比自己更穷的亲戚
（2）她对穷苦农民的同情和对（wéi）（fù）（bù）（rén）_______者的反感却更强烈了。
（3）那时乡间豪绅地主的欺压，衙门差役的（hèng）（mán）_______，逼得母亲和父亲决心（jié）（yī）（suō）（shí）_________培养出一个读书人来“支撑门户”。
（4）母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个（āi）（tòng）_____是无
法补救的。 四、诗歌鉴赏
8．阅读诗歌，完成后面小题。 山中 宋秘演
结茅临水石，淡寂益闲吟。久雨寒蝉少，空山落叶深。 危楼乘月上，远寺听钟寻。昨得江僧信，期来此息心。 1）诗歌第二联用了什么手法写景？营造出一种怎样的氛围？ 2）请简要回答全诗表达了作者哪几种感情？ 五、文言文阅读 9．课内阅读理解
1）请分别用两个字概括富春江山“奇”水“异”的特点。 山“奇”:____________________________________________ 水“异”：_____________________________________________ 2）下列句中加点词解释不正确的一项是 （ ）
A．从流飘荡(跟、随） 窥谷忘反（同“返”，返回） ．．B．泉水激石（冲击，撞击) 任意东西（向东或向西） ．．．C．负势竞上（向上） 横柯上蔽（在上面） ．．D．急湍甚箭（厉害） 蝉则千转不穷（穷尽） ．．3）下列对文章的理解不正确的一项是 （ ）
A．本文生动地描写了富阳至桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者热爱美好自然和避世退隐的情怀。
B．第一段中的“奇山异水，天下独绝”，既是作者对富春江上的所见所感的概括，也是本文所写的山光水色的总体特点。
C．第二段主要运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江水清澈、湍急的特点。
D．第三段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动，显示山中热闹的景象。 4）用现代汉语翻译下面的句子。 急湍甚箭，猛浪若奔。
5）本文在描绘景色时，手法多样。请你任选一种手法，结合本文的具体内容简要分析。 10．阅读选文，完成小题。（17分） （甲） 记承天寺夜游 苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 （乙）
方山子传（节选） 苏轼
方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗④之。稍壮，折节⑤读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
（注释）①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zào），字季常。②光、黄：光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折节：强自克制，改变初衷。⑥矍（jué）然：惊奇注视的样子。 3）请解释下面句子中加点的词语。（3分） （1）遂至承天寺 （2）相与步于中庭 （3）余告之故
4）下面句子中加点词意思相同的一组是（ ）（3分） A．过岐亭能面刺寡人之过者（《邹忌讽齐王纳谏》） B．适见焉见渔人，乃大惊（《桃花源记》）
C．妻子奴婢皆有自得之意 醉翁之意不在酒（《醉翁亭记》） D．问余所以至此者所以动心忍性（《生于忧患，死于安乐》） 5）（小题3）把文中画线句子翻译成现代汉语。（5分） （1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 （2）此吾故人陈慥季常也，何为而在此？
1）请用“／”给下面句子断句。（断两处）（2分） 俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家
2）比较阅读（甲）（乙）两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？（4分） 六、现代文阅读
11．阅读《苏州园林》节选，完成15—18题：
①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色的鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 1）、选文第①段说明的对象是__________，说明对象的共同特征是________（4分） 2）、选文第①段中划横线句子运用了什么修辞手法？在这里有什么作用？（4分）
3）、所选文段采用的说明结构是什么？第②段划线句子运用了什么说明方法？其作用是什么？（6分） 4）、第③段加点词“往往”能否去掉？为什么？（3分） 12．阅读《背影》选段，完成下列小题。
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看
那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手A 着上面，两脚再向上B ；他肥胖的身子向左微C ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1）请在选文A、B、C处分别填上一个准确的动词。
A._______________________________________________________________________________ B._______________________________________________________________________________ C._______________________________________________________________________________ 2）选文是从哪几个方面来描写父亲的背影的？可以看出父亲怎样的特点？
3）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，表现了父亲怎样的心理状态？ 4）联系全文说说，“我”为什么“赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见”。 七、语言表达
13．某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时，不少同学在下面讲小话，影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人，对大家说：“ 。”说完后，会场立刻安静了下来。小华对大家说了什么话？请写在下面。 八、作文
14．阅读下面的文字,按要求作文。
宗璞遇见紫藤萝,生的喜悦取代了心的悲痛;海伦·凯勒遇见安妮·莎莉文老师,黑暗的世界自此有了光明;杜小康遇见孤独,一场暴风雨使他从稚嫩走向成熟。其实,世间的一切,都是一场魅力的遇见。就像,遇见一朵绽放的花,就有了心灵的愉悦;遇见一本睿智的书,就有了思想的提升。遇见一个良师益友,生命就留下抹不去的痕迹;遇见一段多彩人生,生命就沉淀下博大而厚重的精神…… 请以“遇见”为题,写一篇文章。
要求:除诗歌外,文体不限,不少于600字。 【参考答案】 一、选择题 1．C 2．C 3．C 4．B 5．C 二、名句默写
6．（10分）（1）不耻下问 （2）背灼炎天光；白居易 （3）瀚海阑干百丈冰 （4）寂寞梧桐深院锁清秋 （5）盈盈一水间，脉脉不得语 （6）窥谷忘反 （7）衣带渐宽终不悔（8）静以修身 （每空1分，
解析：（10分）（1）不耻下问 （2）背灼炎天光；白居易 （3）瀚海阑干百丈冰 （4）寂寞梧桐深院锁清秋 （5）盈盈一水间，脉脉不得语 （6）窥谷忘反 （7）衣带渐宽终不悔（8）静以修身 （每空1分，有误则该空不得分。） 三、字词书写
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