大学生马克思主义信仰

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三、加强大学生马克思主义信仰教育的建议

马克思主义信仰不是自发形成的，既是大学生自主学习的结果，也是学校教育的结果。新形势下加强大学生的马克思主义信仰教育是一项复杂系统的工程，需要老师和学生的共同努力，需要全社会的积极配合。

（一）大学生自身要加强马克思主义信仰

1、大学生应该树立主体意识，科学构建马克思主义信仰

青年学生要明确自身在马克思主义信仰教育过程中的主体地位，确立马克思主义的科学信仰，主动追求人生价值的社会化。青年学生要正确认识社会主义和资本主义关系，认识社会主义与资本主义的历史进程，进而正确认识我国转型时期出现的矛盾，并从自身的实践经验和自身经历出发，坚定马克思主义信仰。

2、提高鉴别能力，理性评判各种西方社会思潮

坚持马克思主义信仰，就要加强与各种反马克思主义思潮斗争的力度。大学生要提高认识，增强辨别能力，进一步坚定马克思主义的科学信仰。青年学生作为受教育者，要理性对待并科学评判西方各种社会思潮，善于运用马克思主义的观点，分析西方各种社会思潮的正确与否，分辨其中的合理成分和不合理成分，坚持马克思主义信仰的主导地位，扬弃西方社会思潮，真正做到洋为中用。

3、自觉将马克思主义信仰变为脚踏实地的实际行动

大学生确立马克思主义信仰，就要自觉将马克思主义理论贯穿于自己日常行为之中，将其作为自己的行动指南，进而形成符合社会规范的公共道德，做一名立场坚定、业务精湛的社会主义建设者。大学生要积极向党组织靠拢，参与青马工程等活动，从而提高自身的文化道德修养，增强明辨是非的能力，加强对党的信任。

（二）高校加强学生的思想政治工作，发挥主阵地的作用 1、重视课程建设，提高教师素质和课堂教学水平。

首先，将思想政治理论课教学与网络教育有机结合，使网络成为宣传马克思主义信仰教育的新载体。

学校有关部门要加大力度对网络进行监察，主动占领网络的宣传阵地。思想政治理论课教师应该充分利用网络教育平台，与学生讨论社会热点问题，使思想政治理论课教学有的放矢。高校要建立大学生培养专题网站，丰富思想政治教育的形式和内容，广泛组织以思想道德、学术科研为基本内容的文化活动，吸引大学生参与活动。同时，高校思想政治理论课教学内容必须不断改革和创新，使教育内容与学生实际生活相贴近，增强实效性。

其次，抓好师资队伍建设，提高教育教学水平

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必须坚持贯彻落实《中共中央教育部宣传部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》的精神，按照政治坚定、业务精湛、师德高尚的要求，努力建设一支高素质的思想政治理论课教师队伍。通过建立开放、灵活的人才配置机制，吸引高层次、高水平人才担任专兼职教师。不断优化教师结构，提升师资水平，提升科研能力，培养优秀教学团队。真正建立起高水平的教师队伍，保证教育教学的高质量，才能在引导学生坚定马克思主义信仰，完善中国特色社会主义理论体系。

2、高校相关部门要通力合作，努力形成马克思主义信仰教育合力

实践教学环节是将大学生马克思主义信仰教育与其他教学活动及党团工作联系起来的纽带。贯彻落实实践教学，一方面要努力完善实践教学模式，可以定期举办论坛，有效地组织开展假期实践活动，如支教活动、到法院听审及送科技下乡等活动。另一方面要加强思想政治理论课与其他课程尤其是专业课的配合，提高学生的思想政治素质和马克思理论的学习兴趣。

3、发挥舆论宣传的导向作用，大力促进和谐校园建设

高校作为社会主义人才的摇篮，既是马克思主义理论研究的阵地，又是我国思想宣传的重要领域，正确的社会舆论宣传队对于加强大学生信仰教育具有十分重要的作用。在舆论宣传引导中，要解决好立场问题，要注重对事实的引导，辨明是非的引导、利害冲突的引导等等。要始终坚持实事求是，以正面引导为主，使舆论宣传起到积极向上的作用，但对待矛盾也要理性分析。在构建和谐校园的过程中，要遵循关爱学生，培养学生的和谐理念，注重人文关怀和心理疏导，塑造健全人格，使学生置身于和谐的环境中，摒弃各种片面、偏激的观点立场和极端行为。进一步优化育人环境，培养相互尊重、平等、民主、和谐的人际关系，坚持以人为本、民主管理、和谐创新的教育环境。重视制度化建设，坚持积极开展围绕社会主义核心价值体系，以学习科技文化艺术活动为主要内容的校园文化活动。通过和谐校园建设，引导学生在学习、人际关系等方面平衡发展，达到和谐状态，进而树立正确的世界观、人生观、价值观，这对于巩固大学生的马克思主义信仰，坚持社会主义核心价值体系都会起到积极的推动作用。

（三）全社会积极营造良好氛围

大学生马克思主义信仰教育难以取得实效是内因和外因作用的结果。其中，非常重要的一个方面就是社会环境的负面影响，营造一个良好的社会环境是加强大学生马克思主义信仰的基本前提和重要条件。只有解决好影响和制约大学生马克思主义信仰形成的社会环境因素，才能从根本上解决好大学生马克思主义信仰存在的问题。

1、大力发展社会主义社会的生产力，增强综合国力

生产力是人类社会发展的最终决定力量和根本的推动力，这是马克思主义基本原理的一个重要

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思想。社会存在决定社会意识，坚持以经济建设为中心，集中全民力量把经济建设搞上去，用社会生产力和综合国力的快速发展、人民生活水平的不断提高来证明社会主义的优越性，才能从根本上影响和促进大学生的马克思主义信仰的形成和巩固。如果生产力水平上不去，社会主义的优越性和社会主义长远目标就无法实现。因此，大力发展社会生产力对于树立和巩固当代大学生马克思主义信仰具有根本指导意义。要使大学生充分认识和坚信，在马克思主义的正确领导下，共产主义社会的最终目标一定会实现，从而坚定大学生对社会主义社会前途的信心和信念，坚定大学生的马克思主义信仰。

2、大力加强社会主义先进文化建设，加强社会主义核心价值体系建设

当今时代，随着经济全球化的发展，文化越来越成为增强民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为增强综合国力竞争的重要因素。同时，文化对大学生思想的影响也日益加深，并且具有长期性和稳定性。在进行大学生马克思主义信仰教育时，要将大学生追求马克思主义信仰和社会主义先进文化建设有机结合，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，清楚认识社会主义先进文化的性质，弘扬社会主旋律，推进文化创新，增强文化发展的活力，努力为学生营造一个积极健康、和谐向上的文化环境。

只有建设具有广泛号召力的社会主义核心价值体系，才能在尊重差异中扩大社会认同，在包容多样中增进思想共识，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，巩固全党全国人民团结奋斗的思想基础，使学生对多样化的社会思潮有清醒的认识。

3、加大惩治社会腐败的力度

在改革开放和发展市场经济的新的历史条件下，各种社会思潮相继出现并相互冲击，以及一些政策、制度不够完善，导致一些消极腐败的思想依然存在。大学生马克思主义信仰的形成很大程度上是以青年学生对中国共产党的信任和支持为基础的。各种腐败现象严重损害了我们党的形象，危害了党的声誉，动摇了大学生的马克思主义信仰。只有建立健全预防和惩治腐败制度，从源头上遏制住腐败现象的产生，才能彻底根除腐败。大学生要对我们党、对中国特色社会主义道路充满信心。只有这样，才能使大学生树立起坚定的马克思主义信仰。

4、清楚认识和分辨各种社会思潮，纠正错误倾向

马克思主义信仰的形成和巩固，是马克思主义理论和各种错误思潮斗争的过程。当前我国社会正处于转型时期，各种思想文化相互碰撞，导致多种社会思潮涌动。马克思主义自从产生以来，就是在与各种非无产阶级思想和伪科学的斗争中成长、发展壮大起来的。社会思想文化的多元化容易削弱主体文化的权威地位，导致社会思想的混乱，出现错误的社会思潮。马克思主义作为一个指导思想，引领和整合了多元化的文化、社会思潮及价值观念。马克思主义理论尊重个别差异，包容多

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样文化，以最大限度地形成社会思想共识。同时，我们必须引导当代大学生清醒地认识和分析各种社会思潮，分辨出错误的社会思想并加以批判和斗争，在与各种错误社会思潮的斗争中深化当代大学生马克思主义信仰教育。

四、小结

大学生理想信念教育关系着大学生的健康成长和成才，关系着国家的前途和命运，是我国社会主义社会全面发展的必然要求。马克思主义信仰为大学生学习和实践指明了正确的方向，提供了强大的精神支柱和精神动力。马克思主义信仰作为一种精神导向和精神支柱，直接作用于当代大学生的世界观、人生观、价值观，在根本上影响着当代大学生的思想。高校思想政治教育工作在教育中要针对当代大学生的特点和时代特点，把理想信念教育的目标和内容与社会发展以及大学生个人发展的要求相结合，真正使大学生把个人理想与建设中国特色社会主义社会的共同理想相融合，把个人的奋斗目标和建设社会主义现代化国家的奋斗目标相融合，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。

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参考文献：

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[10]陆士桢.社会转型中的青年发展与社会整合[M].北京：中国社会科学出版社.2005.

致谢

对于本次论文的写作，首先要感谢指导老师的悉心指导，他在我的论文写作过程中给了我很大的帮助。其次要感谢开题答辩的三位老师给予的意见和指导，当然还要谢谢评阅老师在百忙之中抽空来评阅我的论文，最后我要感谢在论文写作过程中帮助我的同学们，正是由于各位老师和同学的帮助才使我的论文能够顺利完成。

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