5、（略） （二）、 1、给下面的字注音
着(zhu?)地 更(gēng)改
2、授(教授)(传授) 宣(宣布)(宣传) 腊(希腊)(腊月) 3、 ①不管??还是?? ②、不是??而是?? 4、①希腊著名的哲学家亚里士多德是两千多年前的大哲学家。
5、①(人们都不相信伽利略的试验会成功，认为他糊涂、固执，事实会让他丢脸。 (说明伽利略试验成功了，这事实出乎人们意料之外，人们为这位年轻人的大胆和聪明感到高兴) （只要有这类的意思就可以，答案不必强求一至）
②、他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。
(伽利略是一位不迷信权威，敢于独立思考，提出问题，以认真的态度研究科学的人)
或：伽利略的善于思考、敢于质疑、不迷信权威、认真求实的科学态度。 （只要有这类的意思就可以，答案不必强求一至）③、(人们忍不住地惊讶地呼喊起来) （三）
（只要能根据原文写出自己的理解和观点就可着情给分） 1、陶行知的“四块糖果” 或陶校长的教育方法
2、陶校长用的是引导学生发扬自身的闪光点以克服缺点的教育方法。 或以情动人，以理服人的教育方法
3、王友同学面对校长的教育先是惊疑地接过糖果；再是更惊疑了，他眼睛睁得大大的；然后感动极了，他流着泪后悔地喊；
这些变化说明了王友同学认识到自己的错误，有改正错误的愿望和决心。 七、习作。（22） 在评分时，建议按以下标准酌情评级。
1．事情表达清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过1%；感情真实，达到或超过300字，可评为“优”。（22-20分）
2．表达基本清楚，明显的病句不超过2句，错别字不超过2%，达到可评为“良”。（17—21分）
3．以下四种情况占两项的，可评为“合格”。 （13-16分） （1）表达不很清楚。 （2）病句超过2句。 （3）错别字超过2%。 （4）字数不到300字。
（注：“病句”指有明显错误的句子；相同的错别字只算错一个。）
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